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文档简介

贵州省遵义市绥阳县(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(记忆加深)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音写汉字。(1)西下,景丽。(2)不知他和吵架了。(3)可以使更健康。(4)把治好了。2、填空题(每题2分共5题)1).照样子,选择一个字说出四个不同的词语。说正确了,小火车就开动了。

风雪

风雨

春风

大风

________________________________

________________________________

________________________________2).按要求选一选,填一填。

上下结构:______________

左右结构:______________3).比一比,再组词。

午(

)

情(

)

运(

)

闻(

)

牛(

)

问(

)

远(

)

请(

)4).我会给下面的字组词。(不会写的字用拼音代替)

云(

)

目(

)

大(

)

去(

)

日(

)

火(

)

水(

)

白(

)

刀(

)

木(

)

自(

)

力(

)

巴(

)

门(

)

把(

)

们(

)5).积累背诵。老师说上句,你说下句。

(1)子不学,_______,幼不学,_______?玉不琢,_______,人不学,_______。

(2)朝霞不出门,_______。

(3)读万卷书,_______。3、选择题(每题2分共3题)1).下列汉字读音为第一声的是(

)A.山B.石C.火2).“喝”的笔画是(

)A.11B.12C.133).“渐渐”的意思是(

)A.稍微B.慢慢C.突然4、句子训练(每题10分共1题)1).儿童节

节日

多么

是一个

快乐的(连词成句,加标点)

________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

雪白的

小鸟

春去花还在

汗滴禾下土

明亮的

太阳

锄禾日当午

人来鸟不惊

快活的

棉花

白毛浮绿水

入竹万竿斜

金色的

灯光

过江千尺浪

红掌拨清波2).找反义词,我会连。

关6、排序题(每题5分共2题)1).把声母按顺序写一写。

zh

m

b

d

z

n

g

w

h

q

sh

s

______________________________2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)我找了根小竹竿,立在它旁边,还特意把蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。

(

)春天,我在院子的墙根下种上扁豆。

(

)第二天天刚亮,我跑去一看,扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。

(

)有一天,我发现泥土裂开了,扁豆长出了小蔓儿。

(

)我很奇怪,经过几次观察,我终于相信扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。7、判断题(每题5分共1题)1).判断。“木”加一横可以变成“禾”(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。小画家丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大把。画只公鸡四条腿,画只鸭子尖嘴巴,画只兔予圆耳朵,画匹大马没尾巴。哈哈,哈哈,哈哈,画匹大马没尾巴。1.你知道怎样画吗?选一选。

公鸡有(

)条腿。A.四B.两C.一2.鸭子的嘴巴是(

)。A.圆圆的B.扁扁的C.方方的3.兔子的耳朵是(

)。A.短短的B.圆圆的C.长长的4.丁丁是个什么样的孩子?

_________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).1.看图写话。请你仔细观察插图,想一想:这是什么时候,谁在哪里做什么?用一两句话写下来。(不会写的字用拼音代替,写完在心里读一读哦。)

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).我会阅读下面儿歌,按要求回答问题。四季的风春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮就满天飞了。夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠都没有碰落。秋天的风很重,它停在高梁上,高粱就被压红了。冬天的风很硬,它刚踩上小河,小河就结冰了。1.儿歌共有(

)句话。

2.四季的风有什么特点?请根据儿歌内容连一连。

春天的风

很硬

夏天的风

很重

秋天的风

很软

冬天的风

很轻

3.根据儿歌内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)春天的风一摸到柳枝,柳絮飞舞。__

(2)夏天的风停在高梁上,高梁红了。__

(3)冬天的风刚踩上小河,小河就结冰了。__

4.你最喜欢哪个季节的风?为什么?

_____________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).6.读一读,用“√”选择正确的字组成词语。(1)老师告诉我们,吃(跑

泡)饭后不要马上(跑

泡)步,晚上(跑

泡)个脚再睡觉对身体好。

(2)王亮不仅学习好,还经(常

长)做好(是

事),是一名优秀的少先队员,以(侯

后)我要向他看齐。2).用“\”划掉括号里使用不恰当的词语。

(1)小公鸡(偷偷飞快)地跟在小鸭子后面,也下了水。

(2)外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股(清香清新)来。

(3)每天放学后,你都(安安静静平平安安)

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