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文档简介
2024届高考作文写作训练提升喻巧而理至,思深而识远素材破圈运用高考作文写作训练提升:
喻巧而理至,思深而识远素材破圈运用
《谏太宗十思疏》的劝谏艺术
课文回顾
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
技巧总结
喻巧而理至,思深而识远
魏征要论述的是治国安民的根本大计,而进谏的对象又是国君,故文章不是一下笔就开门见山地提出“十思”,而是先论天下安治的基础在于“积德义”。而“积德义"是抽象的道理,不易接受,便在开篇以“木固其根”“水浚其源"比况,从流水、树木这些生活中常见的现象入手说理,显得亲切、生动,容易为人君所接受,以此来说明人君安国当积德义,“喻巧而理至”(《文心雕龙·论说》)。而且开篇连用三个排比句,对仗工整,一落笔就气势不凡,吸引眼球。除此之外,表达上也兼具“以宾衬主"的技巧。“求木之长,必固其根”“欲流之远,必浚其源"是宾,借以陪衬主体“思国之安,必积德义”,为下文蓄势,很有论辩力量。紧接着以三个含“不"字的排比句,从反面论证,正反对比,凸显进谏的主旨,“臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?”下愚与明哲对应,再次委婉劝谏。最后扣住君王的作为,进一步以“不念居安思危,戒奢以俭"比做“伐根”“塞源”,呼应开头,布局严谨,不居安思危的危害性不言自明。
考生要学会魏征勇于进谏又善于进谏的方法,化抽象为具体,巧譬喻避实就虚,妙排比增强气势,使立论深入,具有不容辩驳的说理力量。
素材破圈
统编教材高中语文必修下册第八单元围绕“责任与担当”的人文主题,设计了“倾听理性的声音"这一核心任务,展现了古代优秀士人面对国家社会问题时,以史为鉴,积极思考发出的“理性的声音”:《谏太宗十思疏》讲的是君道,《答司马谏议书》讲的是臣道,魏征以直言敢谏著称,王安石以锐意革新闻名,在他们身上我们都能感受到中华民族世代传承的心怀天下、勇担责任的文化精神和优良品格。
1.课本个性解读
拨开历史的迷雾,倾听理性的声音,知往鉴今,古为今用,是我们读《谏太宗十思疏》的意义。考生可以提炼与之相关的话题关键词:镜子;爱国情怀;责任担当;开放包容;兼听则明,偏听则暗;居安思危,戒奢以俭;水能载舟,亦能覆舟;简能任之,择善从之等。
如联系现实生活,文中提出的“居安思危,戒奢以俭"的观点,在当今仍然有极大的现实意义。
尽管改革开放以来,我国取得了举世瞩目的发展成就,已成为世界第二大经济体,但是国内国际不安定的因素仍在,奢侈浪费之风也有所泛滥,因此仍然要居安思危,时刻保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。
同样是“居安思危,戒奢以俭”,还可以解读:
魏征的劝谏,不仅对国家具有警示意义,对于企业、个人亦然。张瑞敏“永远战战兢兢,永远如履薄冰"的提醒,使海尔集团走向世界;比尔·盖茨“我们离破产永远只有十八个月”的告诫,让微软公司迈入全球。能居安思危的人必然是走在时代前列的强者,是对生活有着深刻认识的强者。
又如联系现实,以古鉴今,“责任担当"的话题可以这样行文:
古代优秀的士人,秉承“修身、齐家、治国、平天下”的理想,自觉承担匡世济民的责任,在其位,则积极建言献策,以期有补于世用;不在其位,仍能心系庙堂,时时牵挂国事,以各种方式表白心迹。一代贤相魏征有感于守成之难,多次犯颜直谏,其文《谏太宗十思疏》忧盛明危,善始虑终,表明其拳拳报国之心;晚唐才子杜牧总结秦朝覆亡教训,意在针砭时弊,其文《阿房宫赋》委婉劝喻,警示当朝,书写其坦坦君子之气;“拗相公"王安石不避众议汹汹,坚持变法除弊,其文《答司马谏议书》义正词严,理足气盛,展现其铮铮改革之志。他们胸怀天下,勇于担当,其立身处世皆为我辈青年学习之楷模。
2.破圈技法升级
《谏太宗十思疏》第一段旗帜鲜明地揭示了中心观点:为人君者必须“居安思危,戒奢以俭”。在论述时先从正面说理,用生动形象的比喻推理引出正题,然后再从反面铺排罗列,勾连而下,排比气势纵横,且与前文论述形成鲜明对比。整体来说,整句运用突出,读来朗朗上口,排比兼对比,喻巧而理至,思深而识远。
而一般考生在论述时,或论证手法单一,或语言表达苍白,或素材杂乱堆砌,或逻辑思维断裂。借鉴此文可达事半功倍之效。
以湖北卷作文题为例:
你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里。方圆之间,各得其妙。正如古诗云:“方圆虽异器,功用信俱呈。"人生也是如此,所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
运用示范
个人需要方圆的相辅相成,一个民族亦如是。
纵观中华历史长河,有魏征大胆直谏的方,便有长孙无忌深谋慎思的圆;有张居正锐意改革的方,便有申时行调和中正的圆;有法家严冷不阿的方,便有道家清净自然的圆;有顾准“拆下肋骨作大炮"般悲壮的方,便有邓小平“三进三出中南海”般理性的圆......盛世也好,乱世也罢,方与圆的对立统一是开创辉煌的大神,是驱散黑暗的星辰。铜钱的圆与方可以是贫寒者温饱的来源,富贵者家财万贯的根基,更是民族智慧的传递,在机遇与挑战共存的今天,这是我们应当深思的。
“上善若水任方圆”,方与圆缺一不可,殊途同归。它们是人格的两个方面,追梦的两个条件,民族生存的一种哲思。心怀光明,把握分寸,方圆之间,大可天地任我遨游,书我精彩人生!
点评
《方圆之间写人生》是一篇充满辩证意味的议论文。中心观点“方圆相济,书写精彩人生”,分论点深入推进一层,“个人需要方圆的相辅相成,一个民族亦如是”,重点论证民族生存的方圆相济。在方与圆的辩证关系中,因魏征直谏的方,长孙无忌的圆才开创了唐太宗的盛世,由古及今,发散开去的一组排比,排比之中又加入对比,方与圆的对比,盛世与乱世的对比,表达铿锵有力,掷地有声,最后总结为“方与圆的对立统一是开创辉煌的大神,是驱散黑暗的星辰”,而且“大神"星辰”设喻巧妙,“开创辉煌"驱散黑暗”对比鲜明而又有文采。
再以2020年全国Ⅰ卷高考作文题目为例:
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔牙分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔牙对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔牙甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸"之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。"
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔牙三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
类文拓展
知贤用人,宽容大度,是君主之明。齐桓公清楚管仲的才能,明白自己的雄心需要这样的能人辅佐,置合适之人于合适之位,此般精神,当为历代君主之典范。而另一位明君唐太宗,同样礼贤下士。一双慧眼,让他发现了魏征之贤;宽广胸怀,使他不计较魏征的过往,大胆任用,终成大唐盛世。善于纳谏,不畏批评,为齐桓公、唐太宗的成功奠定了坚实基础。反观楚怀王,听信谗言,流放屈原,错失贤才,终使霸业毁于一旦。而屈原也在楚国灭亡后,不堪屈辱,投江自尽,毕生才华,湮灭江中。可见,君主的贤德,才是时代辉煌的根本。
不计前嫌,大局为重,成大国风范。疫情当前中华民族展现出了世代流传下来的优良传统,没有计较过往和他国间的种种恩怨,以疫情为重,以人类的生存为重,向每一个困于危难的国家施以援手……
善于听言,容人有量,为当代之风。行事多听取他人意见,有助于全面地思考问题;海纳百川,有容乃大的胸怀,则更能使我们合作共赢。一双慧眼,又能助我们辨别身边是非,不同流合污。可见,传承优良品德,是当代青年应担之责任。以前人之德,扬当代之风,筑青年之梦。
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