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统编版二年级语文上册课文（六）19古诗二首敕勒歌1.认识“似、庐”等8个生字，会写“阴、似”等8个字。2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思，感受山寺的高耸入云。学习目标

北朝民歌:是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格粗犷豪迈，主要收录在《乐府诗集》中，今存60多首。产生于黄河流域，歌词的作者主要是鲜卑族。题材丰富，如战争生活、游牧生活、北地风光。

代表作品：《木兰诗》《敕勒歌》等。19古诗二首《敕勒歌》诗意：辽阔的敕勒川，就在阴山脚下。天空像巨大的帐篷，笼罩着整个原野。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。像qiónglú穹庐蒙古包“笼盖”的近义词是什么？笼盖笼罩近义词怎么识记？做手势等天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。蓝蓝的天空就像

。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。距今一千多年前的南北朝时期，北方草原上有一个游牧民族叫敕勒族，他们以草原为家，以放牧为生。我们今天要学的《敕勒歌》是他们民族的一首民歌，也是北朝民歌的代表作之一。

根据节奏默读古诗，找出不认识的字词，多读几遍。天苍苍，野茫茫敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。突出了天空的辽阔。突出了原野的碧绿、无垠。生动形象地写出了这里牧草丰茂、牛羊多且肥壮的景象。静态描写动态描写敕勒歌北朝民歌敕勒/川，阴山/下，天似/穹庐，笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。读一读，敕勒族这首《敕勒歌》描写了哪些景物呢？谁能用圆圈圈出来？你仿佛看到了什么样的画面？“苍苍、茫茫”形容不同的事物时，含义不同。天苍苍白发苍苍天空蓝蓝的头发白白的松柏苍苍松柏绿绿的敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。读一读野茫茫云海茫茫原野没有边际云雾浓厚看不清楚大海茫茫大海没有边际草壮羊肥，安居乐业，这样的景象真是看着自己的家乡这么美丽，这么辽阔，敕勒族人民心中充满了美！辽阔爱和自豪风吹草低见牛羊你从表示动作的词中感受到什么？草很高，很茂盛，牛羊成群，草原很富饶。广阔无边美丽富饶千百年前，敕勒族就是像诗中所说，骑着骏马，赶着牛羊，惬意生活。想象一下，如果你正骑着马，来读这首诗歌，要怎么读呢？天苍苍——天空蓝蓝的。白发苍苍——头发白白的。松柏苍苍——松柏绿绿的。野茫茫——原野无边无际。大海茫茫——大海无边无际。云海茫茫——云雾浓厚看不清楚。《草原》老舍这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境

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