东北地区机电行业人才需求分析

东北地区机电行业人才需求分析（一）机电岗位群用人需求分析东北地区现有许多大型企业，是作为国家经济的重要支柱，近年来的工业结构、产品结构虽然几经调整，但由于多种原因，成效一直不够明显。摆在了这些企业的面前是发展机电一体化，开发和生产有关的机电一体化产品，这为传统的机械工业注入新鲜血液，带来新的活力，把机械生产从繁重的体力劳动中解脱出来，实现文明生产。这为从业人员又带来了新的挑战，他们要不断地学习新知识、新技能来适应新的技术。从调查来看，机电一体化专业作为电气、自动化、机械制造等专业的综合与延伸，机电类综合技术应用人才将成为各企业争夺的对象，这为高职院校培养出的高素质技能型的毕业生提供了广阔的就业空间。（二）机电行业所需人才培养规格分析调研时根据机电行业需求，以学生就业所从事的具体工作岗位为依据，确定职业能力即专业能力、社会能力和方法能力，以及岗位必备的职业素质。岗位职业能力分析，见表2。表2岗位职业能力分析就业岗位岗位描述知识职业能力素质能力专业能力社会能力方法能力普通机床操作工能进行车床、铣床、钻床操作加工，钳工零件加工。车床认识与使用、切削用量选择、车端面方法、车锥面方法；铣床认识与使用、铣刀种类、铣平面方法、铣沟槽方法；钳工划线、标准锉削、锉削平面、台式钻床使用等知识。1．机械加工图纸识读；2．车、铣等机床结构的认知；3．工件测量与检验能力；4．机床操作加工能力。1．沟通与信息获取能力；2．查找资料、分析问题能力；3．整体思考、合理利用资源的能力；4．解决问题、作决策的能力；5．做计划能力；6．协作反思、逻辑思维能力；7．判断能力；8．自我评价、自我展示能力。1．自学独立思考能力；2．创新与设计的能力；3．综合运用专业知识及理论知识能力；4．掌握安全文明操作规程。1．思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2．文化素质：使学生具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。3．身心素质：严格执行操作规范、吃苦耐劳的优良品质、严谨细致的工作作风、熟练的工作技能和科学的创新精神。4．职业素质：掌握体育运动和科学锻炼身体的方法与技能，养成良好的生活和体育锻炼习惯，有良好的心理素质，能够经受困难和挫折，适应各种复杂多变的工作环境和社会环境。数控机床操作工能对较复杂零件进行数控设备的编程和基本操作加工。数控加工工艺与原理、数控加工工艺编程、数控车削、数控铣削、数控车削和数控刀具等知识。1．机械加工图纸识读；2．数控机工中心、数控车、铣的结构认知；3．工件的测量与检验的能力；4．数控设备故障诊断、维护和编程知识的运用能力。机电设备检测和维修工能进行车间、企业的机电设备检测和维护。机电设备安装与检测、机电设备应用原理、机电设备程序编制、机电设备故障分析与诊断、机电设备维护基础等知识。1．机械材料选用及自动控制所具备的专业能力；2．机床设备结构与应用必备基础知识及运用的能力；3．机电设备故障诊断、维护和编程知识及运用的能力。自动生产线调试维护工能进行自动化生产线设备的调试和维护。自动线生产应用原理、自动线应用与原理、自动线常见典型故障分析、自动线维修方法、自动线调试策略等知识。1．自动线生产线的运行认知；2．自动线设备进行检测、诊断和维修的能力。机电产品设计员能运用CAD等软件进行相关机电产品制图。机电产品典型结构、轴类零件绘图方法、套类零件绘图方法、箱体零件绘图方法、机电设备电路原理与应用等知识。1．加工工艺过程及设计的能力；2．典型轴类、套类和箱体零件的结构认知与应用能力；3．简单电路的相关知识及运用能力。（三）机电行业所需人才学历情况分析如表3所示，经过调研表明，机电行业大中型企业所需人才学历要求中，一线操作人员要求高职层次为78%，其次是中职层次为14%；设备维护、维修人员要求高职层次为61%，其次是中职层次为12%；一线技术、管理人员要求高职层次为48%，其次是本科层次为33%。表3机电一体化技术人员学历需求表类别高中/中职大专/高职本科硕士研究生其他一线操作人员14%78%3.1%04.9%设备维护、维修人员12%61%9%7.3%10.7%一线技术、管理人员8.5%48%33%8%2.5%（四）机电行业对专业人才的要求分析1．思想品德高尚。在我们的调查中，我们发现几乎所有的用人单位都十分看重“人品”，需要思想品德高尚的职工。热爱祖国、热爱集体、文明礼貌、诚实守信、遵守纪律、勤俭节约、讲究卫生、热爱劳动等等这些基本的品德，在企业里也同样要求做到。2．文化基础扎实。对于文化基础，因不同的企业和不同的就业方式，其要求有所不同。文化基础要扎实，这是企业从长远发展的角度对职工队伍提出的素质要求，也是高职学生能达到稳定就业、实现自身发展的需要。3．专业技能熟练。具有专业技能，能够胜任某一个工种、某一个岗位的职责，这