20230913五上教材教法报告

主题统领单元整体教学量的图片、歌曲和故事作为知识点的依托，让英语学习活动更丰富更有成效。我们在进行教学设计时需要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线；研读单元全部内容，结合学生学情和生活经验，建立单元各部分之间的联系，形成单元整体框架图，必要时可对单元内容进行整合或重组；在学习中引导学生对语篇内容和主题意义进行探究，引导学生形成正确的态度和价值观，促进学生核心素养的综合提循环梯度推动素养发展本册书的编排采用了知识循环式出现，难度梯度上升的原则，是在四年级的已有基础上慢慢叠加而成，符合学生学习英语的规律。对比四年级教材，本册书教学内容的难度加大，词汇和句型的掌握要求难度提升，书写比重有所增加，针对每个单元话题，学生们要能写出5-7句的小作文；在学习话题上，更为强调文化意识的渗透，且注重了对话题的延伸。下面是五年级单元话题与四年级的对比：话题uncle,brother,sister,au置It's...o’clock.It’shalfpast.情Unit4?Whatdoyoucollect?He/Shecollects.He/Shedoesn’tcollect...进Ialways/often/sometimes/neverd五年级上册教材的主要特点真实，情景也真实且贴近生活:设置学生经常活动和最感兴趣的典型情景，如家本册教材十分重视培养学生的自主学习与合作学习的意识和能力。各单元））五年级上学期教学建议课时总体计划topic课时数StarterunitI’mgoinghigher5Unit1Myfamily6Unit2Mascots6Unit3Time5Revision15Unit4Whatdoyoucollect?5Unit5Aparty5Unit6Dreams5Revision26五年级上学期教材内容分析It’shalfpastfive.等时间表达法和钟面指针画法。孝亲敬长”。关于我的家庭(Part3a,3b,pairwork,5,pairmembers?Canyouintroduceyourfamilymemberslikethetext?学习不同家family?Canyoutalkaboutthejobofyourfamilymembers?了解家庭成员的职业本节是一节听力专项课型。第三课时通过familytree运用第三部分的句型进行AgeJobHobbygot…Ipupilfootballfathertheseyourparents…?可以设置请小伙伴分享自己的全家福来进行猜测会话。Unit2Mascotsmascots?Canyouinvestigateyourclassmatesabouthis/hermascots?Caninvestigateyourfriendsabouthis/hermascots?了解同伴和家个关于吉祥物的故事。利用问题Canyoutellthestoryaboutthemagicwristband?Faster,andStronger.”Mutualunderstanding,friendship,unityandfairplaUnit3Time二、单元内容分析○Revision1Unit4Whatdoyoucollect?Unit5ApartyUnit6Dreams一、单元教材内容：本单元单元主题为“梦境与生活”活与学习中的困难、问题和解决方式”