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文档简介

幼儿园大班主题《百变扭扭棒》教案教案一：运动的人活动目标：1、结合生活经验尝试用扭扭棒表现人物的简单动态。2、体验大胆创作的愉悦。教学重难点：重点：用扭扭棒表现人物的简单动态。难点：学习仔细观察动作造型，大胆表现出多种多样的运动人物。活动准备：1、前期收集、讨论过奥运会的各项运动项目。2、材料和工具：各色扭扭棒、剪刀。3、范例：用扭扭棒做成的跑步、跳绳、游泳等姿势。活动过程：一、聊一聊，知道一些奥运会的小知识1、你认识这些火炬手吗？2、重点提问：你知道他们是什么运动项目的运动员吗？3、重点指导：引导幼儿说说各种奥运运动项目。幼儿园扭扭棒教案1小结：奥运会是每四年举办一次，今年的奥运会就在北京举办，我们国家的许多运动员都在积极备战奥运。二、观察范例初步了解奥运小人的制作方法1、请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动，哪些部位不能活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。2、出示范例，请幼儿摆出和范例上一样的动作，并说说这是什么运动？3、重点提问：如果你也能参加北京奥运会，你想参加那个运动项目？能用动作表现一下吗？4、重点指导：鼓励幼儿大胆用肢体语言表现各种运动的显著特征。5、教师采纳几位幼儿的动作，当场用扭扭棒示范表现。例如：跑步制作步骤：（1）先把一根扭扭棒对折，中间做成圆形代表人的头部（2）再互相缠绕表示身体，余下的是双腿（3）再用另一根扭扭棒从身体的下端往上缠绕至颈部，其余的是人的双手（4）跑步的姿势是双手前后摆动，双腿跨步状。把扭扭棒人物的双手和双脚扭成跑步姿势就完成了。三、幼儿自由设计运动的人1、启发孩子当运动员，用扭扭棒设计各种运动姿势。2、重点指导：鼓励幼儿互相做动作示范，仔细观察后设计。四、展示作品1、把幼儿的作品布置在活动室中，供幼儿欣赏、模仿。2、让幼儿互相介绍各自设计的运动的人，并说说这是什么运动，那位奥运运动员参加过这个运动教案二：有趣的扭扭棒活动目标：1、探索用扭扭棒组合制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点。2、能用绕、弯、扭等不同方法探索用圆圈制作花朵，发展幼儿动手造型能力。3、体验活动成功的快乐。活动准备：各色扭扭棒四筐、幼儿剪刀人手一把、课件、轻音乐、幼儿操作背景2幅。活动过程：一、直接导入师：今天呀我是一个魔术师，给大家变一个魔术，想不想看？变变变，变出什么来了？师：请小朋友在座位上试一试。二、幼儿第一次尝试（音乐）1、提问：你们刚刚用扭扭棒做了什么？你是用什么方法做的？幼儿回答（边说教师变总结）三、第二次尝试在圆圈上变花朵（音乐）师：刚才我们用一根扭扭棒就变出这么多东西，但是变得最多的是一个圈圈，那我又要来变魔术咯！（教师示范用圆圈变小花）师：谁看见我是怎么变的了？请你上来说一说试一试。师：你们想不想试一试？后面有4张桌子，桌子上有颜色、长短不一样的扭扭棒，等一会请每一张桌子上坐5个小朋友，然后开始做。教师指导：用刚才扭一扭、绕一绕、折一折的方法用几根扭扭棒一起来做。做好了就放到前面大大的展板上来。四、欣赏其他作品师：小朋友们都做好了，请你来说一说，你做了什

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