2023-2024届高考诗歌鉴赏预测语言特色类主观题题型

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2023高考诗歌鉴赏预测：语言特色类主观题题型

1.阅读下面这首宋词，完成题目。

临江仙·再用韵送祐之①弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生：酒杯秋吸露，诗句夜裁冰②。记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。

[注]①祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。

这首送别词结尾两句写景抒情既柔美又不失洒脱豁达，极具辛词特色，请简要赏析。（6分）

2.阅读下面这首唐诗，完成题目。

重有感①

李商隐

玉帐牙旗得上游，安危须共主君忧。

窦融②表已来关右，陶侃③军宜次石头。

岂有蛟龙愁失水，更无鹰隼与高秋。

昼号夜哭兼幽显，早晚星关雪涕收？

[注]①唐文宗时，宦官专权，皇帝失去权力和自由，昭义军节度使刘从谏上表并准备起兵征讨，但朝廷处境依旧，作者有感于此而写了这首诗。②窦融：东汉初人，任梁州牧。此处指代刘从谏上疏声讨宦官。③陶侃：东晋时荆州刺史，时苏峻叛乱，陶侃被推为讨伐苏峻的盟主，后在石头城杀了苏峻。

颈联常为人津津乐道，请结合诗句进行简要赏析。（6分）

3.阅读下面这首诗，然后回答问题。

送裴侍御归上都[注]

[唐]张谓

楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。

舟移洞庭岸，路出武陵溪。

江月随人影，山花趁马蹄。

离魂将别梦，先已到关西。

[注]此诗作于潭州(今长沙)，诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。

颈联“江月随人影，山花趁马蹄"是后人传诵的名句，请简要赏析其艺术特色。（6分）

4.阅读下面这首诗，然后回答问题。

送房明府①罢长宁令湖州客舍

[唐]李嘉祐

君为万里宰，恩及五湖人。

未满先求退，归闲不厌贫。

远峰晴更近，残柳雨还新。

要②自趋丹陛，明年鸡树③亲。

[注]①明府：唐时对县令的通称。②要：应该。③鸡树：古代中书省的别称。

元人范德玑说：“作诗有四法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永。”本诗颈联为“转”，体现了怎样的变化？有怎样的表达效果？（6分）

5.阅读下面这首诗，然后回答问题。

残春旅舍

[唐]韩偓①

旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。

两梁③免被尘埃污，拂拭朝簪④待眼明。

注①韩偓(约842—923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。

古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（6分）

6.阅读下面这首词，完成后面题目。

满江红·送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

注①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。

清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。"请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。（6分）

7.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

临江仙

欧阳修

记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。

注欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑"指传说中神仙居住的地方。

前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家"两句作简要赏析。（6分）

参考答案

1.【答案】①本词结尾写景运用比喻的修辞手法，将晓山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晓山的秀美青翠、秋水的清澈明净，体现出景色细腻、柔美的特点；②结尾运用虚写的手法，想象送别后，族弟一路有秀美山水相伴，来消解旅途的孤寂，虽是送别，但不作悲戚忧伤之态，写得洒脱、豁达。

【解析】“晓山眉样翠，秋水镜般明”，将晓山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晓山的秀美青翠、秋水的清澈明净，生动传神。通过景物描写回答了前一句的设问，即这秀美的山水将伴你千里同行，使得情感表达更加含蓄蕴藉，耐人回味。写祐之虽独自上路，但有明媚的山水千里相伴，不会因旅途孤独寂寞而哀伤。虽是送别词，但不作悲戚忧伤之态。

2.【答案】①颈联中用了两个比喻，“蛟龙愁失水"喻指皇帝长期失去权力和自由，“鹰隼与高秋”喻指忠于朝廷的猛将奋起反击宦官。两个比喻的使用使诗歌更加含蓄，耐人寻味。②“岂有"点明这是根本不应出现的，然而却已成事实，表达强烈的义愤和对这种局面的不能容忍；“更无”点明这是理应出现却竟未出现的局面，表达了诗人的忧虑和失望。

3.【答案】①炼字独特。两个动词“随"和“趁”，特别传神，“随"是跟从，读者似乎感觉到水的流动；“趁”是追逐，读者似乎感觉到路上山花在风中摇曳。②使用了拟人手法。把“江月"和“山花”拟人化，“江月"和“山花”仿佛有了人的情感，使诗歌充满了灵动。③前后照应。“江月随人影"照应颔联的“舟移”，“山花趁马蹄"照应颔联的“路出”，构思巧妙。

4.【答案】(1)变化：①表达上，由上文记叙、议论结合转为写景；②情感上，由上文对朋友的赞美，转为表达对朋友的深情与不舍，以及对朋友的美好祝福。

(2)效果：①使全诗更富波澜变化，避免平铺直叙；②融情于景，含蓄动人，使诗意鲜活生动。

5.【答案】①构思巧妙，把“花须落"柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱"鱼吹”联系起来，十分新奇；②用词巧妙，“抱"吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。

【解析】颔联承接“忆咸京"三字，抒写对皇都美好春光的回忆：“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。”颔联的巧妙之处在于用了“抱"吹”两个动词。仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐水沫，像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂一“抱”，鱼儿一“吹”，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，一扫晚唐衰飒的诗风。

6.【答案】“龙吟虎啸"与“和缓”相对，分别指词人用典的大气与情感的细腻，诗人通过“诸葛表"和“相如檄”等典故，表达出对友人的祝愿和期许，给人以“龙吟虎啸"之感；又通过“中年多病”“儿女泪"须相忆”等几句感怀自身老病交加、怀才不遇，同时抒发了对友人远行的不舍之情，为此“和缓"。

【解析】第一步，明特色：题干要求中已经明确这首词的语言风格为“龙吟虎啸”“和缓”，只需通读这首词，弄清楚其实这正是指词人用典的大气与情感的细腻。第二步，列例证：这首词上阕“东北看惊诸葛表”，运用诸葛亮出师北伐曹魏，有《出师表》上蜀汉后主之事；而“西南更草相如檄"则选用司马相如作《喻巴蜀檄》，有安抚巴蜀百姓之意。两则典故的运用，大气磅礴。全词中的“中年多病”“儿女泪"更是感慨自身老病交加、怀才不遇，令人不胜感怀。第三步，析效果：对于用典，作者主要表达对友人的祝愿和期许，而言说自身“中年多病”“须相忆"既有对自身遭遇的伤感，同时也表达出对友人远行的不舍之情。

7.【答案】(1)这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。

(2)①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高"句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。

【解析】解答本题，一要注意抓住前人对此词的评论“飘逸”进行具体分析，二要对“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家"两句进行具体分析。在这两句中，“阆山”是现实生活中存