2025届高考语文复习：标点符号的作用及专项训练

常见标点符号的作用

L顿号（、）

[1]分隔的只能是词或短语。

例如：该机构结构简单、制造容易、性能稳定、操作方便。

[2]用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。

例①：我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？

例②：风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。

[3]相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

例①：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。例

②：农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

[4]标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的

引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

例①：“日”“月”构成“明”字。

例②：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

例③：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗

句。

例④：办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。

[5]并列的阿拉伯数字之间和并列的外文序号之间的停顿，应用西文状态的逗号而不用顿号。

2.逗号（，）表示一句话中间的停顿。

[1]复句中，分句内部或分句之间的停顿

例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵若已逝的寂寞的

时光，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的

来由。

[2]句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。

例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。

[3]主语后面有时要停顿，就用逗号。

例如：这样八股，鲁迅早就反对过的。

[4]句子宾语较长时，前面用逗号。

例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。

[5]状语的句首，状语之后用逗号。

例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！

[6]用在倒装句子成分之间。

例如：出来吧，你们！（主谓倒装）

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（定语后置）

我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。（状语后置）

[7]用在并列词组之间。

例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。

[8]关联词之后。

例如：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。

[9]句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。

例如：老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。（同位语）

什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。（插入语）

[10]补语或谓语的并列，应用逗号隔开。

例如：这篇文章写得生动，感人。

她衣服新潮，说话直接，办事利落。

3.分号（；）

[1]表示复句内部并列分句间的停顿。

例如：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

[2]有时在非并列关系的多重复句内也用分号。

例如：我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭、出身、宗教信仰、教育程度、

财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（转折关系）

这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以

用分号。

*使用分号应注意的几点：

[1]单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。

例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落

叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

[2]并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。

例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

4.冒号（：）

[1]用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面

是引用的话。

[2]用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。

例如：纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。

[3]用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话，所想的内容或所作的分析。

例如：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

[4]用在解释说明性的话之前。

例如：马克思发现了人类历史的发展规律：人们首先必须吃、喝、住、穿。然后……

[5]用在总括语的前面，表示总结上文。

例如：直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；

她是春天没了丈夫；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只这一点。

[6]冒号的揭示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要管几

句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。

例如：……必须重申党的纪律：（一）个人服从集体；（二）少数服从多数；（三）下级服从上级；（四）

全党服从中央。

5.句号（。）

句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。

例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。

②请把门关上。

③今天我们必须回去。

④夜晚。

⑤下课了。

句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如例

②），有强调意味的陈述句（如例③），就都用句号。有时独词句、无主句（如例④和例⑤）表示陈述

语气时也用句号。

6.问号（？）

问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。

例如：今天怎么回来得这么晚？

他是谁？从什么地方来？

*使用问号应注意以下几点：

[1]反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，

以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。

例如：在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？

是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

[2]选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而

只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。

例如：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？

[3]有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

例如：请你稍微挪一下凳子好吗？

[4]有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。

例如：怎么啦，你？

[5]有的句子虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而

应用句号。

例如：我不知道他去车站接谁。

我没什么，可不知道人家怎么想。

7.感叹号（！）

感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。

［1］表示感叹句末尾的停顿。

例如：一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂蹒，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的薄公英!

［2］语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。

例如：祥林嫂，你放着罢！

［3］语气强烈的反问句后也用叹号。

例如：怎么会讲得这么糟呢！

［4］语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。

例如：长途！飞机！啊呀！你走错了。

［5］在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。

☆8。引号（.....）

［1］表示直接引用的话。

例如：它一下子就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”

［2］表示突出强调。

例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。

［3］表示讽刺和否定。

例如：“还要让它'留芳'百世吗？”

有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

［4］表示特定称号。

例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

［5］表示特殊含义

詹天佑顺着山势，设计了一种''人"字形线路。

［6］有时用来引用成语、谚语、歌后语等。

例如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！

☆9.破折号（一）

口］解释说明

例如：带工老板拿着一叠名册，懒散地站在正门出口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。

［2］表示意思的递进。

例如：每年----特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工....

[3]表示意思的转换，跳跃或转折。

例如：“好香的干菜——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。

[4]表示语音延长。

例如：我们在天安门前深情地呼唤：周——总—理——

[5]表示语音较大的停顿或中断。

例如：鲁侍萍：亲戚？

周朴园：嗯，----我们想把她的坟墓修一修。

[6]表示总结上文。

例如：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人

民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。

[7]用在副标题前。

例如：火刑

----纪念乔尔丹诺•布鲁诺

[8]表示事项的列举分承。

例如：五年来，在改革开放的推动下，我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。

——国家经济实力继续得到显著增强。……

——国民经济的重大比例关系进一步趋于协调，宏观经济效益有了提高。……

----城乡人民生活进一■步改善。....

☆10.省略号（……）

[1]表示引文或引述的话里有所省略。

例如：就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家

家户户种田忙。...

听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了，请马上设法空运……空运！”

[2]表示重复词语的省略。

例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌……”他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。

[3]表示列举同类事物和序数词语的省略。

例如：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、推、水獭、野猫……种类实在

不少。

[4]表示静默或思考。

例如：何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……

[5]表示说话断断续续。

例如：他……直指着正北方向，“好，好同志……你……你把它带给……”

[6]表示语言的中断。

例如：“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……”"啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？”

[7]表示话未说完，语意未尽。

例如：这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里去向您汇报

呢？……

*使用省略号应注意：

[1]省略号就表示“等”“等等”，所以省略后后面不必再用“等”“等等”。

[2]省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段或几段文字或诗行，可以用十二个

圆点表示，单独成行，不顶格。

1L书名号（《》＜＞）

[1]标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

例：《红楼梦》（书名）、《史记•项羽本纪》（卷名）、《论雷峰塔的倒掉》（篇名）、《每周关注》（刊

物名）、《人民日报》（报纸名）、《全国农村工作会议纪要》（文件名）

[2]标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

例：《渔光曲》（电影名）、《追梦录》（电视剧名）、《勿忘我》（歌曲名）、《沁园春•雪》（诗词名）、《东

方欲晓》（雕塑名）、《光与影》（电视节目名）、《社会广角镜》（栏目名）、《庄子研究文献数据库》（光

盘名）、《植物生理学系列挂图》（图片名）

[3]书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。

例如：《读＜石钟山记》有感》

[4]书名和篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。

例如：《荀子•劝学》

标点符号专项训练

一、破折号

破折号在文中多用来引出注释性的词语，常用来表示语意的转折、递进，话题的转换，语言的延续或

声音的延长，有时也表示提示或总结。破折号前面的点号，如果是句号或逗号，一般要删去；问号或

叹号，则一般要保留。

破折号和括号都可用来表示注释的部分。不同的是，破折号引出的话是正文的一部分，而括号里面的

话不是正文的一部分。在朗读的时候，破折号引出的内容要连着正文读出来，而括号里面的内容一般

不需要读出来，所以比较重要的注释通常要用破折号。

破折号的作用

1.表示解释说明2.表示意思的递进3.表示语音的延长4.表示意思的转换，跳跃或转折5.

表示插说6.电脑应用7.加强重点8.分行举例9.用在副标题前10.标明作者11.补充

说明12.表示总结上文13.表示声音的延续14.表示话未说完

1,下列选项中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号，作用相同的一项是（）

唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市：明代初期郑和七下西洋，船队带回

“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。

A.“嘎----”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

B.你怎么会姓赵!——你那里配姓赵！

C.俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！

D.据说这是稀世之宝-----■种难得的良药。

2、下列句子中破折号的用法，解释有误的一项是（）

A.要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼。（表

示破折号后面是解释说明的部分）

B.“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。（表示声音的延长）

C.任何一门理论科学的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心

喜悦。（表示插说）

D.人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这

种爱会消失。（表示总结）

3、请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项

①周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——

②鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。

③周朴园不许多说话。（回头向鲁大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——■矿上已经把你开除了。

④周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

——环境声学

——环境光学……

⑥鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭—凭什么打我的儿子？

⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。

⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点---矮树、篱笆、灌木枝等----蜕掉身上的皮。

A.②③⑦⑧I④⑥I①I⑤B.③⑦⑧I②④⑥I①I⑤

C.②④⑦⑧I③⑥I①I⑤D.③④⑦⑧I②⑥I①I⑤

4、下列破折号的用法与其他三项不同的一项是（）

A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！

B.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西---是一包用精致纸盒装着的饼干。

C.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十人吃粥。

D.这些光都不是为我燃的，可是我也分到了它们一点点恩泽-----'点光，一点热。

5、日本茶道是完美的终结，而中国人饮茶的方法是一种途径。中国人饮茶不落实到具体的点上，总是

在实践着天人合一的过程——过程本身，就代表着终结。

下列各句中的破折号、和上面文段中的破折号作用相同的一项是

A.鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B.“好香的干菜，——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。

C.他纳闷了一一究竟是计算方法的失误，还是自己粗心错过了什么。

D.“班长他牺——”小马话没说完就嚎啕大哭起来。

6、“中国美丽乡村”精品示范村^一■安吉县天荒坪镇余村，是浙江“千万工程”名副其实的样板村。

下列各句中的破折号和文中“精品示范村——安吉县天荒坪镇余村”的破折号，作用相同的一项是（）

A.我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。

B.“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。

C.我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷静一会儿

再说。大家都去学习去，——提壶开水来。”

D.“真的？……我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开简直兴奋得快要晕过去了。

二、引号

作用：

一、表示直接引用的话，如：郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略

者横行霸道。”

二、表示着重论述的对象，或特定称谓，如：沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。/他

曾获得“中国十大杰出民警”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“重庆市人民卫士”、“全国公

安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。

三、表示具有特殊含义，如：她（海伦凯勒）用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很

快学会了用手指“说话”。

四、表示否定或讽刺。如在反对他人意见时，驳斥他人观点时，故意说“太好了”“太妙了

“特定称谓”和“特殊含义”是不一样的。特定称谓：如“三八红旗手”“三好生”等，是一种名称；

特殊含义：《海伦凯勒》中，她用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很快学会了用手指“说

话”。“看”“说话”并非常人的“看”“说话”，只是用心去感受。它具有特殊含义。两者有明显区别。

7、下列句子中引号的作用，与例句相同的一项是（）

例句：“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。

A.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。

B.“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。

C.他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的娱蚣。

D.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

8、当然，机器人在疫情防控中的大显身手，并不意味着机器人在医疗领城的“春天”就要来了。

下列句中的引号和文中“春天”的引号，作用相同的一项是（）

A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千多年了。

B.鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。

C.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D.掩着耳朵去偷铃铛，这个法子太“巧妙”了。

9、他们认为，每个人都有一种“语言本能”，同时，语言有其自身的发展逻辑和演化规律。

下列引号的运用与文中“语言本能”的引号，作用相同的是（）

A.《大学》里的“正心诚意”，意即行为背后的动机要与行为遵守的规范相一致。

B.清朝初年，统治者更重武力，不重视儒学，于是传统的“读书人”就备受打压。

C.云就像是天气的“招牌”，天上挂的是什么样的云，就将出现什么样的天气。

D.他平日里喜欢占小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

美食、音乐、表演、文学都可以成为综艺节目克服文化差异的“最大公约数这些元素的节目化运用，

不仅是一种样式手段，更值得提升到艺术与情感的层面，真正入眼、入心，让跨文化沟通在不同受众

之间激起情感共鸣，这也构成了综艺节目承担文化交流使命的新样态，近期以《中餐厅》第三季为代

表的国产综艺都在这条路上迈出了坚实一步。在此基础上，综艺在国际文化交流中生成的现实意义也

更进一步。（）:让更多节目沉下心去打磨品质，以更强的原创性、更具中国特色的模式走向

国际影视市场；让文化交流以更多面貌、更多样式“身体力行”地助力国际文化对话。

“中国故事”讲了许久，如何能够讲得更好？任重而道远。然而，我们已然能在当前纷繁的综艺市场

中找到答案的踪迹：具备了这些''风向标”意义的新探索节目，为中国文化的大情怀寻找到小切口，

为海内外观众呈现出共同语言与情感共鸣，“美美与共，天下大同”的愿景正变成可能。

对下列各句中的引号和文中“风向标”的引号，作用相同的一项是（）

A.美食、音乐、表演、文学都可以成为综艺节目克服文化差异的“最大公约数

B.像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。

C.“中国故事”讲了许久，如何能够讲得更好？

D.“美美与共，天下大同”的愿景正变成可能。

11.在前互联网时代，语言创新活动主要以图书、报纸等为平台，这显然属于少数''社会精英”的专

利，绝大多数普通民众很难其中。

下列各句中的引号和文中“社会精英”的引号，作用相同的一项是（）

A.著名的《岳阳楼记》就出自范仲淹的笔下，千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”被后人

广为传诵。

B.古人对于写文章有个基本要求，即“有物有序”，指的是既要有内容，又要有条有理。

C.若“搬到新家”的基因“水土不服”，或“原住户”想要把它赶出去，这项转基因技术就算失败了。

D.这些事情哪个“友邦”都是有的，他们用来维持“秩序”的监狱，就撕掉了他们“文明”的面具。

12.为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”，石之予和华裔美术总监刘碧青走遍多伦多、旧金山、奥

克兰等地的中国城，观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话的动作，包括她们在公园打太极的样子。

下列各句中的引号，和文中“原汁原味”引号作用相同的一项是（）

A.冬天的土地上“白棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。

B.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

C.适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

D.人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。

三、省略号

省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、

诗行以至若干个段落。

（1）引文的省略，用省略号标明；

⑵列举的省略，用省略号标明；

⑶说话断断续续，可以用省略号标示（1995年《标点符号用法》）;

⑷表示静默或思考。

通常用法：一、引文中，二、列举，三、重复词语，四、说话断断续续，五、意在言外，六、语意难尽，

七、语言中断，八、含糊其辞，九、表示沉默，十、数字延续，十一、语音延长，十二、话未说完。

13.鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上……鸟

儿自由地飞翔着。

下列各句中的省略号和下文第一处省略号，作用相同的一项是（）

A.我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

B.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

C.我扑到指导员身上大喊：''指导员，指导……

D.嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

14.每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壤，增加保护设施，加强树周施工监管……

多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。

下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管……”的省略号，作用相同的一项是（）

A.多年以后，他还能回忆起第一次读到《墓碣文》时的震撼“……于浩歌狂热之际中寒；于天上看见

深渊……”

B.人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人！

C.唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易……

D.“好久不见，你还好吧？”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。

15.和而不同、世界大同，是“和合”思想的时代思辨，是中国理念同“上海精神”的相得益彰；源

远流长的儒家文化、会场内的亭台楼阁元素、地方特色的节目表演……一个个细节更凸显出中华文化

O

下列各句中省略号和文中“节目表演……”的省略号，作用相同的一项是

A.周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”

B.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……”

C.我扑到指导员身上大喊：”指导员，指导员...”

D.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说，“你们要……好好学习……将来……”

16.他们倾尽全力守护人民健康。摘掉口罩，鼻梁已被磨破；脱掉防护服，汗水早已湿透衣背；年幼

的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈……一幅幅令人泪目的画面，定格了抗疫一线的医护工

作者的诸多不易。

下列各句中的省略号和文中的省略号作用相同的一项是（）

A.对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感这都是作家必须要有的素质。

B.她磕磕巴巴地说：“可是太太我不知道...你一定是认错了。”

C.我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

D.老李问：“还没结婚吧”“....”他飞红了脸，更加忸怩起来。

17.在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

下列各句中的省略号，和“闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……”省略号作用相同的项是（）

A.这个大厅也是建筑华美，气象万千、那高耸的大圆顶总使我想起一段台词：“这个覆盖众生的苍穹，

这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇……人类是一件多么了不得的杰作！多么

高贵的理性！多么伟大的力量！……”

B.“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。

C.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟的、迟熟……一一做了详尽记录。

D.许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现一次便永远消失了……

18.词儿是去世多年的大作家赵树理写的，他在平顺三里湾村深入生活十多年，用的全是农民话：“…

谷子好，谷子好，又有糠，又有草，喂猪喂驴喂骡马，好多社里离不了……谷子好，谷子好，可惜近

来种得少，不说咱们不重视，还说谷子产量〃”

下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）

A.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运...

B.那是……实在，……我说不清……其实究竟是否有魂灵，我也说不清。

C.“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。

D.传的名目很繁多：列传，自传，内传，外传，别传，传，小传，...而可惜都不合。

四、括号

括号用来表示行文中的注释部分。使用括号重要的一点是要区别句内括号与句外括号。括号里的

内容如果是用来解释句中的某一部分的，用句内括号。前括号要紧贴在被注释的内容之后。倘若正文

恰在这里需用点号，则要点在后括号的后面。句内括号的内部可以有逗号或分号，但不能有句号，其

行文末尾是问号或叹号的可以保留，其他点号则应删去。如果括号里的内容是对全句的注释，则用句

外括号，要放在句末点号的后面。

19.我们转到B站（bilibili）去看这档节目，没有父母陪同观看的学生们对“小鲜肉”们在社交媒

体遭到的炮轰很不以为然。

下列各句中的括号和文中（bilibili）的括号，作用相同的一项是（）

A.他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格”。（《板桥集》）

B.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌）

C.每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须（需）要八年，方有二万九千钱。

D.据《史记》所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），至高阙为止。

20.戏曲以其本身的综合性质把各门艺术（音乐、文学、绘画、雕塑、舞蹈）结合在一起并使之精致化。

下面各句中的括号和文中画波浪线部分的括号，作用相同的一项是（）

A.该建筑公司负责建设的工程全部达到了优良工程（的标准）。

B.在古代这里是一个“少草木，多大沙”（《汉书•匈奴传》）的地方。

C."的（de）”这个字在现代汉语中经常使用。

D.蓟北：泛指蓟州、幽州一带（今河北省北部地区）。

21.在商场购物时，衣帽间前刷一刷脸，AI（人工智能）导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化

的服饰搭配。

下列各句中的括号和文中“AI（人工智能）”的括号，作用相同的一项是

A.我校拥有特级教师（含已退休的）17人。

B.APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。

C.该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程（的标准）。

D.他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集•题画》）

22.根据相关规划，到2020年，全国铁路运营里程将达到15万千米左右，基本覆盖20万人口以上的

城市（其中高铁3万千米左右，覆盖80%以上的大城市）。

下列各句中的括号和文中第一段中的括号，作用相同的一项是（）

A.东晋书法家王羲之，字逸少，琅乎临沂（今属山东）人。

B.信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”

C,被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。（徐迟《黄山记》）

D.他们使百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王去讨伐他们，谁能和您对抗呢？

I=IO

E、日0

冒号也是句中点号。有时用在提示词语之后的停顿，起提示下文的作用；有时用在表示总结的分

句之前的停顿，起总结上文的作用。使用冒号应注意以下几点：有时不想强调提示语，或不直接引述

“说”或“想”的内容，则不用冒号而用逗号。如果这类词语用在引文中间，其后用逗号；用在引文

最后，其后则用句号。如果下文与提示语的内容不一致，不用冒号而用逗号。如果提示的部分不是句

子的全部而是其中的部分，则不用冒号而用逗号。

23.下列各句中的冒号和文中“乱象丛生”后的冒号，作用相同的一项是（）

当资本纷纷相中这块热土，一股脑儿涌入，共享单车也就火过了头，以致乱象丛生：企业圈地，无限

投放，造成了“单车围城”；单车数量骤增，管理却跟不上，难以约束用户，也无力调度和维护，这又

加剧了堆积和毁弃问题。

A.想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

B.他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！

C.生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。

D.同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。

24.古代将谷雨分为三候：一候萍始生，雨水，浮萍生长；二候鸣鸠拂其羽，布谷鸟羽毛渐丰，

啼鸣山林；三候为戴胜降于桑，桑树上开始见到戴胜鸟。三候提醒人们农桑到来。

对下列各句中的冒号和文中“古代将谷雨分为三候：”的冒号，作用相同的一项是（）

A.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随

时温酒。

B.我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻的感觉到谁是我们最

可爱的人。

C.徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”古往今来，有多少诗人画家描写过黄山的异峰

奇景。

D.我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。

25.一生只能写故乡主题的作家，存在两种可能：一是成为美国作家威廉•福克纳那样一辈子绝大部分

时间都在“邮票般大小的故乡”生活的作家；二是成为逃离故乡定居灯红酒绿的繁华都市、一辈子在

书房里依赖故乡记忆写作的作家。

下列各句中的冒号和文中“两种可能”后的冒号，作用相同的一项是（）

A.电视剧《都挺好》瞄准原生家庭对子女未来生活的影响，引发热议。首播平台：浙江卫视、江苏卫

视。

B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪：好一派灿烂春光。

C.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

D.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常。

26.人生中，要经历无数个冬天，时光里，流淌着难以释怀的情感：生活，就在这些回忆中继续，在

继续中体悟。

下列各句中的冒号与文中划横线句中的冒号，作用相同的一项是

A.心理学研究表明，影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。

B.他环视了一下会场，挥动着手臂说：“大桥快通车了，大家要做好最后的冲刺！”

C.有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个率真的性子，大家都很了解了。

D.本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。

27.下列各句中，问号使用正确的一项是（）

A.这件事应该怎么办？我们还不知道。

B.苏东坡写过“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，但日啖三百颗，究竟能有几人呢？

C.清华大学培育出的人才数不胜数，让人不禁要问：是否这方土地养育了这批杰出的人才，是否清华

园给予他们灵感、启迪？

D.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。

28.下列各句中，书名号使用正确的是（）

A.《读〈伊索寓言〉》是一篇别具一格的读后感。

B.这个故事出自《三国志》（《蜀志》《诸葛亮传》）。

C.《读者杂志社》矢志不渝地为读者提供精神食粮。

D.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“375”电视宣传活动将由央视经济频道的11个

栏目共同组织完，成。

29.阅读下面的文字，完成下面小题。

这段时间，闭门塞户过日子，正好窝在家里读书。之前的参考书还有好几本没读过，①便从中挑

出翻译家钱歌川先生著作——《北平夜话》翻起来，果然只用多半天就看完了。原是要当作北京文化

史料来看的，不想竟是本散文集。

以往对钱文接触不多，今日一阅，果然大有相见恨晚又正逢其时的感喟。这只能归咎于自己

的,印象中的钱歌川先生似乎一直是以翻译家的身份出现的，打开图书馆里钱氏著录一览表，

最受欢迎和畅销的尽是②《翻译的基本知识》《翻译的技巧》《英文疑难详解》和《英文语法作文大全》

这类书。但是陈子善先生经过统计，发现钱歌川先生的散文创作在现代文坛上是的，③以数量

而论，仅次于周作人，超过了林语堂和梁实秋；就质量而言，同样是现代文坛散文作家里成就斐然的

一位。好在，眼下终于有了一睹钱歌川文采的契机了。

回到《北平夜话》，钱先生是以一种乐天清闲的心态游北平的，很能体察北平这座城市的妙处。从

小处看，作者发现北平不论是绸缎店里的织物还是街头小贩出售的烧饼，上面总少不了苍龙这种代表

帝王的图案，恐怕是只有做过六朝古都的北平才独有的景致，可谓o往大处说，像北平的饮

食和娱乐都要有足够清闲和风雅的态度去感受。④伦敦人见面寒暄常说“天气好”，江浙一带人们见面

则互道“发财”，而北平人问候时最爱说“吃（过）了吗？”……（）o在这一前提下，

无论北平的菜馆或小吃，就都有了另一番滋味。事实也确实如此，北平是一座美食之城。闹市中、名

园里都不缺美食相配，不同馆子的饭菜还有各自不同而新鲜的吃法，令初来乍到的远客眼界大开。

季羡林、林语堂都曾说过，北平是世界上最好的住家的地方了。可见，北平这座城市的魔力O

（1）下列对文中标点符号的使用理解不当的一项是

A.第一段①中破折号表示解说，和《林黛玉进贾府》中“一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。

——此即冷子兴所云之史氏太君”用法相同。

B.第二段②中《翻译的基本知识》《翻译的技巧》《英文疑难详解》和《英文语法作文大全》用书名号

表示是一部书的名称。

C.第二段③“单以数量而论仅次于周作人，超过了林语堂和梁实秋；以质量而言，更是现代文坛中散

文作家里成就斐然的一位”中的分号表并列。

D.第三段中④中“天气好”“发财”两处，引号表示间接引用；“吃（过）了吗？”引号表示直接引用。

专项训练答案

1.船队带回'麒麟’——非洲长颈鹿”中破折号作用是表示解释说明，说明''麒麟”是“非洲长颈鹿”。

A项，“嘎”是水禽的叫声，其后的破折号表示声音的延长；

B项，前面质疑其姓赵，后面直接说明对方不配姓赵，程度加深，此处的破折号表示意思的递进；

C项，选项的破折号表示意思的跳跃或转折：

D项，“稀世之宝”后的破折号表示解释说明，与语段“麒麟”后破折号作用相同。

2B项，“表示声音的延长”错。破折号前面一句赞美干菜香，后面一句说的却是''听到风声了吗”，显

然，前后话题明显不同，所以此处的破折号的作用是表示话题的转换。

3/①句，周朴圆的话未说完，破折号的用法是表示语音的中断延长，；

②句，由“我是你的"到''你打的这个人的妈”，话题发生转变，破折号的用法是标明话题的突然转变；

③句，“矿上已经把你开除了”是“你现在没有资格跟我说话”的解释说明，破折号的用法是标明行文

中解释说明的语句；

④句，由“你的性情好像没有大改”到“鲁贵像是个很不老实的人”，话题发生转变，破折号的用法是

标明话题的突然转变；

⑤句，“环境声学"''环境光学”是学科的分支，破折号的作用是表示事项的列举分承；

⑥句，由“你是萍，……凭”到“凭什么打我的儿子”，话题发生转变，破折号的用法是标明话题的突

然转变；

⑦句，“四月十八”是对“你的生日”的解释说明，破折号的用法是标明行文中解释说明的语句；

⑧句，“矮树、篱笆、灌木枝等”是对“适当的地点”的解释说明，破折号的用法是标明行文中解释说

明的语句。

故选Bo

4、A项，“伟大的中国”是对“你的母亲”的解释说明；

B选项，“一包用精致纸盒装着的饼干”是对“一个在水波上滚动的东西”的解释说明；

C项，“两条板凳”与“这屋子也不能同时容纳三十人吃粥”之间是话题转换关系，从板凳的数量转换

到对屋子大小的情况介绍；

D项，“一点光，一点热”是对“一点点恩泽”的解释说明。

故选Co

5、A项，和文中破折号用于解释和补充作用。

B项，用于话题的转移。

C项，用于引出下文。

D项，标示话语的中断或间隔。

故选A。

6、“精品示范村——安吉县天荒坪镇余村”和B项中的破折号都表示解释说明。A项表示补充说明。C

项表示话题的转换。D项表示声音的延长。

故选Bo

7、A.表示特殊含义。B.和例句相同，均表示引用。

C.表示特定称谓。D.表示特定称谓。故选B。

8、C项，“招牌”的引号和“春天”的引号均表示特殊含义；

A项，引号表示引用；B项，引号表示突出强调；D项，引号表示反语、否定。故选C。

9、本题中，“语言本能”的引号，表示着重强调。

A项，“正心诚意”，表示引用。B项，“读书人”，表示着重强调。

C项，“招牌”，表示特殊含义。D项，“聪明人”，表示反语讽刺。故选B。

10、A项的引号同“风向标”的引号都表示特殊含义，属于词语的移用。

B项的“理论家”虽也表示特殊含义，但有讽刺意味。C项的“中国故事”属于栏目名称。

D项的“美美与共，天下大同”表示引用。故选A。

11文中“社会精英”是属于特定称谓。

A项，表示引用别人的话。B项，表示特定称谓。C项，表示特殊含义。

D项，表示讽刺、反语。故选B。

12文中“原汁原味”的引号是为了强调这是原原本本的中国味道，表示强调；

A项，“白棉被”是比喻，引号表示特殊含义；

B项，“之”是火把排列的形状，用引号表示强调论述对象；

C项，“你管得着吗”是引用他人话语，表引用；

D项，“电子蛙眼”是对人类模仿蛙眼发明的物品的名称，表特殊称谓。故选B。

13【答案】B【解析】本题考查考生标点符号使用能力。

例句，列举未完；A项，引文省略；B项，列举未完；C项，表示话未说完；D项，声音持续。

14"加强树周施工监管……多措并举之下”，标示列举举措的省略。

A项，标示引文的省略。B项，标示语意未尽。

C项，标示列举人物的省略。D项，标示对话中的沉默不语。故选C。

15文中“节目表演……”的省略号，表示同类词语或事物的省略；

A项，表示引用内容省略；B项，表示同类词语或事物的省略；

C项，表示重复词语省略；D项，表示说话断断续续；故选B。

16文中表示列举的省略；

A项，表示列举的省略，和文中作用一样。B项，表示说话时断断续续。

C项，表示引文的省略。D项，表示对话中的沉默不语。故选A。

17例句：省略号的作用是表示语意含蓄，让读者去想象。

A项，表示引文的省略。

B项，表示引文的省略。C项