沪科版初中物理九年级《电磁学》中考重点梳理

新课标沪科版初中物理九年级《电磁学》中考重

点梳理

专题五电磁学部分

“伏安法测电阻、欧姆定律”专题

伏安法测电阻，是初中物理中的一个重要实验。它同“测小灯泡功率”一样，几乎集

中了初中电学的所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使

用与读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的

计算、表格的设计等。

一、基础知识

L实验的依据：R=U/I

2.测量的物理量：U,I

3.实验电路图：

14.实

%的步骤:

\5.数

据庖录:多

电压电流电阻Rx阻值

次测土求平

（伏）（安）（欧）（欧）

均值。］

物保

实验次数\

1

2

3

6.滑动变阻器的作用:

7.改变待测电阻两端电压的方法：用滑动变阻器或电池个数。

二、例题：阅读短文，并回答短文后的问题。

在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

猜想A:加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；

猜想B:加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；

猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。

为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，与有关的实

验器

材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量。

(1)为了完成该实验，需要的测量仪表是、。

(2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图。

表

(3)R/QU/VI/A

中是小明

在实验中

测出的数

据，其中R

为定值电

阻，阻值分

别为20。、

10Q和5Q,

U是电阻R

两端的电

压,1是通

过电阻R

的电流。

实验序

号

110.05

2R=20Q20.1

330.15

410.1

5R=10Q20.2

630.3

710.2

8R=5Q20.4

930.6

通过分析比较实验序号的数据，可知猜想是正确的(填"A”、"B”或“C”)。

(4)通过分析比较以上数据，你还发现了,

答案：(1)电流表；电压表；⑵实验电路见图4；(3)1、2、3或4、5、6

或7、8、9；B；(4)电压相同时，电阻越大，电流越小.

二.测小灯泡功率

“测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的

所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用与读数，电学

实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的

合理选择、表格的设计等。

一、基础知识

1.实验的依据：P=UI（P额=1；额1额）

2.测量的物理量：U,I（U额，I额）

3.实验基本电路图：

；4.实

餐的正确步

骤;

\s.数

据的，录与电压电流小灯亮功率

应观血勺现（伏）（安）暗程度（瓦）

象：\

物理与

实验次数\

1

2

3

二、例题:

、按

112345

右图

所示

电路

对额

定电

压为

3.8V

的小

灯泡

进行

实验

时，测

得五

组数

据，并

记录

在表

中，同

时t己

录了

小灯

泡亮

度变

化情

况。

U/V3.03.53.84.04.5

I/A0.280.300.310.320.34

亮度逐渐增加

请你仔细分析实验数据和实验现象。回答以下问题:

(1)小灯泡的额定功率是W

(2)小灯泡亮度变化规律是____________________________________

(3)除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题

是e

答案：(1)1.178(2)小灯泡的电压越大，灯泡的实际功率越大，灯泡的亮度越亮。

(3)灯泡的电阻随电压的增大而增大。

2.在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V):

(1)王强小组采用图1所示的方案，这种测量方法叫做；测量时发现闭合

开关后，无论怎样移动滑片P,灯都不亮，电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,

则电路中出现的故障可能是：;排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压

表的示数为3.8V,此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为W；

①电路如图3所示，请你按电路图在图4中用笔画线连好电路;

②开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置，读出电流表示数H；

③开关S拨到位置2,滑片P位置不动，读出电流表示数12。

数据处理：先算出了灯泡的电阻RL=(请你用所测的物理量表示)，再根据,

计算出灯的额定功率。

⑶他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是：

⑷仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为

______________________________________O

答案⑴伏安法；电灯灯丝断了；1.14

(2)如图；

(3)灯丝电阻随温度而变，测出的R值不是正常工作状态下的电阻。

(4)开关S拨到位置1,移动滑片，直至电流表示数为。

三.电路动态分析和电路故障分析

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原

因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能

力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整

合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析

作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化

1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

［例1］如图，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你

判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“一”表示引起电路变化；“t”表示物理

量增大或电表示数增大；“一‘表示物理量减小或电表示数减小。

P右移fR?tfR总TfI1fA表1o

Ri不变fIRiI—UiIfV表I。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2t-U2t-UI（-V表1。）

扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压U2将3推论：如果

滑动变阻器R2足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，则U2将不断

增大，U1将不断减小，I将不断减小。假设R2无限大，这时U2将增大到电源电

压，U1将变为0,I也将变为0,这时的电路就相当于断路。这就是用电压表来判断

电路断路和短路的道理。

［例2］如图，当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。

分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。我们可以

将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。此时可以容易地看出,

这是一个串联电路。而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电

阻，所以A表示数不变。

电压表在本电路中，是测量R1和R2部分电阻之和的电压，当滑片P向左移动时，被跨接在电压表内

的电阻随着变小，根据分压原理：V表示数减小。

［例3］在如图4所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时

（A）安培表示数变大，灯变暗。（B）安培表示数变小，灯变亮。

（C）伏特表示数不变，灯变亮。（D）伏特表示数不变，灯变暗。

分析：将电流表等效为一根导线，可以看到电压表直接测量电源电压，因此当滑动变

阻器的滑动片P向右移动时，电压表的示数将不会变化；而电阻R的阻值变大，小灯

的电阻RL大小不变（注意：在初中阶段，小灯的电阻由于温度的变化引起的变化往往

忽略不计），因此总电阻变大，电流变小，所以电流表示数变小。从串联电路的分压

角度分析，小灯两端的电压也将变小，小灯的功率P=ULI也将变小，所以小灯的发光

将变暗。本题正确答案为D。

2.并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

［例4］如图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？

分析：并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数不变。

由于并联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片P向右移动时，对R1

这条支路没有影响，所以电流表A1示数不变。

滑片P右移，R2变大，两端电压不变，故电流变小，干路中电流也随之变小，所

以A2示数也会变小。

二、电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化

1.串联电路中电键的断开或闭合引起的变化

［例5］在如图所示的电路中，将电键K闭合，则安培表的示数将,伏特表的示数将（均

填“变大”、“变小”或“不变”）。

分析：在电键尚未闭合前，两个电阻组成串联电路。电压表测量R1两端的电压，电键

K闭合后，电阻R2被局部短路，电压表变成测量电源两端的电压了，因此电压表的示

数将变大。在电键尚未闭合前，电流表测量的是串联电路的电流值，由于此时电阻较

大，故电流较小；电键K闭合后，电阻R2被局部短路，电路中的电阻只有R1了，因

此电流表的示数将变大。

2.并联电路中电键的断开或闭合引起的变化

［例6］在图中，灯泡L1和灯泡L2是联连接的。当电键K断开时，电压表

的示数将;电流表的示数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

分析：本题的难度首先在电路的识别，我们可以将电流表看作导线，将电压表拿

去，就容易看出这个电路是“并”联电路。电流表是串联在小灯L1的支路中的，所以

电键闭合时，电流表的示数从0变到有读数，应该选填“增大”。电压表是测量电源电

压，而且不受电键控制，所以示数“不变”。

三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化与故障原因分析

［例7］在图中，当电键K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0,

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有:o

分析：电压表示数为0,其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏;2.小灯L2短路;3.小灯L1断路。

起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。则还有两种情况都是可能的。答案为：小灯L2短路；小

灯L1断路。

［例8］在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。

一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象

的原因可能是（）

（A）灯L短路（B）灯Lz短路（C）灯L断路（D）灯L2断路

分析：可以采用排除法。小灯L2短路，会导致电压表示数变小、电流表示数变大；小灯L2断路，会导致

电流表示数变0;小灯L1短路，会导致两灯都不亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯L1发生断路

时才有此可能。本题正确答案为C。

［例9］在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光，

一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表VI的示数变小，电压表V2的示数变

大,则产生这一现象的原因是

（A）灯L断路（B）灯J短路（C）灯Lz断路（D）灯Lz短路

分析：属于电路故障分析题。“一段时间后，其中的一盏灯突然变亮”排除了电路出现

断路的情况，贝!故障现象只有发生短路了。电压表V2的示数变大，是小灯变亮的原

因，一定是小灯L2突然变亮；电压表VI的示数变小说明小灯L1发生了短路。本题正

确答案为B。

四.电学作图

电学作图题中有两种常见的类型：一种是已知电路图连接实物图；另一种是已知

实物图画出相应的电路图。下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。

（一）.已知电路图连接实物图

此种类型应根据电路连接方式不同，选用不同的方法。若电路是串联电路，可采

用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通

过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。

例1.根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。

针对练习

1.根据以下要求，设计电路，用笔代线在上图中画出相应的实物连接图。（导线不能

交叉）

要求：

⑴只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光（2）S1,S2都闭合时，两灯都发光（3）.只闭合

S2时，两灯均不发光

2.下图是小燕在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时设计的电路图。

⑴依据下面电路图完成实物图的连接。（2）在电路图中，标出电磁铁的“N,S”极。

（二）.已知实物图画出电路图

此种类型若能够直接由实物图看出电路中各组件的连接方式，可很容易地画出相

应地电路图，在此需要多分析。若实物图比较复杂，各组件之间的相互关系不是很清

楚，可采用“先替换、后整理”的方法进行。

例2.根据图3中的实物图画出相应的电路图。

分析：第一步替换：即各组件位置与导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，作出图

4。

第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调

放置，从而得到比较规范的电路图，作出图5。

综上所述，解决电路图与实物图互译的问题，要循序渐进，不可盲目急躁，要根

据具体情况，优先考虑基本方法，再考虑一些特殊方法。至于在作图中涉与到的电表

量程、滑动变阻器的接线柱选择等问题，同学们可按题目条件灵活处理。我相信，只

要同学们在平时的学习中多练习、多分析、多总结，一定会获得更好的解题方法。

针对练习：某同学按照下面的电路把实物图中的组件连成电路图，他所选择的电路图

是图中的[]

五.电学计算题分类例析

一、复习目标：

①记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律解决简单的电路问题；

②知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串、并联问题；

③知道电功、电功率的公式，并会求解简单的问题；

④知道额定电压、额定功率、实际功率以与它们之间的关系；

⑤记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。

二、知识储备：

1.欧姆定律：

(1)内容：

(2)公式：变形公式：、

(3)适用条件：

2、串联电路串联电路并联电路

和并联电路

特点：

物理量、电路

电流

电压

电阻

电功

电功率

电热

推论

3.电功和电热的关系：

⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I.

电功：W=电热:Q=电热和电功的关系

表明：在纯电阻电路中，电功电热.也就是说电流做功将电能全部转化为电路的

⑵非纯电阻电路：电流通过电动机M时

电功：W=电热：Q=电热和电功的关系：=机械能+

表明：在包含有电动机，电解槽等非纯电阻电路中，电功仍Ult,电热仍I2Rt.

但电功不再等于电热而是电热了.

4.电能表的铭牌含义：220V5A2500R/KW.h

5.额定电压是指用电器在——时的电压，额定功率是指用电器在—时

的电功率。某灯泡上标有“PZ220-60”，“220”表示，“60”表示

电阻是

三、典题解析：

题型一：简单串并联问题

例1.如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10闭合电键S,电流表A1的示数为

0.3A,电流表A的示数为0.5A.求⑴通过电阻R2的电流.（2）电源电压.（3）电阻R2的

阻值

例2.如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为

0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？

解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路

中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。

题型二：额定功率、实际功率的计算

例1.把一个标有“220V40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态

下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？

例2、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光,

而另一只较暗，分析：

(1)电源电压(2)两灯泡消耗的实际功率分别是多少？(3)两灯泡哪只较亮？

解题方法：找准题中的不变量、变量，选择合适的公式计算

题型三：电热计算

例1.两电阻串联在电路中，其R1=4Q,R2=6Q,电源电压10V,则在Imin时间内电

流通过各电阻产生的热量是多少？总共产生了多少热量？

例2、一台电动机线圈电阻0.3Q,接在12V的电路上时，通过电动机的电流为0.5A,

在5min内电流做功与电流产生的热量分别多大？

例3.一台接在220V电压的电路中正常工作的电风扇，通过风扇电动机的电流为

0.455A,测得风扇电动机线圈电阻为5Q,试求

(((1)电风扇的输入功率多大？(((2)电风扇每分钟消耗电能多少？

(((3)风扇的电动机每分钟产生的电热多少？产生机械能多少？

解题方法：首先分清电路(纯电阻电路还是非纯电阻电路)，选择正确的公式计算

题型四：生活用电问题

例1、小欣家的电冰箱功率是0.2kWo双休日全家外出的两整天里，只有电冰箱在自动间歇工作。这两天

前后，电能表示数如图所示。则这两天时间内，电冰箱消耗的电能是多少？实际工作时间是多长？

题型五、变化电路问题

例1.如图所示，已知电阻Rl=10Q,R2=20Q,电源电压U=6V.试根据下列要求进

行求解：

(1)当开关SLS2都断开，S3闭合时，求电流表的示数和R1的电压；

(2)当S1.S2都闭合,S3断开时，求电流表示数；

(3)开关处于何种情况下，电流表会烧坏？

解题方法：由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动改变了电路的结构，电路中的电

流、电压值会发生变化，称之为变化电路问题。解决变化电路问题的关键是把动态电

路变成静态电路，即画出每次变化后的等效电路图，标明已知量和未知量，再根据有

关的公式和规律去解题。

题型六：电路保护问题

例1.在伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8V,电流表的示数为0.5A。如果

改变电源电压后，电压表的示数为12V,前后两次都用量程为0〜0.6A的电流表行不

行？如果不行，应该怎么办？

解题方法：电学计算题中常常遇到一些电路保护问题，这类问题往往涉与到电流表、

电压表、滑动变阻器、灯泡等的保护。碰到这类问题时，充分运用电学规律和数学中

的不等式，一般会使问题得到解决。

题型七、开放性问题

例1、如图所示，R1为12Q的定值电阻，电源电压为9V,开关闭合后电流表示数为O.5A,通电5min.请你

根据这些条件，求出与电阻R2有关的四个电学物理量

例2.如图所示的电路，R1与R2并联，已知Rl=10Q,通过R1的电流n=3A。请你

补充一个条件，求出电阻R2的电功率大小（要求：条件不能重复，数据自定，并写出

简要计算过程）

（1）补充条件，

计算；

（2）补充条件，

计算；

例3.家庭中常用电热水壶烧水，它具有方便、环保的优点.下表是小红同学收集到

的烧开一壶水的有关数据，请按要求作答.（设电阻值不变、计算结果保留小数点后面

两位）

（1）烧开这壶水至少需吸收多少热量

⑵用所学知识计算出与本题相关的三个电学方面的物理量.要求写出简要的文字说

明、计算过程和结果.

(3)小红同学通过计算、分

析发现，烧开一壶水实际

加热时间大于理论计算时

0.5

间.你认为产生这种现象电热水壶额定电压u/v220

的原因是什么请简要分铭牌

析.

水的质量m/kg

水的初温to/℃20额定功率P/W440

水的比热容c/[J/4.2X103

实际电压U/V200

(kg•℃)]

一个标准大气

大气压值实际加热时间t/min9

压

答案：

题型一：

例1、(1)并联电路电流关系1=11+12,则通过电阻R2的电流

(2)并联电路各支路电压相等，则电源电压

(3)由欧姆定律得，则

例2、根据题意，闭合开关S后，电压表的示数6V,电流表示数为0.14A,贝IJ：

电源电压U=6V电路中的电流IR=I=O.14A

电阻R两端由压UR=UIJJL=6^5V=3.5V

RRI014A—25Q

由欧姆定律得：।'

(2)小灯泡的电功率：

题型二:

例1.1210Q0.18A40W1210Q0.36A10W

例2.(1)7.5V(2)6W1.5W(3)“3V6W”较亮

题型三：

例1、解析：Rl=4Q,R2=6Q,U=10V,t=lmin=60s

电路中电流

电流在R1上产生热量:Ql=I2Rlt=(lA)2XQX60s=240J

电流在R2上产生热量：Q2=I2R2t=(lA)2X6QX60s=360J

总热量：Q总=Ql+Q2=240J+360J=600J

例2.解析：R=0.3Q,U=12V,1=0.5A,t=5min=300s

电流做功：W=UIt=12VX0.5AX300s=1800J

产生的热量：Q=I2Rt=(0.5)2X0.3QX300s=22.5J

例3.(1)电风扇的输入功率等于它两端的电压与流