小学三年级上学期体育与健康《小篮球：运球投篮与游戏》微课脚本

中小学体育与健康学科微课脚本主题名称小篮球：运球急停急起与投篮单元、课次小篮球第六单元第12次课年级三年级微课亮点简介通过游戏化、趣味化、生活化的方式进行教学，引导学生在欢快的氛围中体验、学习、巩固动作技术。教材分析小篮球在小学三年级（上期）体育与健康课程中为主要活动项目之一，运球急停投篮是本单元的第十二节课。运球急停投篮是全身性的运动，对身体的协调配合要求较高，是比较复杂的练习。通过学习，发展学生的应变能力，为实战比赛打好基础。发展学生的协调、力量、灵敏等身体素质。并通过游戏强化学生的规则意识。学情分析三年级学生正处于身体、心智发育的初期。学生的速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质是可调控、可发展、可增强的关键期。通过之前的学习，学生已经学习了运球、急停和投篮技术。具备学习运球+急停投篮的能力。学习目标能够说出运球急停投篮的动作要领，并在游戏中中初步体会运球急停投篮。能够基本做出运球急停投篮的动作，发展学生灵敏、协调的能力。3、培养学生积极拼搏，团结合作的优良品质主要教学内容运球+急停投篮游戏1：信任投圈游戏2：攻占基地比赛：1V1重难点教师教学重点：通过有效的组织形式，让学生更快的学会技能难点：如何让学生理解并应用所学知识与技能学生学习重点：蹬地发力方向与手臂发力用力方向一致难点：急停时重心稳定安全保障在游戏中遵守规则场地器材篮球场1块篮球2个标志杆4根敏捷圈2个教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头文字呈现及配音旁白（关键词及具体语言）音乐时间片头课程介绍画面1：文字：小篮球：运球+急停投篮主讲：薛胜明学科：体育与健康年级：小学三年级（上期）单位：重庆市南岸区珊瑚中铁小学校有5秒视频导入画面2：视频：（运球投篮锦集）旁白：哈喽、小朋友们，欢迎来到明明老师的篮球小课堂。今天明明老师将带领大家学习运球急停+投篮游戏，你准备好了吗！视频里的球星是用什么方式把球投进球框的呢？（3秒）1、没错，他们是采用了运球急停的方式将球投进球框。2、同学们想变的和他们一样厉害吗？那就跟明明老师一起进入今天的学习吧！有1分30画面3：学习目标、重难点旁白：能够说出运球急停投篮的动作要领，并在游戏中中初步体会运球急停投篮。能够基本做出运球急停投篮的动作，发展学生灵敏、协调的能力。培养学生积极拼搏，团结合作的优良品质重难点：重点：通过有效的组织形式，让学生更快的学会技能难点：如何让学生理解并应用所学知识与技能有40S开始导入画面4PPT：课前小提示1.篮球服、运动鞋2.安全的场地3、5号篮球旁白：为了更安全、舒适的参加游戏，需穿着合适的运动服和运动鞋。寻找一块安全平坦的场地。来和明明老师一起进入篮球的世界吧！有30S环节一运球急停投篮示范讲解引出本节课所学内容画面5视频文字①：运球急停②：投篮旁白：同学们，回顾一下，我们已经学习了运球急停、投篮。那么同学们动脑筋想一想运球急停加投篮可以变成一个什么新招数呢？没错、就是运球急停投篮有40S示范画面6关键词：屈膝下蹲，降低重心，发力方向一致视频旁白：同学们什么是运球急停投篮呢？（留白3秒）。运球急停投篮就是运球急停后，膝盖微屈降低重心，蹬地发力将球投进篮筐。特别注意投篮时顺着蹬地的方向投出球。听到这里、你明白了吗？有30S环节二游戏1：信任投圈视频导入+讲解画面7PPT视频文字屈膝降低重心、顺着蹬地方向规则视频慢动作游戏:信任投圈视频搭配讲解旁白：什么是运球急停投篮呢？运球急停投篮就是运球急停后屈膝降低重心，然后顺着蹬地的方向将球投进篮筐，下面请看完整示范！有40S游戏展示画面8游戏展示旁白：同学们准备好了吗？现在游戏开始。有40S小结+过度画面9文字;关键字：1、屈膝下蹲2、球手脚一条线旁白：游戏结束、你进了几个球呢、同学们刚刚我们体验了这个新招式，现在你能说出这个新招式的要点吗？对：运球急停后屈膝下蹲，降低重心，顺着蹬地的方向将球投进篮筐有20S环节三游戏：攻占基地视频导入+讲解画面10PPT：文字：攻占基地规则：运球至篮下标志桶处投篮，抢篮板后做往返运球投篮。要求：蹬地发力手臂发力一条线视频旁白：游戏二、攻占基地规则：运球至篮下规定区域外将球投进篮筐，随后抢篮板绕过标志桶做运球往返，碰到篮筐和红色框得1分，进球得3分，在30S内得分高的同学获胜。有40S游戏展示画面11旁白：你准备好了吗？游戏开始！有40S游戏小结画面12PPT文字：运球急停投篮图片：运球急停投篮动图旁白：游戏结束、在30S内7号同学得分11分，你得了几分呢？明明老师发现同学们对我们新招式掌握的不错，现在难度升级，现在我们要将这个新招式应用到我们的1V1比赛中去，你准备好了吗？有15S环节四游戏：1V1比赛视频图文讲解规则画面13PPT：比赛1V1视频：规则：一人进攻，一人在规定区域防守。一次只有一次进攻机会球碰到红色框和篮圈得1分，进球得2分先得10的同学获胜。要求：防守队员只能在规定区域防守。旁白：比赛规则：开始前双方队员握手，石头剪刀布赢家发球，防守队员只能在规定区域进行防守，进攻球员进攻后双方交换，投篮队员球碰到篮圈或红色方框得1分，进球得3分，比赛结束。双方队员握手分数高的一方获胜现在比赛开始。有30秒比赛视频展示画面15旁白：在比赛开始前与对手握手，相互学习。剪刀石头布，赢家发球。一人进攻，一人在规定区域防守。在不进球的情况下，一次只有一次进攻机会，投篮时球碰到篮板红色框和篮圈得1分，进球得2分，先得10的同学获胜。要求：防守队员只能在规定区域防守。1、比赛时找准机会，向篮筐靠近，有机会就快速出手，精准投篮。2、比赛结束，双方队员握手致意。有30秒比赛总结小结画面16PPT文字：比分通过刚刚的比赛同学们有什么收获呢？旁白比赛结束34号选手得分6分、7号得分10分、7号选手获胜。20S片尾课后小结画面16关键词：屈膝下蹲，降低重心，先蹬地，后投篮。旁白：通过今天的学习同学们有什么收获呢？对、没错，今天我们将运球急停和投篮组成了一个新招数，同学们能说出这个新招式的要领吗？我们新招数要领就是运球急停后，屈膝下蹲，降低重心，先蹬地，再投篮，找准时机将球投进篮筐今天我们将运球急停上篮和投篮组合创造了一个新招式，你还能将其他篮球技术组合创造一个新招式吗？现在带上你的小篮球区篮球场试一试吧！有40秒家庭作业画面17文字家庭作业：①原地投篮投进20个②行进间运球10米一组，完成3组③：运球急停投篮进球30个x3组④运用所学知识尝试创造一个新招数旁白：今天的家庭作业是：家庭作业：①原地投篮投进20个②行进间运球10米一组，完