文化交流与文化交融 同步练习 高中政治统编版必修四哲学与文化

8.2文化交流与文化交融1.大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明()①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给③经济对文化实践和文化生活具有支配作用④体育运动已成为传播传统文化的主要途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.音乐剧《西厢》改编自中国四大古典名剧之一的《崔莺莺待月西厢记》,该剧包含百老汇、法式、欧美式等多种风格,还融合了京剧、昆曲等戏曲元素,它把戏曲元素与现代创作意识相融合,让传统的戏剧故事在新的舞台上焕发光彩。该剧的成功给我们的启示有()①文化创新要广泛地吸收和引进外来文化②文化创新要面向世界,博采众长③创新是文化富有生机与活力的重要保证④与时代精神相结合是文化发展的根本动力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.2024年是中法建交60周年，双方以中法文化旅游年为契机，全面加强在文化遗产、视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影等领域的合作，推动中法两国艺术机构之间的合作交流。这有利于()①文化对话走深走实，扩大文化品牌影响力②推动中法文化跨越时代，实现中法文化趋同③全面学习对方文化，增强对对方文化的认同④用艺术推动东西文明互鉴，打造文明共同体A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.清代学者刘开认为，非尽百家之美，不能成一人之奇；非取法至高之境，不能开独造之域。从文化角度看，这些话给我们的启示有()①为优秀传统文化注入时代精神是文化发展的追求②加强文明交流互鉴才能超越文明隔阂和冲突③文化在百家争鸣、海纳百川中才能不断发展④文化在交流中才能融合，在融合中才能进步A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“志和者，不以山海为远。”“意大利之源—古罗马文明展”亮相中国国家博物馆，展出来自意大利全国26家国家级博物馆的308套共503件珍贵文物。此次展览不仅是中意文化和旅游年的重头项目，也是两国文化交流密切深入和两国人民之间深情厚谊的见证。本次展览()①有利于推动文明交流互鉴，促进两国友好、民心相通②表明文化交流有利于各种文化在相互借鉴中融合统一③说明了文化交融要求积极吸收别国别民族的文化④体现了文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.下列表格揭示了中西文化差异在诗歌中的反映。我们在文化交流中要()山水诗爱情诗悼亡诗中国赞美、寄情、融入、欣赏自然通过意象委婉含蓄表达出爱情多展现悲伤与惆怅西方展现人与自然之间的斗争，研究、思考自然表达大胆直白，甚至异常狂热多展现希望与寄托①坚持聚同化异，充分尊重诗歌文化的多样性②尊重中西诗歌文化差异，促进世界文化繁荣③加强中西诗歌文化交融，在交流中融为一体④充分理解个性，推动中西诗歌文化共同发展A.①③ B.②④ C.①④ D.②③7.先秦时期，古人习惯席地而坐，在生活方式上以跽坐（跪坐）或盘膝坐为主。当时，如几、案、箱、柜等家具，偏重矮小，注重漆饰。丝绸之路开通后，汉胡有了深入的交流，以胡床为代表的垂足家具，开始进入汉人的生活。镶嵌、髹漆、贴金等工艺，成为家具装饰的主流。家具的变迁()①见证了民族文化的融合②说明文化发展要求同存异③彰显了世界文化的繁荣④体现了文化因交融而丰富A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.在中央礼品文物管理中心，有一份别具民族风情的国礼——镶锡瓷塑舞者，它展现的是一名身着印尼传统“巴迪克”蜡染服饰、跳着迎宾舞的美丽少女。这件国礼见证着中国与印尼的友好交往。镶锡和瓷塑都是中国传统工艺，经古代海上丝绸之路传入印尼。这表明()①民族文化是民族生存与发展的精神根基②文化交流应建立在各民族平等的基础上③一个民族的文化成就同时属于本民族和全世界④不同特色文化的交融推动了世界文化的发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.唐代国宝镶金兽首玛瑙杯是一个圆雕动物形象，底部没有支撑面和底足，不符合我们传统器皿摆放特点。其造型与西方“来通”相似，学者推测应是中国工匠吸收外来技艺制作的。唐代一些文物充满西方元素，由此可推断出()①中华文化具有凝聚力和包容性②中华文化具有兼收并蓄的特点③文化交流有力促进了文化交融④文化交流推动了文化相互取代A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.十多年来，中国剧团多次参加俄罗斯契诃夫国际戏剧节，一直广受好评。中俄合作的话剧《良辰美景》，使俄罗斯观众大开眼界，评论界也再三惊叹中国戏剧艺术的魅力。上海艺术家演出的实景园林昆剧《牡丹亭》，跨越了观众的语言障碍，使他们充分领略到中国传统艺术文化的意境和韵味。这表明()①文化交流助力中俄文化相知、民心相通②中国戏剧文化既是民族的，也是世界的③中华文化得到更多国家人民的完全认同④中华文化的传播推动世界文化繁荣发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.古希腊陶器上的飞马形象一路东行，与从东向西传播的丝绸相遇，成为丝绸之路沿途使用最为广泛的织锦纹样之一。从地中海沿岸的安底诺伊到中亚的粟特，再到中国新疆、青海、甘肃等地，都出土过不少织有飞马纹样的织锦实物，在中国丝绸博物馆、法国里昂纺织博物馆也有类似的“飞马”织锦藏品。“飞马”织锦的广泛使用表明()①东西方文化可以交融共生②文化交流能推动文化发展③我们应坚守中华文化立场④民族文化能维系社会生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.习近平总书记亲力亲为，推动各方以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。全球文明倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议后，新时代中国为国际社会提供的又一重要公共产品。以下说法正确的是()①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力②全球文明倡议将有力推动文明交流互鉴，促进不同文明相互认同③不同文明包容共存、交流互鉴，能够推动人类社会现代化的进程④中外高层对话会日益成为世界各国文化交流与趋同的重要平台A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.阅读下列材料，完成下列要求。2023年杭州亚运会以体育为载体，品文化之韵，发文化之声，传文化之美。开幕式上不仅充分展示了中华文化的魅力，还以多元文化为主题，展现了亚洲各国的文化多样性和独特魅力，通过传统艺术表演、现代科技手段的运用以及传统文化技术的展示，为观众们呈现了一场精彩绝伦的文化盛宴。各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，共同组合成鲜明的亚洲之风，展示了亚洲多元文化的特点，也为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展。“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会开幕式惊艳亿万观众。结合材料，运用“文化交流与文化交融”的知识，说明杭州亚运会对促进亚洲文明交流互鉴的意义。14.阅读材料，完成下列要求掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。结合材料，运用文化传承与创新的知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。

答案以及解析1.答案：A解析：本题考查中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、文化发展的基本路径。体育运动承载着体育文化，应用程序绘制出吉祥的“大象”，借助科技手段实现创造性转化、创新性发展，增加了体育文化的意蕴，①正确；体育文化与传统文化相融合，引来跑步者“打卡”，有助于丰富精神文化供给，②正确；经济是文化的基础，世界观、人生观价值观是文化的核心，支配和影响人们的文化实践与文化生活，③错误；“已成为”的表述不符合实际，且应传播优秀传统文化，④错误。故选A。2.答案：C解析：本题考查正确对待外来文化。音乐剧《西厢》经过改编，包含百老汇、法式、欧美式等多种风格，还融合了京剧、昆曲等戏曲元素，它把戏曲元素与现代创作意识相融合，让传统的戏剧故事在新的舞台上焕发光彩。该剧的成功启示我们创新是文化富有生机与活力的重要保证，文化创新要面向世界，博采众长，②③符合题意。对于外来文化，要充分吸收其有益成果，而不是不加区分地全盘吸收和引进，①说法错误。社会实践是文化创新和发展的根本动力，④说法错误。故选C。3.答案：B解析：本题考查文化交流与文化发展。中法文化交流有利于推进文化对话，不断扩大品牌影响力，①说法正确；中法文化交流有利于推动东西文明的互鉴，打造文明共同体，④说法正确；“实现中法文化趋同”说法错误，②排除；在文化交流交融中，要学习优秀的外国文化，增强对本民族文化的认同，③排除。故选B。4.答案：D解析：本题考查文化交融与文化发展。刘开认为不把各家的风格融会贯通，就不能形成自己的特色；不借鉴最高境界的作品，便无法开创独特的领域，强调文化在交流中才能融合，在融合中才能进步，要吸收、借鉴其他优秀文化成果，在百家争鸣、海纳百川中发展文化，③④符合题意；材料没有涉及为优秀传统文化注入时代精神，也没有涉及超越文明隔阂和冲突，①②排除。故选D。5.答案：B解析：本题考查文化的民族性和多样性、文化交流。“意大利之源—古罗马文明展”亮相中国国家博物馆，有利于推动文明交流互鉴，促进两国友好、民心相通，①符合题意。本次展览展示了意大利的优秀文化，说明文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界，④符合题意；文化具有多样性，文化交流有利于不同文化相互借鉴、交融和发展，“各种文化在相互借鉴中融合统一”说法错误，②排除；材料所谈事件尚处于文化交流阶段，尚未达到文化交融阶段，③排除。故选B。6.答案：B解析：本题考查文化交流与文化发展。中西方在诗歌等方面的文化差异，要求我们尊重中西诗歌文化差异，促进世界文化繁荣；充分理解个性，推动中西诗歌文化共同发展，②④符合题意；文化交流应坚持求同存异，而不是聚同化异，①排除；“在交流中融为一体”说法错误，③排除。故选B。7.答案：B解析：本题考查文化交融与文化发展。先秦时期，几、案、箱、柜等家具，偏重矮小，注重漆饰，丝绸之路开通后，汉胡有了深入交流，以胡床为代表的垂足家具，开始进入汉人的生活。镶嵌、髹漆、贴金等工艺，成为家具装饰的主流。这是民族文化融合的体现，也说明文化因交融而丰富，①④正确；材料没有体现文化发展要求同存异，②排除；“彰显了世界文化的繁荣”夸大了家具变迁的意义，③排除。故选B。8.答案：D解析：本题考查文化交融与文化发展。镶锡和瓷塑都是中国传统工艺，经古代海上丝绸之路传入印尼，并且在此基础上形成了别具民族风情的镶锡瓷塑舞者，这说明一个民族的文化不仅属于这个民族，而且属于整个世界，也表明文化交融推动了文化的发展，③④正确；民族文化是民族生存与发展的精神根基，但材料未涉及这一点，①不选；材料未涉及文化交流应建立在各民族平等的基础上，②不选。故选B。9.答案：C解析：本题考查文化交融与文化发展。唐代的一些文物充满西方元素，可见中华文化具有兼收并蓄的特点，②符合题意；中国工匠吸收外来技艺制作出新的艺术品，可见文化交流有力促进了文化交融，③符合题意；材料未体现中华文化具有凝聚力，①排除；“文化交流推动了文化相互取代”的说法错误，④排除。故选C。10.答案：A解析：本题考查文化交流与文化发展。十多年来，中国剧团多次参加俄罗斯契诃夫国际戏剧节，一直广受好评，这说明文化交流助力中俄文化相知、民心相通，也说明中国戏剧文化既是民族的，也是世界的，①②正确；要认同本民族文化，尊重其他民族文化，“中华文化得到更多国家人民的完全认同”的说法错误，③排除；材料未强调世界文化繁荣发展，④排除。故选A。11.答案：A解析：本题考查文化交流与文化交融。“飞马”织锦在地中海沿岸、中亚、中国等地广泛使用，体现了东西方文化在交流中借鉴、融合，从而促进了文化的发展，①②符合题意。材料没有强调要坚守中华文化立场，也没有强调民族文化能维系社会生活，③④排除。故选A。12.答案：B解析：本题考查文化的多样性、文化交流。文化具有多样性，这是人类文明进步的重要动力，不同文明应包容共存、交流互鉴，推动人类社会现代化进程，①③符合题意；“不同文明相互认同”表述有误，②排除；文化趋同说法错误，④排除。故选B。13.答案：①文化交流构成了文化发展的重要动力。杭州亚运会为亚洲各国搭建了文化交流互鉴的舞台，积极推进不同民族文化的交流，有助于亚洲各国人民更深入地了解彼此的文化和传统，增进互信。②文化交融推动文化发展，文化因交融而丰富多彩。各国可以通过杭州亚运会这个不同文明交流互鉴的重要桥梁，积极借鉴别国别民族文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，也为共同推动亚洲文化的发展作出贡献。(原卷无答案，此答案仅供参考）解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明杭州亚运会对促进亚洲文明交流互鉴具有重要意义，需要调用文化交流与文化交融的有关知识，从意义角度分析作答。第二步：审材料。提取