架子鼓教学计划

架子鼓校本课程教学计划学生年级分布：一～六年级任课教师：林波教学内容：正确、精确的击打曲目与基本功里的内容；正确的鼓棒拿捏手型，击打坐姿，学习习惯，演奏习惯。可行性分析：小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的架子鼓课堂。通过节奏感和手脚的配合训练，培养小学生对架子鼓节奏感的认识具备一定的演奏能力。教学目标：培养学生的左右手和脚的配合，具备一定的架子鼓节奏演奏的能力。教学评价：注重平时课堂的架子鼓练习过程。每周对学生进行一次周考核，考核内容为本周所学的架子鼓练习题，每次考核有五条架子鼓节奏练习题，每题20分，共计100分。每题在考核中打错一个节奏扣5分，停顿时间超过5秒扣5分，60分以上为及格、70分～80分之间为良好、90分以上为优秀。2014年6月乐吾实验学校小学部社团活动架子鼓校本课程教学计划篇二：架子鼓教育教学计划架子鼓教育教学计划本学期架子鼓为期四个月，每周有两节课，共计32节课。本学期学习共分四个部分与月份相对应：九月：对架子鼓的认认知与感受十月：学习架子鼓中“咚”和“哒”的打法十一月：学习儿歌《粉刷匠》十二月：学习儿歌《小毛驴》每月细化：九月份1感知架子鼓知道架子鼓是打击乐。2认识架子鼓的组成。（由一个军鼓，一个底鼓，三个通通鼓个踩镲和一个吊镲组成）3学习正确的击鼓方法坐姿等。4进行开腕节奏练习。,一十月份1坚持开腕节奏练习。2学习“咚”的打法（右手击鼓右脚踩底鼓）3学习“哒”的打法（左手右手同时击鼓）4初步尝试“咚”“哒”的组合打击。5感受跟音乐进行打击练习十一月份1坚持开腕节奏练习。2巩固与加强“咚”和“哒”的打法。3加强跟音乐打击练习，能跟着节奏进行打击。4以学习《粉刷匠》中的节奏为主，进行打击练习。十二月份1坚持开腕节奏练习。2继续加强“咚”和“哒”的打法练习，基本能熟练掌握打法。3继续加强跟音乐打击练习，能跟着音乐进行打击加入“咚”和“哒”的练习。4以学《小毛驴》中的节奏为主，进行打击练习。篇三：爵士鼓启蒙班12堂课教学计划一．教学任务：1，软实力：a，音乐兴趣的培养（对爵士鼓的学习感兴趣）b,爵士鼓基本知识的了解2，曲目：打虎上山《小星星》、《洋娃娃与小熊跳舞》3，基本功：从零起步a，小军鼓基本功1--16条（补充内容19、20、21）b,大鼓基本功1—14条（补充内容15、18）c,小鼓与大鼓基本功1—7条（8、9、19）d，大鼓与踩镲组合1—19条（11条除外）e，基本功综合练习1、2、6、14条4，音乐知识：认识（全音符、二分音符、四分音符、八分音符；二分休止、四分休止、八分休止；连音线）5，专业技能：能够正确、精确的击打曲目与基本功里的内容；正确的鼓棒拿捏手型，击打坐姿，学习习惯，演奏习惯。二．课程分布：第1堂a，爵士鼓基本知识学习课：1，爵士鼓的发展历史。2，认识爵士鼓的组成、名称。3，学习正确的击鼓动作要领、坐姿。4，认识学习大鼓、小鼓、踩镲在鼓谱上的不同位置与如何演奏。b，书外内容：1，兴趣vs自信：让学生在课堂上大声讲、勇敢讲、愿意讲，通过这个锻炼让他们在课堂上获得别处无法取得的自信，进而让他们对爵士鼓的学习产生兴趣。2，习惯的养成，好的习惯（学习、生活）促进学习效率而不是学习进度和速度的提高！a：2-4堂课（四分音符、四分休止符）a（2）a，小军鼓基本功1、2b，大鼓基本功1、2c，小鼓与大鼓基本功1、4d，大鼓与踩镲组合1、2a（3）a，小军鼓基本功3、4、5、6、7、8b,大鼓基本功3、4、5、6c,小鼓与大鼓基本功2、3、4、5d，大鼓与踩镲组合3、4、5、15、16a（4）a，复习1、2堂课的学习内容b，乐曲《小星星》b：5-10堂课（八分音符、八分休止符）b(5)a，小军鼓基本功8、9、11b,大鼓基本功7、8、10c,小鼓与大鼓基本功6d，大鼓与踩镲组合9、13b(6)a，小军鼓基本功10、12b,大鼓基本功9、11c,小鼓与大鼓基本功6d，大鼓与踩镲组合6、8b(7)a，小军鼓基本功13、b,大鼓基本功12c,小鼓与大鼓基本功7d，大鼓与踩镲组合10、14b(8)a，小军鼓基本功14b,大鼓基本功13c,小鼓与大鼓基本功7d，大鼓与踩镲组合7、12b(9)a，小军鼓基本功15、16b,大鼓基本功14c,小鼓与大鼓基本功6、7条的复习d，大鼓与踩镲组合17、18b(10)a，复习课（4——9节课的阶段性教学内容的回顾）b，乐曲课《洋娃娃与小熊跳舞》c：（11-12）拓展课程：c(11)基本功学习的拓展（单跳、双跳、四肢协调）c(12)基本节奏型的学习（流行音乐常用节奏型）篇四：架子鼓的教学关于新手在选择爵士鼓老师的一些建议现今国内爵士鼓教学水平参差不齐，地域性差别让许多地区出现江湖郎中特别多，赤脚医生满地是的局面，即影响了爵士鼓教学的行业文化，又使不少朋友在学鼓的路途中走上了歪路，学习一两年却打不好基本的鼓型，基本功基本停留在无的状态，既浪费了金钱，也浪费了时间。买了一套鼓缺发现贵出市场价值至少一千到两千元，是老师教学方法有问题，还是老师的素质问题。对于以上问题，本人根据一些琴行工作经验，以及教学中的观摩做一下分析，如有不妥之处，望老师与爱好者予以纠正。爵士鼓教学行业现状??在乐器教学行业中，爵士鼓的教学一直是一个混乱的市场，早先媒体不发达，让人们对爵士鼓的了解只是在一些流行音乐中，许多爱好爵士鼓的爱好者的爵士鼓的理解只是在?咚次达次，咚咚达次的理解中，这样的口诀成为了一类行业圣经，致使许多爱好者或者许多民众把爵士鼓放到了一类所谓游戏机的层面上。口诀多了搞乐队，乐队搞多当老师。无数这样的老师就这样吧咚次达次，咚咚达次的口诀发扬光大。一月速成班由此而来，在另一领域中，不少音乐学院老师以及爵士鼓爱好者在多年的专研中，不断引用与国际接轨的爵士鼓教材，网络的发达让许多国际大师编写的课程在一些爵士鼓导师把课程无私的贡献给爱好者们，可是新的问题却随之而来，多年的爵士鼓教学早以在国内形成了咚咚达次文化，在枯燥的基本功练习，与流行伴奏练习的对比中，显然流行伴奏练习更加具有娱乐性，更能被我国普通大众所接受，就好像华山气派与剑派之分，前者被说成老师不教真功夫，天天让打坐，后者老师好老师，一个月就出曲。让许多在早期下定决心认真教出好学生的好老师也不得不混入长江滚滚的赤脚行业中。毕竟生存才是一名伟大的鼓手成功之路的关键因素。但一些专业院校的老师缺依旧坚持着这样的教学模式，长期音乐文化教育，让正规的教学模式在这些导师的思想观中根深蒂固，能坚持这样学习的学生也少之又少。但同事，对于这样的学习投资也是不小的，也是非一般小康家庭所能承受的。一般的爵士鼓是在这样的导师眼中成为了绝对影响孩子发展的钉子，必须拔除，碰之不得，要想学好鼓，必须要购买至少五千至万元的设备，否者这样的学生学不好，更教不了。许多学生的家长也纠结其中，一方面孩子是否能坚持也是说不准的，另一方面，对于爵士鼓行业的不了解，让一般的家庭不敢去一次性投资近万元的设备，也是人情常理了。教学方法浅谈??那么什么样的学习是一条好的学鼓途径呢，怎么样的学习能在短期中学出好的成效呢，切忌，急不得鼓型是好听的，但是就像tommy大师在精华律动书中所说的第一个鼓型是本书中最简单，也是最难打的，简单在哪呢？就像上面所说的咚咚达次这样非常简单的一个鼓型，很简单，学习起来很容易，根本不需要谱子，一般的普通人在十分钟左右是可以学会的，但是打出优美的音色，以及乐曲中的强弱关系，乐器的感情，却不是几个十分钟能完成的事了，就想右手踩嚓的重音是跟基本功练习紧紧密切联系的，打不好基本功，是根本不会打出好音色的，就算你打了四五年，没有基本功，这样的练习一样是枯燥无味的。就像一道菜光有黄光，和鸡蛋，但却没有经过翻炒，这叫菜。是的就是这样一道菜是要经过一名老师不停修正，从手型，鼓棒的正确握法，到发力点的均匀。无数条的因数决定了一个简简单单的咚咚达次的完美程度。??所以基本功是必要的，第一节课不教基本功的老师您可以炒了，不用节拍器带你敲一个月基本功的老师，您可以炒了，直接上鼓，跟伴奏的老师，您可以炒了。我们要记得学鼓的期初是鼓噪而又无味的，骗自己是没有用的，你骗的是来之不易的金钱与实践。但这也不是绝对的，有很多学习过乐器的爱好者本身有着极好的节奏感，也有过长期学习乐器的看谱能力，学习起来也是很轻松的，但是就是这样的爱好者也是一样，不管你看谱多么好，节奏感多么好，坐下来认真跟着节拍器认真练好基本功也是必须要做的事。??一个月的基本功练习会让你掌握好完美的鼓棒握法，你会发现的你敲击镲片的音色够均匀，单手敲击的速度可以轻松达到150-180的速度了，恭喜你慢慢尝试去敲击一下鼓型，看看是否让咚咚达次更好听些了呢，那么下面的学完也就是考验您的这位老师是否有着长期的经验了，老师会让你敲一些简单的过门，然你知道音乐中过门的那一小节在哪，有着好的过门乐感加入一些有伴奏的过门练习，这样的乐曲不会太长大概一分多，无数次这样的联系会让你有着很好的过门乐感，自然的即兴找到过门的位置，又要回到基本功练习了，学习双跳的方法，慢慢进入律动的练习。??对于学生而言，切勿好高骛远其实你还是菜的很，主要体现在双跳练习的过程中，有些学生根本不会按照老师的要求去练习双跳，致使双跳不均匀，如果不能保持好认真练习的心态，估计你的学鼓路程也就戛然而止了。老师对你的不满，不会让你继续下面的学习，你会感觉老师不教你新东西，一两月后，不能坚持这样枯燥的练习，你也就放弃了。??学鼓之路不能只涉及老师的水平，学生的认真程度，学生的耐性也更决定了学鼓路程。有些学生好高骛远不能努力认真联系基本功，特别是16岁以上的学生，这样的学生有了一定的思想，以及一定的自我创造能力，把基本功扔在一边，开着gtp或者一些网络流行谱子，以为可以自我学习了，放弃了与老师继续学习，一两年过后，进步是有的，但是只能永远的只能停留在游戏机阶段了。学习路程中器材的选购??一般好的老师是不会让你在刚刚开始的时候就去买一套爵士鼓的，甚至不会让你去买一个哑鼓，一副鼓棒足以够你敲上一两个月了，十几元的鼓棒花费不多，现在网络上的节拍器也很多，一个节拍器也省了。因为老师也不确定学生是否能坚持，坚持不了，学生不学，会说老师忽悠他买了好几百元的设备。这样的事情也是够很多爵士鼓老师心烦的了。一个月过后，看到学生基本功打的还不错，能认真的跟着节拍器去练习，就会建议学生去选购一块练习哑鼓，继续基本功的练习，在套鼓的练习中，在老师的鼓上做练习，尝尝新鲜也就够了。当学生学过3个月后，就可以适当的让学生选择一款价值在三千至四千元的鼓了，现在市面上dd，pdp都是不错的选择，pdp?还佩戴了一套101的套擦，对于三个月的新手而言已经很奢侈了，如果实在没有条件，那么买一套哑鼓套鼓练习器，放在房间内，既不扰民，也不会太浪费金钱，非常可以了。一年左右去加上几个镲片，让你的律动选择更加丰满，在加上一套双踩，你的设备也就齐全了，毕竟大家都是爱好者，不会拿它去考学。但是凡事求认真，既然学了，既然做了，就不要后悔，当你没有按照老师的要求，或者更随一些江湖郎中学习许多年过后，对比一下同样打了五六年鼓的小朋友，你会怎么想呢。??最后让我们一起努力学好爵士鼓，一起去创造出美好的律动。??以上纯属个人言论，如有不妥之处，望各位爱好者给予及时的更正，本人也会努力改正。操作有难度，小孩愿意真心练得少，哪怕每天1个小时，对大量的基本功练习根本就不关心，而家长最想看见自己的小孩会打歌。有没有功力，根本没认识。更多的还是爱好，尝试，当然愿意练得学生还是有，但真的是少数。有的家长只盯着你今天在作业本上写的东西好少啊，可他儿子连最基本8分音符都打不好，跟别说加脚了，你讲细一点，多讲一点，家长认为你是再拖课时。哎。90%很在理可以看出楼主如果是老师绝对是好老师。但是剩下的10%也确实是这个关于基本功的问题亲身经历来说如果当初一开始我碰到了一个很负责任的老师教我一步步严格的练基本功到节奏到现在我会很感激，我虽然正式打鼓才1年多但是基本功我是今年7月才开始练才找得好老师开始恶补吃了没有基本功得亏虽然玩乐队一年。但是专眼一想我如果不是当时头脑发热接触过几次电玩城的游戏机交1千多块给个江湖郎中学了几个节奏型几个简单加话就开始组乐队然后一步步摸索深思我根本不可能坚持到现在，现在的人都是心浮气躁本人惭愧我绝对也是其中之一。也就是说试想一下如果没有一开始错误的兴趣引导一味的要求基本功既会摧残像很多我这样的架子鼓爱好者的兴趣也会打击很多鼓手的信心（说实话我一开始接触架子鼓老师教得第一节课是动词打次第二节课是咚咚哒次以此类推可是我还算是手不是脚的郎中打一遍我马上就能协调好上了12节节奏可以12条节奏每条都可以但是同时期我看到有一半以上的学员12节课就能打好3个节奏半个小时不乱所以说节奏虽然简单但是真不排除现在很多没有学过鼓的人你弄个一般的节奏他不一定十分钟能打稳保持此节奏5分钟不乱不断的亲身经历。而现在由于一开始错误的学习我知道很多问题但是培养了浓厚的兴趣，又有了乐队开始一步步解决问题虽然过程艰难不过兴趣在这里热情在这里至少不是学了几个月小军鼓和基本功后从此对架子鼓毫无兴趣了，闭口不谈得好（亲眼见过亲身经历）。当然我不能保证我能打到多少岁多少年但至少我没在几个月前放弃）而导致很多可能对架子鼓真正抱有兴趣的或者后期对架子鼓热爱的人放弃了这门兴趣。很长一段时间我都在想如果要当个老师该如何当好如何2全只教节奏的当然是可以直接out的但是一步步正确的引导科学的训练我看几年后不一定出几个好鼓手，原因可想而知。你屌,或者不屌,屌都在那里,不软不硬.你牛,或者不牛,逼都在那里,不松不紧.支持楼主我相信您是一个好老师感谢您认真负责的态度我也想用我自己的亲身体会说一下这个事儿--我儿子5岁学鼓，现在快一年了，虽然还打不了歌曲，但我很欣慰。我们就是一直以练习基本功为主，每天我都陪着练，而且还要练得比孩子好一点，能随时发现孩子的问题，并且带领他，给他一点前进的动力。但是学了半年，并没有出现像我们期待的那样，孩子不回打歌曲，只能单击、双跳、复合跳、前十六、后十六、三连音和几个基本的节奏型，我们有点失望了，认为老师很不负责任，很没有水平，然后就琢磨这换个地方学。经过查找，找到了一家本地甚至全国都很有名气的架子鼓教育机构，我们去试听一下，当时我们是插班的，那个班也是学习了半年的小学员们。我们试听时，老师和同学们很热情的欢迎我们，然后老师问我们会不会打歌曲，我们说不会，老师告诉我们，他们这的学生第一期结束肯定能学会一首歌《小星星》。然后老师播放伴奏，让每个小朋友都为我们打一遍《小星星》。小朋友们很高兴，每个人都认真的敲打着，但就是这一次他们认为是炫耀或引导我们的行为，却让我更加失望了。因为每个小朋友连最基本的握棒姿势都不正确，更谈不上均匀的力度和稳定的速度，我都怀疑半年来他们只是机械的记住了这首歌曲的几个动作，甚至连鼓谱都看不懂。过了一会，我找了个理由，感谢了一下老师和同学们，就带着孩子离开了。我现在发觉原来的老师是多么的可爱！！！第二个学期，又回到原来的老师那里上课，开始教更多的节奏型，也开始简单的配合练习，孩子学的很快，我想这就是这半年基本功练习的效果！我应该感谢老师！感谢像您这样的负责人的老师！我们学了大半年了，也只学到复合跳加右踩。不过我们也学了四首曲子了。我觉得我们老师说的不错，如果光练基本功，很枯燥，抓不住娃娃的兴趣；在学基本功的同时，学一些曲子，能把娃娃的兴趣鼓起来。但最重要的还是基本功，基本功打好了，才是根本。个人觉得，学鼓不用急呢。保持兴趣的同时，慢慢来，一步一脚印，稳打稳扎地往下走......这事最好和你女儿的老师沟通一下，看得出你是个有耐心的家长，舍得大量精力去让孩子学东西的家长。我个人意见是：在孩子学习鼓乐的期间，老师、家长、孩子三方的沟通都很重要。尤其是家长和老师的交流，因为按正常一周一次课的进度，大多数时间，孩子都是在家长的督促下练习，孩子的脾气秉性只有家长最了解。换句话说，家长是孩子的第一任陪练老师。这篇帖子看完我也深有感触，因为类似问题我也遇见过。总起来说我认为这是一个知与行到底哪个更重要的话题，我的个人想法是：都重要。在基本功的练习的同时，让孩子也接触音乐，跟着音乐去练习，跟着节拍器去练习。但前提是和家长的沟通与协商。篇五：架子鼓教学讲义架子鼓演奏系统训练前言架子鼓是爵士乐队中十分重要的一种无音高打击乐器，它通常由一个脚踏的低音大鼓（bassdrum，又称“底鼓”）、一个军鼓、二个以上嗵嗵鼓（tom-tomdrum）、一个或两个吊镲（ridecymbal）和一个带踏板的踩镲（hi-hat）等部分组成。鼓手用鼓锤击打各部件使其发声。爵士乐中常用的鼓锤有两种，一种是木制的鼓棒，另外一种是由钢丝制成的钢丝刷。在乐队中鼓手掌握着乐曲的速度和节奏等重要环节，尤其是在爵士乐中，鼓手特别需要与其他乐手保持良好的合作状态。比如“切奏”时鼓手的干净利落就在其中起着很大的决定作用。另外在爵士乐中，鼓音色的控制、力度的控制以及速度的控制都是体现鼓手技巧的重要因素。二十世纪中期，摇滚乐(rock)在美国风靡起来，旋即在世界掀起强劲的旋风，由于爵士鼓变化多端的节奏和鼓手高超的演奏技艺，迅即成为摇滚乐中不可缺少的组合型打击乐器了。摇滚乐以它强烈金属的音响和丰富多变的节奏，使人产生音的摇晃滚动感觉，特别招致青年人的垂青。在我国，随着社会的进步、人民生活水平的提高、人们对自娱性的音乐开始有所要求。摇滚乐、通俗歌曲逐渐成为人们文化生活的组成部分，爵士鼓亦属热门乐器，尤其受到青少年朋友的欢迎。架子鼓形成于本世纪４０年代，它包含着各种不同类型、不同音色的手击乐器和脚击乐器。手击乐器有小鼓、嗵鼓、吊钗等，脚击乐器有大鼓、踩钗。在此基础上，根据演奏的需要、可随时增减附加打击乐器。架子鼓是用以演奏摇滚、扭摆及爵士音乐的打击乐器，在长期的演奏过程中，形成一套固定的节奏类型，如迪斯克、伦巴、探戈、桑巴、恰恰、波菜罗等节奏。这些节奏型气纷强烈、节奏鲜明，各自具有独特的风格。各位同仁、老师们，这次很荣幸能和各位一起来学习架子鼓演奏系统练习这门课程。根据自己几年来的学习、实践和教学的总结，在学习的过程中，有一下几点希望对大家演奏水准的提高能给与帮助。（1）架子鼓演奏的基本要求与感觉。特别是感觉部分特别重要，希望大家在练习的过程中认真体会。因为练习中如果抓不住正确的要领与感觉，往往会事倍功半，产生不和谐的效果。（2）每一节课都由讲解、示范两部分组成，请大家结合课后的练习题体会每一个过程与感觉。（3）结合我们的教学实际，此教材中加入儿歌、民歌和流行歌曲以便大家练习。通过这暂短的十六节课的学习和练习，使大家能够基本掌握架子鼓的演奏技巧，以至于使大家在教学中能够学以致用。目录第一讲：基础知识第二讲：架子鼓的演奏基本感觉要求第三讲：架子鼓的记谱方法第四讲：小军鼓节奏和技巧的训练第五讲：大鼓节奏和技巧训练第六讲：踩镲节奏和技巧训练第七讲：桶故节奏和技巧训练第八讲：儿歌《小星星》演奏训练第九讲：《小星星》改编版演奏训练1第十讲：《小星星》改编版演奏训练2第十一讲：《中国少年先锋队队歌》演奏训练1第十二讲：《中国少年先锋队队歌》演奏训练2第十三讲：《中国少年先锋队队歌》演奏训练3第十四讲：流行歌曲《站台》演奏训练1第十五讲：流行歌曲《站台》演奏训练2第十六讲：流行歌曲《站台》演奏训练3第一讲：基础知识一：架子鼓的介绍爵士鼓，在我国习惯称之为架子鼓。它起源于美国，是集合许多打击乐器为一体，基本的组合包括了大鼓、军鼓、两个或四个中桶鼓、一个落地鼓、脚踩镲，和两片吊镲组成。架子鼓雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期。多在中国春节庙会中助兴中使用，非标准和皇家乐器。清朝后期传入欧美，欧美人受到启发并加以改造。在19世纪20年代爵士乐兴起时，常用于爵士乐的演奏当中。二：架子鼓的组成摆放位置及调试1，架子鼓子鼓由低音大鼓、踩镲、小军鼓、桶子鼓（3-7个）、吊镲（2-4面）所组成。2，鼓的调试处理（1）大鼓：一般新买的鼓都有声音空，泛音打的缺点，可在鼓腔内塞一泡沫海绵，将鼓皮调匀，调松。这样可以使声音结实，力点清楚，力度明显。（展示调音用的钥匙）（2）小军鼓：首先放松鼓皮，然后把周边螺丝对角逐一上紧，放松底簧，如果高度一致，这样的声音出来时就比较纯净了，之后扣紧簧扣。（3）脚踩镲：一是注意高度要合适，坐好后，镲片高度一般不要超过肘关节。二是两片镲片打开后之间的距离不要太远，，应有一边稍稍贴在一起，这样开闭镲的音色相对会比较悦耳。三是注意上面镲片不要拧太紧，要有适当活动余地。第二讲：架子鼓的演奏基本感觉要求常言道：像不像，三分样。架子鼓演奏怎样才能挥洒自如，落落大方呢？练习中概括起来要体会十个字：“自然放松，前紧后松，甩、弹”。这十个字是练习中的要诀。（1）自然放松：指的是演奏姿态演奏形态要有形。架子鼓是听觉艺术，也是视觉艺术，比较具有渲染力，所以在平时练习时就应做到自