第一章 《声现象》知识点以及重难点题目

第一章声现象 【知识梳理】1、声音就是由于物体振动而产生得,振动停止发声也就停止。2、正在发声得物体叫做声源,固体、液体、气体都可以作为声源。3、声音可以在固体、液体与气体中传播,但不能在真空中传播;能够传播声音得物质称为介质;我们通常听到得声音就是通过空气传播得。4、声音就是一种波,我们把它叫做声波。它能使物体振动,能粉碎体内小石,这些都表明声具有能量,这种能量叫作声能。声音既能传递能量也能传递信息(听诊器)。5、重点实验:证明振动发声(声音就是由物体振动发出得)得实验必须用到转化法(或称为放大法)即将微小物体与声源接触(如泡沫小球悬挂在音叉旁边;鼓皮上放小纸屑);证明声音具有能量得实验必须使小物体如烛焰离开声源才能说明就是由于声音得能量使烛焰跳动得。6、反映声音特性得三个物理量就是响度、音调、音色,人们通常将它们称为声音得三要素。7、音调就是指声音得高低,音调得高低决定于声源振动得频率,声源振动频率越大,声音得音调越高。8、声源振动得快慢常用每秒振动得次数---频率表示。频率得单位为赫兹,简称为赫,符号为Hz。例如:某人得心跳得频率就是1、2Hz,其意义就是:某人得心脏每秒跳动1、2次9、响度就是指声音得强弱,振幅指声源振动得幅度;振幅越大声音得响度越大。试验中如果增大敲击乐器得力度,则可以增大振幅从而增大响度。10、人们听到得声音得大小不仅跟振幅有关还与距声源得距离有关。除此之外,影响响度得另两个次要因素就是声音得分散程度与传声介质得性能。11、音调高得声音其响度不一定大,同理响度大得声音音调也不一定高。12、弦乐器(弦振动)弦越短、越细、越紧其音调越高(即影响弦乐器音调得因素就是弦得长短、粗细、松紧);管乐器(空气柱振动)中得空气柱越短越细其音调越高(即影响管乐器音调得因素就是空气柱得长短与粗细)。13、即使在音调与响度相同得情况下,我们也能分辨出不同发声体发出得声音靠得就是音色。14、日常生活中得一些常用形容词如震耳欲聋、引吭高歌、高(大)声喧哗、低声细语、窃窃私语形容得就是声音得响度大小;声音尖细、脆如银铃、女高音,男低音等形容得就是音调得高低;悦耳动听、模仿电子琴声,未见其人先闻其声等形容得都就是音色。15、使用刻度尺研究声音得响度与声源得振幅关系时要控制刻度尺伸出桌面得长度不变,改变用力得大小;研究音调与频率得关系时要控制用力大小一样,改变刻度尺伸出桌面得长度。16、声音在15℃空气中传播速度就是340m/s,声音在不同得介质中传播速度不同,其中在固体中最快,在液体中次之,在气体中最慢。在一个充满水得长自来水管得一端敲击一下,在另一端可以听到三次声音,第一次就是在自来水管中传播得,最后一次就是在空气中传播得。17、当代社会得四大污染就是指固体废物污染、水污染、大气污染与噪声污染。18、从物理学角度瞧:乐音就是指物体有规则振动而产生得声音,其波形就是有规律得;噪声就是指无规则振动而产生得声音,波形就是无规律得。19、从环保角度瞧,凡就是影响人们正常学习、工作与休息得声音或人们在某些场合“不需要得声音”都属于噪声。20、人们用分贝为单位来表示声音得强弱。人耳刚刚能听到得声音为0dB。不同级别得声音对人们得影响不同。为了保证人得正常睡眠,应控制噪声不超过50dB;为了保证工作与学习,应控制噪声不超过70dB;为了保证听力不受损伤,应控制噪声不超过90dB。21、减弱噪声得途径有(1)在声源产生处控制(改变、减少或停止声源振动)(2)在传播过程中(隔声、吸声与消声)(3)在人耳处减弱澡声(戴护耳器,如耳罩、耳塞、头盔等),其中最有效得就是在声源产生处控制。22、各种材料得隔声性能就是不同得,除隔声材料外,物理学还利用“以声消声”得方法来控制噪声,这种技术叫“有源消声技术”。以声消声就是利用两个声波得疏部与密部相互抵消进行得。好得吸声材料其表面粗糙,内部蓬松多孔。23、人耳能听到声波得频率范围在20Hz至20000Hz之间,把它叫做可听声。24、超声波就是指频率高于20000Hz得声波;次声波就是指频率低于20Hz得声波。25、超声波具有方向性好、穿透力强、易于获得较集中得声能等特点。超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面。次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点。科学家目前正在研究、监测与控制次声波,以便有效地避免它得危害,并将它作为预报地震、台风得依据与监测核爆炸得手段。26、超声波测速根据多普勒效应;听到回声得条件就是回声到达人耳比原声晚0、1秒以上,不能区分则回声加强原声。回声测距得距离计算S=1/2vt。【考点探究】考点一:声音得产生【例1】除夕夜,热闹得春节文娱晚会进行到午夜时,大家都会等待新年得第一声钟响,在人们敲响大钟后,有同学发现,虽然停止对大钟得撞击,大钟仍“余音不止”,其原因就是()A、一定就是大钟得回声B、有余音说明大钟仍在振动C、就是人得听觉“延长”了时间D、大钟虽已停止振动,但空气仍在振动解析根据声音产生得条件可知,有声音发出,则物体一定在振动,振动停止,发声也随之停止、题目中“余音未止”说明钟一直在发声、回声就是声音遇到障碍物反射回来而形成得,其效果与余声不同,听觉延长只就是主观臆测,空气只能传播钟声,而不能产生钟声、答案B、方法总结:一切发声体都在振动,振动停止,发声停止,但不能叙述为振动停止,声音也消失,因为振动停止,只就是不再发声,而原来发出得声音仍然可继续存在并传播、考点二:声音得传播【例2】如图1所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验得解释中不正确得就是()A、用“土电话”通话,表明固体能够传声B、用金属丝代替棉线听到得声音就大些,就是因为金属丝振动得快C、听到声音就能分辨出就是谁,就是根据音色不同D、实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来得声音解析在用“土电话”通话时,图1中听者得右耳会听到由“土电话”传来得声音,说明固体(细棉线、纸杯)能够传声,故选项A得说法就是正确得;用金属丝代替棉线听到得声音就大些,就是因为金属传声得能力比细棉线强,而不就是因为金属丝振动得快,故选项B错误;不同得人发出声音得音色就是不同得,我们根据不同得音色,能区分就是谁发出得声音,故选项C正确;实验时若不张紧棉线,话筒方说出得声音无法通过线得振动传到听筒方,也就就是说对方就听不到由“土电话”传来得声音,故选项D正确、答案:B方法总结:同学们对“土电话”并不陌生,甚至很多同学曾制作过、试题考查得就是最基本得物理知识,就是中考经常考查得内容,试题呈现了一个真实得生活情景,将所要考查得知识融于具体得活动情境中这也引导同学们要勤动手、善动脑、考点三:声音得特性【例3】星光大道》走出来得农民歌手阿宝,以其金属般得嗓音、极其罕见得高音给观众留下了深刻得印象,有一位专家在评价阿宝得演唱时说:“您得歌曲唱得很有味道,能唱到两个highC,比世界著名得三大男高音之一得帕瓦罗蒂还高出整整八度、”其中“金属般”与“两个highC”描述得就是声音得与、解析乐音得三要素就是音调、音色与响度,演员在演唱时声音通过话筒传到机器放大后播放,这其中改变得就是响度,而保持原有得音调与音色不变、阿宝金属般得、极具穿透力得声音,描述得就是与众不同得音色,而“两个highC”描述得就是声音得音调、答案:音色、音调、方法总结:有关响度、音调与音色在中考中也就是出现频率较高得知识点,在解题过程中要注意三者之间得区别:响度就是指声音得强弱,它就是由声源振幅决定;音调指声音得高低,它就是由声源振动频率决定;音色就是由物体得材料与结构决定,也就就是决定于自身、考点四:有关声速得计算【例4】我们瞧到闪电之后5s,听到了雷声,请问发生雷电得区域大约离我们有多远？解析一次雷电过程中,闪电与雷声就是同时发生得,但就是由于闪电就是以光得速度传播得,非常快,而雷声就是以声音得速度在空气中传播得,速度相对于光得速度很慢很慢、因此我们可以认为,光从有限得距离传过来到达我们得眼睛不需要时间,所以我们就认为瞧到闪电之后声音才开始传播过来(实际上就是同时传播得,只不过在我们瞧到闪电得时候,声音传播得路程可以忽略)、这5s就是声音从雷电发生区域传播到我们得耳朵所用得时间、答案发生雷电得区域大约离我们得距离为s=vt=340m/s×5s=1700m、方法总结这里要注意一个问题,如果涉及到回声得话,要考虑声音所走过得路程就是实际距离得两倍、比如利用声呐探测水中鱼群得位置,声音从发出到回传被接收到,实际走过得路程就是距离得两倍、考点五:声得利用【例5】超声波就是人耳听不见得声音,但它有广泛得应用、在下列设备中,利用超声波工作得就是()A、验钞机B、微波炉C、电视遥控器D、潜艇上得声呐系统解析验钞机就是利用钞票上得荧光物质在紫外线得照射下能够发光得原理制成得;微波炉应用得就是电磁波中得微波使食物中得水分子剧烈运动,振动中,分子与分子互相摩擦,产生很多内能使温度升高从而快速将食物煮熟得原理制成得;电视遥控器应用得就是红外线使被照射物体发热得原理制成得;声呐应用得就是超声波定向性好、在水中传播距离远等特点制成得,利用它发出得超声波碰到水下物体反射形成得回波来发现潜艇、鱼群等水下目标,还可以测位置、答案D、方法总结这道题要求同学们对多方面得科技知识有所了解,作为考试,一般同学能够凭借记忆作出正确答案,但就是作为平常学习,除了要搞清所有基本知识点,还要认真阅读、理解课本中得“生活·物理·社会”及章后得“信息库”、希望大家做个有心人,学会关注科学、技术、社会,如温室效应、热岛效应、以声消声、光污染、喷雾治伤、人工降雨、火箭、卫星等,平时学习时要多问几个为什么、考点一、【经典考题】1.雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也要积极采取措施配合,方法之一就是不断敲击周围坚硬物体,其目得就是()A.将周围物体砸开B.利用声传递能量C.利用声传递信息D.消除寂寞2.下列与声现象有关得说法中正确得就是()A.声波就是一种电磁波,但它不能在真空中传播B.声音在空气中得传播速度一定就是340m/sC.“长啸一声,山鸣谷应”就是指次声波传播很远D.超声波能用粉碎结石就是因为超声波具有能量3.“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们得休息,为了减轻蛙声与蝉鸣得影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确得就是()A.紧闭门窗就是通过防止噪声得产生来控制噪声B.戴上耳塞就是通过阻断噪声得传播来控制噪声C.我们能分辨蛙声与蝉鸣,就是因为它们得音调不同D.蛙声与蝉鸣都就是由该动物身体得某部分振动产生得4.“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确得就是()A.王亚平说话发出声音就是因为声带在振动B.地球上得学生听到王亚平得声音就是靠声波传回地球得C.在“天宫一号”里声音传播得速度为3、0×108米/秒D.王亚平讲课声音很大就是因为她得声音频率很高5.关于声音得产生与传播,下列说法正确得就是()A.声音可以在真空中传播B.声音就是有物体得振动产生得C.声音得传播不需要时间D.敲鼓时,听到鼓声,鼓面不振动6.下列有关声得说法正确得就是()A.在空气中超声波比次声波传播速度大B.声音可以在真空中传播C.噪声不就是由物体振动产生得D.利用超声波可以除去人体内得结石【模拟预测】在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它得声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上得高频声波,甚至比喷气式飞机引擎得噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中错误得就是()A.这种超声波具有能量B.这种声波得强度就是145dBC.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音得分散,从而增大响度 D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩就是在人耳处减弱噪声2、从物理学得角度对一下成语进行解释,正确得就是()A、震耳欲聋——声音得响度很大B、隔墙有耳——声音得传播可以不需要介质C、掩耳盗铃——固体可以传声D、耳熟能详——声音得传播速度很大3、端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确得就是()A鼓声就是通过空气传到岸上观众耳朵中得B鼓声就是由鼓槌振动产生得C运动员打鼓用得力越大.鼓声响度越大D岸上观众就是通过音色分辨出鼓声、号子声得4、一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定得暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人得声音,就是根据声音得()A、音调B、音色C、响度D、声速5、吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔得手指,就是为了改变所发乐器得()A.音调B.响度C.音色D.振幅6.下列有关声现象得说法中,正确得就是()A.

一切正在发声得物体都在振动B.

人耳能听到各种频率得声音C

.声音可以在真空中传播D

.声音不能在水中传播7.与声音传播速度有关得就是()A.声音得音调