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文档简介

阅读综合集训03

诗歌、文言文、小说、散文、说明文、议论文、非连续性文本、名著各两篇

【诗歌阅读】

(2023•甘肃定西•统考二模)阅读下面这首唐诗,完成题目。

余干①旅舍

刘长卿

摇落暮天迥②,青枫霜叶稀。孤城向水闭,独鸟背人飞。

渡口月初上,邻家渔未归。乡心正欲绝,何处捣寒衣?

[注释]①余干:地名,今属江西。②迥:远。

1.填空

这首诗从看得见“”的日暮时分,到夜色渐浓,城门关闭,进而写到“”,直

到夜阑人静,坐听“”的砧声,时间上有递进。

2.这首诗表达了作者什么情感?

(2023•黑龙江牡丹江•统考二模)赏析《送友人》,完成下面小题。

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

3.“青山横北郭,白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?

4.请从修辞手法的角度赏析“此地一为别,孤蓬万里征”的表达效果。

【文言文阅读】

(2023•吉林四平•统考模拟预测)阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】

岳阳楼记

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤

今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则

岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,橘倾楫摧,薄暮

冥冥,虎哮猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或

长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,

把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江

湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!

噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

【乙】

岁大蝗旱,江、淮、京东滋甚。仲淹请遗使循行,未报。乃请问曰:“宫掖中半日不食,当何如?”

帝恻然,乃命仲淹安抚江、淮,所至开仓赈之,且禁民淫祀,奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱,且条上救

敝十事。元昊反,迁户部郎中兼知延州。明三正月,仲淹请修承平、永平等碧,稍招还流亡,于是羌汉之

民,相踵归业。初,元昊反,阴诱属羌为助。仲淹至部即奏行边,以诏书犒赏诸羌,为立条约,诸羌皆受

命,自是始为汉用矣。仲淹为将诸羌来者推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。

初,仲淹以忤吕夷简,放逐者数年,士大夫持二人曲直,交指为朋党。及夷简罢,召还,倚以为治,

中外想望其功业。而仲淹以天下为己任,裁削幸滥,考核官吏,日夜谋虑兴致太平。

(节选自《宋史•范仲淹传》,内容有删减)

5.对选文内容的表述分析有误的一项是()

A.《岳阳楼记》作者为北宋政治家、军事家、文学家范仲淹。

B.在中国古代,主要的纪年方法为年号纪年和天干地支纪年。本文开篇以年号纪年。庆历,为宋仁宗赵祯

的年号。

C.记,古代一种文体,以议论为主。可叙事、写景、状物、议论、描写,抒发情怀抱负,阐述某些观点。

D.文中的“骚人”一词来源于战国时期屈原所作的《离骚》,人们将屈原称为“骚人”,后泛指文人。

6.解释下面语句中加点词的意思。

百废县兴()

沙鸥翔集()

7.用“/”给乙文中划线的句子断句。(限两处)

仲淹为将诸羌来者推心接之不疑

8.请从语言表达的角度赏析甲文中的画线语句。

9.甲文中“微斯人,吾谁与归?”表达了作者怎样的情感?

10.范仲淹一生“以天下为己任",乙文中哪些情节体现了他的这一思想?

11.范仲淹谥号“文正”,司马光认为“文正是谥之极美,无以复加”,能够被赐予“文正”的官员,生前

不仅德才兼备,而且要恪尽职守,忠君爱民。请结合甲乙两文分析范仲淹被赐予“文正”这一谥号的原因。

(2023•广东佛山•校联考模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱承。是日更定矣,余孥一小舟,拥霆衣炉火,

独往湖心亭看雪。雾淞沆扬,天与云与山与水,上下;白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟

~■芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余

强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(选自张岱《湖心亭看雪》)

12.解释文中加点词语的意思。

(1)湖中人鸟声俱绝

(2)上下一白

(3)及下船

13.把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

【乙】

都太傅①在京口,道门生与王丞相②书,求女婿。丞相谓都信:“君往东厢,任意选之。”门生归,白

希B曰:“王家诸郎亦皆可赛。闻来觅婿咸自矜持唯有一郎在东床上坦腹卧如不闻。”郎公云:“正此好!

访之,乃是逸少®,国嫁女与焉。

(选自《世说新语•雅量第六》)

【注释】①鄱太傅:鄱鉴,字道徽,以儒雅著称。太傅,官职名,掌管军政。②王丞相:王导。③逸少:

王羲之,字逸少。

14.下列加点词语意思解释不正理的一项是()

A.遵门生与王丞相书(派)

B.丞相谓都信(告诉)

C.王家诸郎亦皆可赛(夸奖)

D.国嫁女与焉(特地)

15.请用“/”给文中画线的句子断句。

闻来觅婿咸自矜持唯有一郎在东床上坦腹卧如不闻

16.结合【甲】文与【乙】文,谈谈张岱、王羲之身上有什么共同特点。

【小说阅读】

(2023•黑龙江佳木斯•统考模拟预测)阅读《父亲的秘密》,完成下面小题。

父亲的秘密

①夜幕降临,华灯初上。街道两边,大大小小的餐馆次第亮起霓虹招牌,宛如朵朵璀璨的鲜花在夜色

中绽放。空气中弥漫着各种美食的香气,深深诱惑着来往的路人。

②街尾的一间小馆子里,一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。小女孩儿一双小手紧抱着大鸡腿,

吃得满脸都是。年轻的父亲宠溺地看着女儿,用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣。“慢点儿吃,看你,

吃得像个小花猫。”父亲温柔地说。

③“爸爸,炸鸡腿真好吃!”小女孩儿笑得像花朵一样甜。“等下次妈妈出差时,爸爸再带你来吃。

不过,这是咱俩之间的秘密,不能告诉妈妈,妈妈说这些都是垃圾食品,不让咱们吃。”

④“好,爸爸,我不说,这是咱俩的秘密,是秘密就不能告诉任何人。”小女孩儿凑到爸爸面前,放

低声量说。

⑤这时,有个男人走到饭馆门口,四五十岁的样子,提着一个大大的行李包,黑瘦的脸上布满了风霜

和倦意。男人站在门口,想进来又没进,朝里张望了几眼,脸上是犹豫不决的表情,迟疑了一会儿,才鼓

足勇气,怯怯地走了进来。

⑥“请问,这里的米饭多少钱一份?”男人问店员。“两元钱一碗。”店员说。“可以只点一碗米饭吗?”

男人有些不好意思。店员打量了男人几眼,说:“可以。”“我要一份米饭。”男人局促地说。店员和善

地一笑,说:“好,你先坐,饭马上就来。”男人走到一个角落,放下行李,坐下来。男人的座位离父女

俩不远,正对着年轻的父亲。

⑦店员端来一碗热气腾腾的白米饭,男人从行李包里掏出一瓶咸菜,用筷子扒了一些到碗里,就着米

饭,大口大口吃起来,那样子,仿佛是一个很久没吃东西的人突然吃到了山珍海味。吃着吃着,男人突然

噎着了,他干咳了几声,从行李包里取出一个旧保温杯,来到餐馆的柜台前,柜台旁摆着一排开水瓶。

⑧“这里的开水是免费的吗?”男人问店员。店员点点头。男人倒了一杯开水,又回到座位上,埋着

头,边喝水边吃饭。年轻父亲看着男人,若有所思。他悄悄走到店员身边耳语了几句,回来继续吃饭。很

快,店员给男人端过来一盘青椒肉丝。男人连连摆手说:“我没点菜。”店员说:“今晚我们店做活动,

给进店的前十名客人各送一个菜,免费的。”“是吗?那太感谢了。”男人一脸感激。

⑨看对面的男人津津有味地吃着菜,年轻的父亲会心一笑。没吃几口,男人的手机突然响了,男人急

忙放下筷子接电话。“喂,丫头啊,你在学校还好吧?别太省,好好吃饭,好好学习,我挺好的,已经找

到工作了,单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢!我吃什么?我正吃着青椒肉丝呢!不信?

你这丫头,老爸怎么会骗你?我真的在吃饭。视频?下次再视频吧,这会儿同事们都在,怪不好意思的。

真的真的,我不骗你。”男人着急,涨红了脸。

⑩年轻的父亲见状,急忙走过去,对着男人的手机大声喊:“你快点儿吃,等会儿咱们还要加班呢!”

男人对年轻父亲投来感激的一瞥,继续和女儿打电话。“是我的同事,叫我赶紧吃饭,这下你相信了吧?

我先吃饭了,有时间我再跟你打电话,丫头再见!”

⑪用人挂掉手机,长长地松了一口气,抬头对年轻父亲一笑,说:“刚才,谢谢你。”年轻父亲笑笑

说:“不客气,一句话的事儿。”男人吃完饭,去柜台结了账,回头对年轻父亲挥挥手说了声“再见”,

提着行李走了。

⑫看着男人瘦削的背影走远,淹没在大街上汹涌的人潮里,年轻父亲的眼睛湿润了。“爸爸,你怎么

哭了?"小女孩儿睁着亮晶晶的大眼睛,疑惑地看着父亲。“爸爸想你爷爷了。”“你和爷爷也有秘密吗?”

“当然有。”“什么秘密?”“这是我和你爷爷之间的秘密,是秘密就不能告诉任何人。’他出神地望着

窗外的夜色,想起了很多以往和父亲之间的秘密。

⑬小学暑假,趁母亲睡了,父亲叫他起床,偷偷带着他去村口的大河里游泳,天快亮了才回去。18岁

生日那天,父亲领着他在一个小馆子里吃饭,父亲点了一瓶酒,要他也喝一杯,说喝了这杯酒,从今往后

他就是大人就是男子汉了。读大三那年,他美慕同学有高档手机,借遍同学和朋友也买了一部,后来因还

不上钱,被人追账,班主任把事情告诉了父亲。父亲扇了他一记耳光,那是父亲第一次打他。后来,父亲

求爷爷告奶奶四处找人借钱,给他把账还了。那段日子,父亲对母亲谎称单位加班,下班后帮人送水送燃

气,饿了就吃馒头和咸菜,三个月后才把借别人的钱还清了。

⑭他和父亲之间有很多的秘密,然而,有一个秘密,父亲却一直隐瞒着他。大学毕业那年,他在一家

单位实习,为了好好表现,他过年也没有回家。可是年后回去时,父亲已经不在了。原来,父亲半年前就

诊断出肝癌晚期,怕他伤心,一直没有告诉他。

⑮他打开手机,点开父亲的照片,长久地凝视着。“爸爸,你这么大了,还想自己的爸爸啊?”

⑯“在父母面前,再大的人都是孩子。”说着,眼泪从他眼角悄然滑落。

(选自《小小说选刊》2022年第17期)

17.文章标题“父亲的秘密”有哪两层含义?

18.品析文章第⑧段中加点词语的表达效果。

他悄悄走到店员身边耳语了几句,回来继续吃饭。

19.请从修辞的角度赏析第③段中画线的句子。

小女孩儿笑得像花朵一样甜。

20.文中年轻的父亲是一个怎样的人?请结合全文分析。

(2023•辽宁葫芦岛•统考二模)阅读下面的选文,回答文后问题。

雪一化,就有路了

①每年下的第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。

②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。那时我初涉文坛,尚未

习惯文坛的无事生非,很容易被那些谣言困扰,情绪很波动也很激愤。当事情渐渐平息下来时,我偶尔听

说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了愤怒和恼恨。我发誓要当面去质问她,为什么要这样伤

害我。

③时已深秋,树叶在寒风中一片片坠落。如我失望而悲凉的心情。很快便有了一个机会。我出差去某

地,恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,我决定在那个城市作短暂的停留,突然出现

在她家门口,然后义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜,乘坐下一班火车拂袖而去。

④到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。那场雪似乎来得很猛。我

按着地址打听路线,换乘了几站电车,下车时,只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快

暗了下来,昏黄的路灯照着银色的雪地,四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街

名和异样的口音,令我不知自己置身何处。但我只能继续往前走,去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。

⑤雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。密集

的雪沫子刮得我睁不开眼,四下皆白,分不清天上地下,只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。街上几乎没

有行人,远处有人影匆匆而过,就连可以问路的人也没有。我又试着来回走了一会儿,可是风雪中既寻不

见街牌也看不见门牌号码。那时我才发现,自己一定是迷路了。

⑥就在那个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我敲响了那家人的房

门。门开了,灯光的暗影中,站着一位上了年纪的老妇,她接过我那张写着地址的纸条。然后她眯着眼将

那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我说:“那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”

不容我谢绝,她已经跨出门槛,踩在了雪地里。

⑦“这大雪天儿出门,定是有要紧事吧?”她回过头大声喊,我含糊地应了一声。

⑧“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边拍撑着肩上的雪

花,等着我。

⑨我心里咯愣一下。亲戚?朋友?病人?还是读者?……我沉默着,无言以对。我如何对她实言相告,

自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!

⑩似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。我不知道自

己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁,那个人隐没在漫天飘飞的雪花中,随

风而去。也许出于无知,也许出于一时的利益之需,她才那样做,那山许真的是一个需要救治而不是鞭笞

的“病人”呢!

⑩却底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。

⑫“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝。

⑬“不碍事,不碍事”。她说,“就快到了,前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”她抬

起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。

⑭“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然就哽噎了。

⑮她又重复指点了一遍,便转身往回走刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明儿太阳出来,这

雪化一化,就有路了!”那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。

娜在雪地上久久伫立,雪化一化,就有路了。那么,就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道

路,因为路属于自己的脚。

⑰IB个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,已经全然没有了跳下火车时那种激

愤的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张已被雪水湿揉皱的纸条撕碎,然后慢

慢朝火车站方向走去。

21.通读全文,在下面横线处填写表现“我”心里变化的词语。

激愤恼恨①②③

22.结合文章的内容分析“老妇”的形象?

23.结合具体语境,分析选文中⑤段画线句子的表达效果。

24.根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。

25.从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启示?

【散文阅读】

(2023•陕西咸阳•统考二模)阅读下面的文字,完成下面小题。

普通人

梁晓声

①父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前,我将黑纱摘了下来,但倏忽间,

内心涌起一种怅然若失的情感,我便又戚戚地戴上了£我明白自己不可能永不摘下这黑纱,然而怀念是一

种相会的形式,我们人人的情感都曾一度依赖于它。

②1984年至1986年,是父亲栖居北京的两年,这两年他曾在五六部影视剧中当过群众演员。父亲被选

中去当群众演员,最初是由于他那十分惹人注目的大胡子。父亲的胡子留得很长,长及上衣第二颗纽扣。

总体银白。谁见了都对我说:“梁晓声,你老父亲的一把大胡子真帅。”

③父亲开始他的“演员生涯”,是在他74岁的时候。父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去

的“角色”。说那算“角色”,是夸大其词了。不同的服装,使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、

摆烟摊的或挑菜行卖的……

④不久,便常有人对我说:“哎呀晓声,你父亲真好。演戏认真极了!”但那也算“演戏”吗?我每

每一笑置之。然而能听到别人夸奖自己的父亲,内心总是高兴的。

⑤一次,我从办公室回家,经过北影一条街一一就是那条旧北京假景街,见父亲端端地坐在台阶上,

而导演们在摄影机前指手画脚地议论着什么,不像再有群众场面要拍的样子。时已中午,我走到父亲跟前,

说:“爸爸,你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。”

⑥父亲说:“不行。我不能离开。”我问:“为什么?”

⑦父亲回答:“我们导演说了一一别的群众演员没事儿了,可以打发走了。但这位老人不能走,我还

用得着他。”父亲的语调中,很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别,那是一种正襟危坐。他身上的演员

服,是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上,而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,

也不靠什么。就那样子端端地坐着,也不知已经坐了多久。

⑧父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了,一个劲儿地向我道歉……

⑨我细思忖:都愿请我的老父亲当群众演员,当然并不完全因为他的大胡子……

⑩那两年内,父亲一直睡在我的办公室。有时我因写作到深夜,常和父亲一块儿睡在办公室。有一天

夜里,下起了大雨。我被雷声惊醒,翻了个身,黑暗中,恍恍地,发现父亲披着衣服坐在折叠床上吸烟。

我好生奇怪,不安地询问:“爸,你怎么了?为什么夜里不睡在吸烟?爸,你是不是有什么心事啊?”黑

暗之中,只听父亲叹了口气。许久,才听他说:“唉,我为我们导演发愁哇!他就怕这几天下雨……”父

亲不论在哪一个剧组当群众演员,都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来,他是把他

自己一一一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员,与一位导演之间联系得太紧密了。

①而我认为这是荒唐的,因为这实实在在是很犯不上的。

年戏嘟哝地说:“爸,你替他操这份心干吗?下雨不下雨的,与你有什么关系?睡吧睡吧。”“有你

这么说话的吗?"父亲教训我道,”全厂2000来个人,就等着这一部电影早拍完,早收工,才好发工资,

发奖金,你不明白?你一点儿不关心!"我佯装没听到,不吭声。天亮后,我起来,见父亲站在窗前发怔。

我也不说什么。怕一说,使他觉得听了逆耳,惹他不高兴。

⑬在我写这篇文字间又有人打来电话一一“我们想请你父亲演个群众角色……”"这……我父亲已经

去世了……”“去世了?对不起……”对方的失望大大多于歉意。

⑭父亲是一个普通得不能再普通的人。以我的父亲为镜,我常不免问我自己一一在生活这大舞台上,

我也是演员吗?我是一个什么样的演员呢?就表演艺术而言,我崇敬性格演员。就现实中人而言,恰恰相

反,我崇敬每一个“本色”的人,而十分警惕“性格演员”。

(有删改)

26.本文详细回忆了与父亲有关的哪些事?请用简洁的语言概括。

27.品味文中画波浪线句子蕴含的情感,在表格空缺处填入恰当的内容。

原文“我”的情感

我便又戚戚地戴上了①

我每每一笑置之②

我佯装没听到,不吭声③

28.结合语境,回答括号里的问题。

(1)他将长袍的后摆掀起来搭在背上,而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么。就那样

子端端地坐着,也不知已经坐了多久。(从描写的角度赏析句子)

(2)“去世了?对不起……”对方的失望大大多于歉意。(“失望大大多于歉意”让人觉得对父亲不太尊

重,你认同吗?)

29.文中多处提及父亲只是“群众演员”有什么作用?请简要分析。

30.你觉得文中的父亲是“性格演员”还是“本色的人”?请结合全文,说说你的理由。

(2023•海南省直辖县级单位•统考二模)阅读下面文章,按要求完成各题。

那神奇的相遇

①“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠……”儿子窝在沙发上读背范仲淹的《苏幕遮•怀旧》,

正在写稿子的我被这熟悉的句子吸引,脑海里浮现出我和这阙宋词的初次相遇,时隔多年,那些细节依然

清晰如昨。

②那是24年前的五月,一个很重要的日子,我和我的同学要去几十公里外的县二高参加选拔考试。考

试通过的话,不仅可以提前拿到重点高中的录取通知书,还可以分进学校的重点班。

③去县二高没有直达车,中间要转三次车才能到。让几十个孩子这样转车去考试,显然是不现实的,

所以学校给我们租了一辆专车。所谓的专车,其实就是一辆拉石子的大卡车。我们这些取得考试资格的尖

子生在年级其他同学艳羡、嫉妒的目光中,一个个攀上了大卡车高高的车斗,在初夏的晨光里一路颠簸向

梦想驶去。

④乡道坑坑洼洼,我们在车斗里摇摇晃晃,遇到急刹车,我们就像离散的泥巴又重新揉捏到了一起,

女生和男生碰撞到一起的尖叫和兴奋,让这辆专车充满了青春荷尔蒙的气息。初夏早晨的风是清爽的,路

边的麦田绿油油的,路旁的白杨树的叶子就像举起来的肥硕的手掌。我们不像是去赶考的考生,而像去踏

青的少男少女。

⑤一路摇晃,接近中午,我们终于到了县二高。和全校只有六个班的初中校园相比,二高校园大得让

我无法想象。漫步其间,我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海,校园里到处都是和我一样充满了

好奇却又带点拘谨的来自各乡镇的考生。

⑥考试安排在第二天进行,高中的学生为了给我们腾地方,已经放假回家。我们被安排住在学生宿舍。

一排排大瓦房,里面密密麻麻地排满了高低床,一人一个床位,印象中床上只有一张光秃秃的草席。和同

学一起吃完饭,我爬上属于我的临时床位,和衣躺下,却毫无睡意。长这么大,我从来没有离开过父母,

明天的考试,我会如愿以偿吗?我不敢想。

⑦这时,我在床头的席子下面发现了一本书,抽出来一看,深蓝色水墨封面,白色题框中下第印着“宋

词三百首”五个黑色大字,这可是我梦寐以求的书啊!随手一翻,映入眼帘的便是:“碧云天,黄叶地,秋

色连波,波上寒烟翠……”,这是一个乡村男孩从未见过的句子,那样的清丽,那样的惊艳。我迫不及待

地往下读,“芳草无情,更在斜阳外……夜夜除非,好梦留人醉……酒入愁肠,化作相思泪。”有些不太

懂但又觉得懂,多愁善感的年纪,让我从这些句子里读出了思念的黯然神伤和难以排遣的忧愁。进入这偌

大的校园,陌生环境带来的紧张,被抛在空空如也草席上的寂寞,还有对明天考试的迷茫,以及内心无以

言说的孤独……复杂的情感堆积一下子遇到了最美最恰当的表达,就像高山流水的相逢,激起了闪耀的水

花,我的内心明亮又自失起来。

⑧我拿出笔趴在床上,把这首《苏幕遮•怀旧》一笔一画抄在了笔记本上,并记在了脑子里。继续往

下读,我又抄写了柳永的《雨霖铃》和蒋捷的《虞美人•听雨》。

⑨那个黄昏,其他同学都去校园里闲逛了,唯独我一人忘记了第二天紧张的考试,沉浸在那些古典又

清新的句子里不能自拔。那一天决定了我一生的方向,我从此爱上了语文。

⑩这个寒假,我和儿子约定每天读背一首古诗词,希望他也能拥有和美好的文字相遇并怦然心动的美

妙时刻。因为我知道,语言的质量其实是我们思想和情感的质量,最终也决定了我们生命的质量。

31.用简要的语言概括“那神奇的相遇”的内容。

32.请从下面两个句子中任选一句,从描写方法或修辞的角度进行赏析。

(1)初夏早晨的风是清爽的,路边的麦田绿油油的,路旁的白杨树的叶子就像举起来的肥硕的手掌。(描

写方法)

(2)漫步其间,我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海,校园里到处都是和我一样充满了好奇却又

带点拘谨的来自各乡镇的考生。(修辞手法)

33.请分析选文第⑦段画波浪线句子中加点词的表达效果。

深蓝色水墨封面,白色题框中酬券印着“宋词三百首”五个黑色大字,这可是我梦寐以求的书啊!

34.本文的标题有何妙处?请简要分析回答。

35.联系选文内容,说说你对第⑩段最后一句的理解。

【说明文阅读】

(2023•天津河东•统考二模)阅读《清明时节为何雨纷纷?》一文,完成问题。

清明时节为何雨纷纷?

李嘉睿

①“清明时节雨纷纷”,唐代诗人杜牧的诗句写景亦写情,流传至今。

②清明时节,万物“吐故纳新”,大地呈现春和景明之象。从气象规律来看,在我国南方地区尤其是

江南地区,清明时节的确降水量相对较高。

③清明前后,太阳直射点不断向北移动,北半球日照时间增加,大地逐渐回春。同时,大气环流频繁

调整。此时,我国北方地区冷空气仍比较活跃,虽然实力已无法与冬季时相提并论,但仍不断向南压。于

是,北方冷气团与南方暖湿气团在江南地区频繁交汇,形成气象学上的锋面。暖湿气团被冷空气抬升,在

上升过程中,气团温度不断降低,其中的水汽逐渐凝结并形成大量水滴,降落至地面成为降雨。在上述因

素叠加影响下,4月上旬江南地区出现阴雨天气的概率比较高。

④“润物细无声”是清明时节春雨的真实写照。从1991—2020年气象观测资料来看,在4月1日至10

日期间,江南地区的降水日数能达到4至5天,有时降水日数甚至超过5天。清明时节的降雨量不大,以

小到中雨为主。

⑤清明时节,在海平面气压场形势图上,经常能观测到低压系统活动,受低压系统、冷暖空气交汇以

及季风影响,我国南方地区阴雨天气较多。4月初也彳丰彳丰是华南前汛期开始之时,也就是华南雨季拉开大幕

之时。

⑥春雨贵如油。清明时节仍处于春耕阶段,农作物的生长对水有较高的要求,耳匕町的降水对农业生产

来说至关重要。春天的细雨滋润大地,为作物的萌发生长以及小麦、油菜等越冬作物的返青提供了良好条

件。对有些地区来说,还可缓解秋冬季以来持续的旱情,减少人工灌溉的成本。但是,长时间的阴雨天气

也会带来光照减少和气温偏低等问题,对作物生长产生不利影响。累计降水量大的地方还可能会有渍涝风

险,并出现病虫害、土壤板结等一系列连锁问题,需时时关注降水量并提前做好防范工作。

⑦今年清明时节仍是雨纷纷,南方大部地区均有雨水降落,广东、广西部分地区大雨倾盆。

⑧“清明前后,种瓜点豆”。春日里,宜播种、植树,撒下春天的希望,期待秋日的丰收。

(选自《人民日报》2023年04月06日,有删改)

36.下面的说法不得令原文意思的一项是()

A.太阳直射点在清明前后,不断向北移动,北半球日照时间增加。

B.清明前后,我国北方地区冷空气仍比较活跃,不断向北压。

C.锋面是由于北方冷气团与南方暖湿气团频繁交汇于江南地区而形成的。

D.清明时节降水量的多少,对春耕阶段的农作物生长既有好的影响也有不利影响。

37.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,巧丽的一项是()

A.使用举例子、列数字的说明方法,说明清明时节的降雨量不大,以小到中雨为主。

B.使用举例子、作比较的说明方法,说明“润物细无声”是清明时节春雨的真实写照。

C.使用举例子、列数字的说明方法,说明“润物细无声”是清明时节春雨的真实写照。

D.使用作比较、列数字的说明方法,说明清明时节的降雨量不大,以小到中雨为主。

38.下面对本文的理解分析,不亚确的一项是()

A.文章开头引用诗句,引出说明内容,激发了读者的阅读兴趣。

B.第⑤段中加点词“往往”,体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑥段中“此时”指的是小麦、油菜等作物越冬之时。

D.本文是事理说明文,采用逻辑顺序进行说明,条理清晰,普及了科学知识。

(2023•湖北孝感•统考三模)阅读下面的文章,完成下面小题。

从“找水”到“采样”,探索火星生命之谜

史诗

①科学家根据“好奇”号在探测盖尔陨石坑时获得的数据,发现陨石坑中纵横交错的裂缝中,可能充

满了富含水的蛋白石,这可能是人类未来探索火星的重要资源。研究还发现,巨大的火星地下裂缝网络提

供了丰富的水和辐射屏蔽条件,可能比火星地表更适合居住。

②火星和地球一样,都是位于太阳系宜居带的行星。“火星的宜居性演化,过去或现在是否支持生命

存在,既是认识火星的前沿科学问题,也是理解地球家园的需求。”中国科学院院士、地质与地球物理研

究所研究员潘永信阐释了火星探测的重要意义。

③时至今日,我国的“祝融号”火星车仍在火星乌托邦平原上为我们探索着火星的奥秘。

④火星早期有过大量液态水,但在诺亚世纪晚期至西方纪早期,火星气候发生剧烈变化,液态水逃逸,

逐渐演变为如今干旱、寒冷、更加氧化且“不太宜居”的环境。

⑤2022年9月26日,我国科研人员根据“祝融号”火星车次表层探测雷达的回传数据,发现位于火星

车着陆区数米厚的风化层下,存在着两组由粗变细的沉积地层,可能反映了约35亿年至32亿年以来火星

表面多次被水活动改造的过程。

⑥科学家猜测,在火星的早期历史中,它因某些原因失去了一些大气层,导致了水的干涸。科学家一

直在努力拼凑这段“消失”的古老历史。

⑦水是最重要的生命要素。”多个证据表明,过去火星等量水深大约为100—1500米。大部分水进入

了地壳,一小部分通过大气循环输运分解进入太空。未来一段时期内,火星探测的主旋律是围绕‘火星水

一宜居性一生命搜寻'进行的。”潘永信说,许多重大科学问题尚未解决,诸如火星生命、气候过程与变

化、内部圈层过程等,将是今后研究的重要方向。

⑧虽然在过去几十年的探测中,科学家对火星的宜居性环境特征及演化有了初步了解,但仍未发现明

显的火星生命活动痕迹。样品研究将从另外一个维度打开火星宜居性演化的奥秘。

⑨中国火星探测任务工程总设计师张荣桥透露,在首次火星探测取得圆满成功的基础上,按照“一步

实现绕着巡、二步完成取样回”的发展路线,2030年前后我国将实现火星采样返回。火星采样返回任务将

是我国深空探测的另一个飞跃。但当前仍面临去哪儿采和何时去采的问题。解决“去哪儿采”的问题,需

要考虑哪里最有可能找到适合生命起源的环境及生命信号,以及如何在火星环境中继承嫦娥五号采样技术

的成功经验;解决“何时去采”的问题,需要考虑火星沙尘暴对探测器的影响,这就需要建立预测全球和

局地沙尘暴模型,界定沙尘暴对采样返回任务的危害等级。

来源:2023年01曰17日《科技日报》命题需要,文章有删改

39.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A.本文主要说明了科学家探索火星生命之谜的两大重点工作:“找水”和“采样”。

B.为了准确具体地说明火星是一个“不太宜居”的星球,作者使用了作诠释的说明方法。

C.在首次火星探测取得圆满成功的基础上,2030年前后,我国将实现火星采样返回。

D.虽然科学家对火星的宜居性环境特征及演化有了解,但仍未发现火星生命活动痕迹。

40.作文一篇科普类的说明文,本文语言准确严谨。请你从第⑦段中找出一例,简要分析。

41.科学家将如何解决火星采样返回任务中当前面临去哪儿采问题?请你根据文章内容简要回答。

【议论文阅读】

(2023•内蒙古呼伦贝尔•统考二模)阅读下文,完成下面小题。

书中自有黄金屋

①“书是人类进步的阶梯。”书是生命飞翔的羽翼。读书使人睿智,读书可以怡情,读书可以享受和

丰富人类文化的成果。因此,我们应该广泛深入、持之以恒地读书。

②“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地获取更多知识,开阔自己的

视野,帮助自己创造,实现自己的人生目标。战国时期,苏秦去秦国以“连横”进行游说,多次给秦惠王

上书也未被采纳。回到家中,父母妻嫂都不理睬他,于是他找来许多与治国相关的书籍发奋研读,终于以

“合纵”之策而身佩六国相印。

③“活到老学到老”。一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学习态度是密不可分的,这种学

习态度是每个人都应该具备的。庄子说:“吾生有涯,而知无涯。”人活得再长也总有死去的一天,但是

知识的海洋却永不停歇的奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地,但若不能不断补充知识和积累知识,

便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为:谁落后于时代,必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪

这个知识爆炸的年代里,若不能不断供给自己新的知识,将会被时代所淘汰。

④“取其精华,去其糟粕。”读书最重要的不是数量,而是质量。一本好书能使一个人思维缜密,见

解精辟,道德高尚,从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面,

伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学,但是他发奋研读许多有价值的好书,因此十九

岁就会用十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识,终于成为一个

知识广博的人,在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学,研究共产主义理论中作出了很大贡献。

⑤“学而不思则罔。”在读书的过程中,要给思考留下余地。你在求知时,学进来的东西,如果没有

同你原有的知识碰头,就只能摆在那里,不发生“化学作用”,无法变成你自己的养料。人的胃能够处理

各种食物,自动地把它们划分为营养和废料,再根据人体的需要,分别输送给不同的器官。读书者需要动

脑思考,吸收书本上的知识,为增长学问所用,这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化,书本知识

就能与原有的知识融合在一起,产生化学变化,然后把需要补进的知识变成自己的学问,把不需要的东西

排除掉,当做垃圾处理。

⑥“读史使人明智,读诗使人灵秀。”可见,读书能开发人类的智慧,增长知识和才干。我们只有博

览群书,融会贯通,才能与时俱进。

42.本文的中心论点是什么?

43.作者是从哪些方面来阐述中心论点的?

44.文章第③自然段中画线的部分采用了什么论证方法,论证了什么观点?

45.学习中,你也一定有过“学而不思则罔”的体验,请联系自己的读书实践谈谈对这句话的理解。

46.(2023•江苏淮安•统考模拟预测)阅读下面文章,完成各题。

用科普阅读战胜“精神内耗”

王大鹏

①如今,精神内耗己经成为一个流行语,很多人也都认为自己存在着精神内耗的状况。这是一种内心

状态,通常的表现就是自我否定、负面情绪、消极思维模式等等,而且精神内耗会导致个体情绪低落、自

我压力过大,甚至产生自我怀疑等问题,进而影响个人的心理健康和生活质量。

②对于如何减轻或者杜绝精神内耗,相关人士也给出了系列建议,其中就包括换一种思维方式。而从

科普的角度来说,也许阅读一些科普图书有助于缓解精神内耗,因为科学也是一种思维方式,通过科普阅

读,可以让我们更理性地看待周围的世界,看待自我。

③如今我们进入了一个微阅读时代,甚至可以说是“读频”的时代,各个平台上充斥着看之不尽的短

视频,碎片化、轻质化、电子化是这个时代的典型特征。置身于这个忙碌的时代,人们用于阅读的时间越

来越少。毕竟社交媒体时代带来了人们阅读习惯的变迁,越来越多的人倾向于利用碎片化的时间来浅尝辄

止地获取碎片式的信息,但这并不意味着科普阅读不再重要了。相反,我们更应该强调科普阅读的重要性,

并大力推广科普图书阅读活动。

④通过阅读科普图书,不仅仅可以丰富自己的阅历,更有助于缓解个人的精神内耗,养成科学理性,

让我们善于用科学的眼光来看待问题O因为阅读科普图书就是跟随作者的脚步,去体会科学历程的跌宕起

伏,让我们知道现实生活与科学研究有很多相似的地方,比如它并总不是一帆风顺的,有时硕果累累,有

时却田园荒芜。

⑤举例来说,阅读有关宇宙的科普书,可以让我们瞬间进入一个光怪陆离、远超想象的神秘世界,我

们可以仰望星空的浩瀚无垠,开启辽阔宇宙的奇妙探险,我们还可以探索138亿年前的宇宙如何起源,思

考时间究竟是什么,探寻多重宇宙里是否有另外一个自己,甚至看一看令众多科学家百转千回的黑洞之谜,

正所谓一花一世界,一木一浮生。

⑥比如,《盲眼钟表匠》表明了进化论理论家们如何从化石到基因众多不同的证据来源中,重构了坚

不可摧的进化论的实例;《宇宙的琴弦》表明了现实法则如何以高等数学的方式表现出来。我们阅读平克

的部分作品就在了解关于进化论的观点如何解释人类行为;阅读秦森有关天文学的著作就是在了解以经验

性证据为坚实基础的宇宙现象;阅读霍金有关宇宙学的著作就是在理解被科学家们认为是真实存在但仍缺

少经验性证据的宇宙的特征……

⑦吴以义在《什么是科学史》中这样写道,”作为一种思维方式,科学精神并不能通过教科书简单的

定义或传授。最能表现这种思维方式的,并不在科学已经完成的物化的甚至是固化的科学成果,而在于求

得这些成果的过程。”好的科普图书是需要用时间来品的,它的价值不会随着时间的流逝而芳华不再,相

反,会更加熠熠生辉。阅读科普图书会让我们的思想变得厚重起来,让我们的生活丰富起来,也让我们扭

转精神内耗的状态,用更积极的态度面对学习和生活。

(选自《光明网》2023年3月21日,有删改)

(1)文章开头阐述“精神内耗”的表现和危害,有何作用?

(2)文章第④段画线句有何表达效果?

(3)简述文章第⑦段的论证思路。

(4)你的朋友小米最近思想消极、充满负面情绪,请你结合文章内容劝慰安抚他。

【非连续性文本阅读】

(2024上•广东广州•九年级统考期末)阅读以下材料,完成下面小题。

材料一:

太阳“打喷嚏”,地球就“感冒”

①“太阳"打个喷嚏”,地球就得“感冒"。”中科院院士、中科院国家空间科学中心主任王赤介绍,

太阳活动对地球空间主要有三轮的“轰击”。

②第一轮“轰击”,会导致电离层扰动,从而干扰人类的通讯活动,或者使导航卫星的精度受到影响,

甚至产生上百米的误差。

③第二轮“轰击”,会对在轨运行的航天器产生严重影响,一不小心,高能带电粒子,很可能把航天

器采集到的数据全部清零。

④第三轮“轰击”最严重,会对地球空间的磁场、大气密度形成严重扰动。如太阳耀斑,产生相当于

上百亿枚百吨级氢弹爆炸释放的能量。这些能量形成太阳风,仅需八分多钟便可轰击到地球,引起电离层

扰动。对空间的卫星和地面的输电网络等高技术系统产生破坏性影响,还可能危害航天员和飞机乘客的生

命与健康。

⑤从刺眼的耀斑到让信鸽迷路的磁暴,从“暴脾气”的高能带电粒子流到威力惊人的“太阳海啸”,

一次大的电离层扰乱,会导致地球空间环境产生各种变化,影响各种设备的安全运行。

(整理自《齐鲁晚报》,有删改)

材料二:

国之重器:地球空间环境监测预报-子午工程

①“由太阳活动引起的空间环境在短时间尺度上的变化被称为空间天气,其高度范围是20公里到太阳

大气。现实生活中,很多地日联系,例如太阳耀斑、磁暴、极光、太阳黑子等,都是空间天气的一种体现。”

国家卫星气象中心(国家空间天气监测预警中心)空间天气预报台制台长郭建广介绍,“参照常规天气预

报,我们可对日地空间关键要素作出短期、中长期以及气候预报。”

②“未来24小时空间天气状况对短波干扰不大,短波收听指数为1级,适宜;未来24小时地磁扰动

中等,可能对信鸽飞行有影响……”就像每天都有天气预报那样,国家空间天气监测预警中心,每天也会

发布空间天气预报。空间天气、气候预报能为卫星、航天器等设施的正常运行提供空间天气预警,保障各

种设备安全运行。

③郭建广表示,随着航天器不断远足,整个太阳系,都将成为空间天气的观测范围。

④“子午工程”,就是“东半球空间环境地基综合监测子午链”的简称,是国家布局的用于研究空间

天气的观测网络。作为我国重大科技基础设施,子午工程一期2012年投入运行,二期于2019年开工,预

计今年底全面建成,形成了全球跨度最长、功能最全、综合性最高的太阳活动监测链。

⑤在这之中,对于太阳表面活动的高精度监测是整个工程的关键节点,圆环阵射电望远镜是面向这一

任务的重点科学装置。

(整理自中青网、网易新闻)

材料三:

探秘高原“观日者”

①从电子地图上看,四川稻城有一串银白色的项链,仿佛与山川融为一体,颇有神秘气息。当来访者

亲临现场,则会被这宏大的景象震撼-在直径1公里的巨大圆环上,313部直径6米、形似锅盖的抛物面天

线均匀分布,一同朝向圆环中心100米高的定标塔。

②这便是圆环阵太阳射电成像望远镜(简称“圆环阵”),它是子午工程二期的“阵眼”。

③圆环阵对日观测的核心,在于对太阳电磁波的高精度成像。

④在太阳物理和空间天气研究中,它能够提供高质量的自主监测数据。313部抛物面天线协同观测,其

“虚拟望远镜”的直径达到了一公里,每时每刻捕捉太阳不同波段的信号,在第一时间进行成像,几分钟

内发现异常,再将相关信息上传到监测团队手里。

⑤值得一提的是,圆环阵是我国科研人员自主研制的,采用了独特的圆环阵列构型和原创的单通道多

环绝对相位定标技术。

⑥“圆环阵建成圆环形状,也经过了科学上的缜密考虑,”中国科学院国家空间科学中心研究员、圆

环阵项目负责人阎敬业说,“圆环结构进行空间采样时损失的信息量较少,而且圆环结构可以实现噪声更

小的目标。”

⑦“我们一直努力在进行技术攻关,让设备的性能更强。”中国科学院国家空间科学中心副研究员、

圆环阵项目副主任设计师武林颇为自豪地介绍,虽然圆环阵地处高原,气候恶劣,但一般的雨雪天气并不

会影响其质量与监测效果。

⑧对于圆环阵的日常维修是必要的,抛物面天线有313部,如果哪个设备出现故障,替换掉损坏的天

线并对系统重新进行调校即可运行,在这个过程中其他天线不需要停机,这对于整套系统可持续的运行有

很大的意义。

(整理自《中国青年报》,有删改)

47.关于“圆环阵”的说法,与材料不符合的一项是()

A.“圆环阵”是圆环阵太阳射电成像望远镜的简称,是子午工程二期的“阵眼”。

B.“圆环阵”能不间断地监测太阳活动,还能快速作出反应,提供监测数据。

C.“圆环阵”是我国科研人员自主研制的,呈圆环形状,直径6米,形似锅盖。

D.“圆环阵”的313部抛物面天线协同观测,但在日常维修时又具有灵活性。

48.下列对人物言论的理解,与文中意思相符的一项是()

A.中科院国家空间科学中心主任王赤的意思是太阳一旦出现剧烈的活动,会对地球空间产生不同程度的影

响,甚至是危害。

B.国家卫星气象中心空间天气预报台副台长郭建广认为,人类的航天器越飞越远,整个太阳系都成为了空

间天气的观测范围。

C.圆环阵项目负责人阎敬业表示,因为圆环阵形状在科学上经过了缜密思考,所以其噪声小且进行空间采

样时信息量损失少。

D.圆环阵项目副主任设计师武林自豪地介绍,得益于科研人员不断地技术攻关,现在雨雪天气都不会影响

圆环阵的监测效果。

49.下列选项不能作为论据支持“一次大的电离层扰乱,会导致地球空间环境产生各种变化,影响各种设备

的安全运行”这一观点的一项是()

A.加拿大魁北克的电网,在90秒内全面瘫痪,600万户民居陷入黑暗,停电长达9小时,部分地区甚至数

日才恢复供电。

B.纳博讷的信鸽大赛,鸽群离开出发地30公里左右遭遇暴风雨,据说近两万只赛鸽迷航失踪,仅有约6000

只顺利飞回。

C.2004年俄罗斯地面飞行控制发布消息,国际空间站轨道下降速度加快。因此,只能借助对接的货运飞船

点火来提升轨道高度。

D.美国太空探索技术公司向地球低轨道发射了49颗星链卫星,但发射不久,38颗卫星未能进入预定轨道,

最终坠毁大气层。

50.根据以上三则材料,梳理空间天气监测的完整流程,并完成下表。

①n②n③w圆环阵上传信息w④

(2024±»山东滨州•八年级统考期末)阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:

飞行汽车,顾名思义,即可以在空中飞行又可以在陆地上行驶的汽车。这意味着,美国工程师格•寇蒂

斯制造了世界上第一辆飞行汽车,尽管汽车没有真正飞上天,人们对于飞行汽车的想象和探索从未停止,

而伴随着汽车电动化、智能化技术的发展,某飞行汽车制造公司的飞车产品全球首次试飞成功,成为首个

真正意义上既能飞上天又可以行驶在公路上的飞行汽车。

(选自《飞行汽车,是车企的下一个风口吗?》,有删改)

材料二:

狭义

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