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文档简介
2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试
语文试卷(C)
留意事项:1、本卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2、答题前请将密封线左侧的项目填写清晰。
3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。
其次部分
题号第一部分第三部分总分
㈠(二)(三)(四)(五)
得分
第一部分
(1〜4题共20分)
1.依据课文默写古诗文。(6分)
(1)了却君王天下
事,o(辛弃疾《破
阵子》)
(2),西北望,射天
狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(3)《出师表》中陈述作者临危受命的语句
是,O
(4)唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中,最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰
辛的诗句
是,
2.阅读下面的文字,补全成语或依据拼音写汉字。(4分)
坚守并不意味着()步自封,低潮也未必等于消亡,只要坚持自己的信念,
就会始终生存下去。所谓竞争,其实比的并不是爆发力,而是长久的ren()
性。如何不去为了别人而邯郸学步、别出()裁,而是不断地提高自己,让
自己出类拔cut(),这才是最重要的求生之路。
3.下列语句的依次排列正确的一项是(3分)...............................【】
①任何受过教化的人,都能发表自己的喜怒哀乐,表达自己的酸甜苦辣,展示自己的“名
言警句”
②晅因如此,这一传播手段快速被社会各界广泛运用
③微博没有任何门槛,无需任何包装,只要想说,就可以通过微博说出来
④微博之所以如此受公众关注和追逐,是因为“缄默的大多数”在微博上找到了展示自
己的舞台
A.④③①②B.①④②③
C.③①②④D.②①③④
4.综合实践。(7分)
最近两年,“二维码”作为簇新事物走进大众视野。为此某班级开展了“相识二维
码,变更我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)依据所给材料,给“二维码”下定义。(2分)
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,
是用特定几何图形按肯定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、
音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息
就会显示出来。
“二维码”是一
(2)阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分)
【材料一】
----------维码---------------------二维码-------------
表示信息不
表
表
表
示
示
示
信
信
信
息
息
息
类型一维码二维码
数据容量大约20字符大约2,000字符
数据密度120-100
【材料二】运用一维码时,遇到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读
取信息,这就须要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误订正机制,使
得二维码在造成局部损坏时,照旧可以正确识读。
优势
-:优
势二:__________________________________________________________
(3)寒冬之际,石家庄某餐馆推出献爱心行动一一备用包子和豆浆。献爱心的客人将自
己付完款但未提货的包子和豆浆的数量写在一张爱心纸上贴到墙上,专供须要的客人食
用,此举得到了许多人的响应。某电视台“今日生活”栏目播出此消息的同时,请你通过
扫描电视屏幕上方的“二维码”发表自己的观后感受,至少用一种修辞手法。(3分)
答:__________________________________________________________________________
其次部分
(5-22题共50分)
一、阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破裂风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
5.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是什么?(1分)
2
答:___________________________________________________________________________
3
6.请赏析本诗的颔联。(3分)
答:___________________________________________________________________________
7.尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
答:___________________________________________________________________________
二、阅读下面的文言文,回答后面的问题。(14分)
乐羊子妻
河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。
羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮‘盗泉’之水,廉者
不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来,妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:
“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,
则捐失胜利,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡',以就懿德;若中道而归,何异断
斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
(出自《后汉书•列女传》)
8.说明下面句中加点的词语。(4分)
(1)以污其行乎()
(2)久行怀思,无它号也()
(3)累寸不弓()
(4)羊子康其言,复还终业()
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)
羊子大惭乃捐金于野而远寻师学
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
译文:_________________________________________________________________________
(2)若中道而归,何异断斯织乎?
译文:_________________________________________________________________________
11.文中乐羊子妻告知乐羊子哪两个道理?对乐羊子产生了怎样的影响?(4分)
道
理:___________________________________________________________________________
影
响:___________________________________________________________________________
O
三、阅读下面的文章,回答问题。(10分)
雾霾
4
①2013年北京多个空气检测点PM2.5浓度指数“爆表”,通州地区甚至达到950微克/立方
米。网友调侃雾霾天气,“世界上最远的距离,不是生与死,而是我牵着你的手,却看不
见你”。
5
②据中国环境检测总站统计,截止13日零时,在全国74个PM2.5浓度检测城市中,
有33个城市的部分监测站点检测数据超过300,即空气达到了“重度污染”,33个城市
呼吸困难。(A)在受影响最严峻的京津冀地区,北京、石家庄、保定、邯郸、天津、沧
州、廊坊、唐山等地都发布了大雾橙色预警。其余在山东、四川、安徽等地市也发布了黄
色或橙色预警。河南新乡和开封甚至发布了大雾红色预警信号。在辽东半岛、湖南大部、
黄淮、江淮、江汉、江南等地也都能见度不足1000米的雾霾天气,部分地区能见度不足
200米。
③雾霾,也称阴霾。空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊,
视野模糊并导致能见度恶化,如若水平能见度小于10千米时,将这种非水成物组成的气
溶胶系统造成的视程障碍称为霾或阴霾,它可在一天中任何时候出现。随着空气质量的恶
化,雾霾天气现象出现增多,危害加重。近期我国不少地区把雾霾天气现象作为灾难性天
气预警预报。
④环保部污染防治司指出,(B)把二氧化硫的年排放量限制在1200万吨以内,才能
满意适合户外活动的“三级天”要求,但“十一五”末期较“十五”末期减排二氧化硫超
过10%之后,每年把二氧化硫的排放量仍旧达到2200多万吨,和二氧化硫一样,其他污染
物超过环境承载实力的排放水平,短期内仍不能满意群众的舒适度和健康需求。近十年里,
以煤炭为主的能源结构都未得到明显的改善,大气污染涉及到工业结构、能源结构、城市
规划等方方面面。短期内针对“重度污染”天气而实行的临时应急措施无济于事。
⑤亚洲开发银行等发布的报告在表示,雾霾天气来自工业点源排放和机动车尾气排
放。一方面,木即分二氧化硫排放均来自火电厂以及非金属矿物生产、钢铁、化工制造和
有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫排放总量的85%以上,大大高于它们对工业总产
值的贡献率。另一方面,由于包括PM2.5等多种污染,机动车尾气会导致严峻的空气污染,
而过去几年,民用机动车(即非军用车、公务车和私家车)的数量每年以15%的速度增长,
私家车年增长率更是达到20%„
⑥环保部环境与经济政策探讨中心认为,大型城市雾霾PM2.5严峻超标与以下因素相
关:一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏,袒露的表土大量增加,沙尘远距离运输
到城市;二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木,以北京为例,五六环以外尘土飞扬;
三是工业生产和日常生活的污染物排放,包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站
和家居装修的挥发物等等;四是周边城市重化工业污染排放,如周边城市对北京雾霾天气
的“贡献度”接近四分之一。
⑦雾霾天气防治,是一场艰苦卓绝的战役,是一个长期的过程。这不仅须要环保部门
的努力,完善有关政策措施,更须要加快转变发展方式,同时也须要变更我们的生活方式。
12.依据文章相关内容,请你给“霾”下个定义。(2分)
答:___________________________________________________________________________
13.第⑤段加点的词语“大部分”能否删去?请简述理由。(3分)
答:___________________________________________________________________________
14.请从文中A、B两处画线句子任选一句,指出说明方法并分析其作用。(3分)
答:___________________________________________________________________________
6
15.为防止家乡被雾霾覆盖,请你提出两种详细做法。(2分)
答:___________________________________________________________________________
四、文学名著阅读。(5分)
在酒楼上,他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后,他找到郑屠,一番
戏弄之后,“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个
油铺,咸的,酸的,辣的,一齐都滚出来。”接着他又打了一拳,“打得眼棱缝裂,乌珠
迸出,也似开了个彩帛铺的:红的,黑的,紫的,都绽将出来。”……
16.这一情节中的“他”是:,外号:。(2分)
17.请依据小说内容,概括这个人的性格特点。(3分)
答:___________________________________________________________________________________
五、阅读下面的文章,回答后面的问题。(15分)
屋檐下游走的光阴
(1)“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中
儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词,沉醉于辛弃疾的《清平乐•村
居》的奇妙乡村生活里,更勾起了我对屋檐的奇妙记忆。
(2)屋檐,是属于家乡、属于童年的。
(3)小时候,在家乡的小山村里,住的是泥墙瓦屋顶的老屋,老屋有大大的屋檐,像
伞一般守护着我度过欢乐的童年。
(4)每年的春讯是屋檐下的燕子告知我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳
喳的呢喃,当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐,我便知
道,春天来了。小时候大人告知我们燕子是益鸟,村里全部人都爱惜着燕子,也以燕子在
自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是,挨着各家房子的屋檐找寻,找寻
有没有燕巢。长大后读诗书,读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》:“拂水竞何忙,傍檐
如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。令君裁杏梁,更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂
诗》中:“鸟向檐上飞,云从窗里出。”这些诗句,总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。
(5)小时候燥热的夏天,我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑
驳的泥墙上,光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握一把葵
扇,轻轻地摇扇,摇下凉快和多数童年的故事,摇下缓慢流淌的时间。锄头、铲子、铁耙
子,铁叉子静静地靠在泥墙旁,以标点符号的姿态,记录着农家人的农耕岁月。傲慢的大
公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步,发出动人的声音,虚心的小花猫在墙根旁安静地睡
觉……一切如此安详安静,仿佛一幅静物工笔画。
(6)屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候,屋外是潮湿的世界,大雨顺着屋
檐起先流淌,起先是雨珠子,滴滴答答,一声,两声……雨点像多情女子的巧手,屋檐是
古琴,轻轻地弹奏出奇妙的琴音;渐渐地,变成了雨线,一条,两条……然后变成了雨帘。
每每那时,总会望见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨,老母鸡用自己宽大的羽翼爱护着
小鸡,小鸡在叽叽叫着,老母鸡咯咯咯地回应,声音透着慈祥。后来读到唐代诗人王建的
7
《听雨》:“半夜思家睡里愁,雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑,淹烂庭花不愿休。”
我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景,也更氤氤起我想家的情怀。
(7)长大后,我离开了家乡,离开了那些年住的老屋,我就更加思念老屋的屋檐。在
异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”便成了我埋藏在记忆深处的一个
梦。于是,每次回老家,我都像在找寻我那欢乐的童年,那奇妙的光阴。回到老家,屋檐
还在,八十多岁的外祖母照旧坐在屋檐下,她对着我慈祥地笑,问我在城里的工作和生活,
叨念着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后,我领着女儿再回老家,外祖母已九
十多岁,她照旧坐在屋檐下,她照旧会叨念我的名字,可是她已认不出我了。
(8)再回首,我童年奇妙的光阴,在屋檐下静静地游走。
(选自《思维与才智》2024.3,有删改)
18.文章围绕“屋檐”,写了哪些童年往事?(2分)
答:___________________________________________________________________________
19.品尝文中两处画线句,按要求答题。(4分)
(1)分别说说下面句中加点词的表达效果。(2分)
外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她考聚地握一把葵扇,卷等地摇扇,
摇下凉快和多数童年的故事,摇下缓慢流淌的时间。
答:___________________________________________________________________________
(2)从修辞的角度赏析下面句子。(2分)
雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻地弹奏出奇妙的琴音。
答:___________________________________________________________________________________
20.开头引用辛弃疾的《清平乐•村居》有什么作用?(3分)
答:___________________________________________________________________________________
21.第(7)段作者为什么说“'屋檐’便成了我埋藏在记忆深处的一个梦”?(3分)
答:___________________________________________________________________________
22.散文的表现手法具有多样性,下列对文章的表现手法分析有误的一项是
()(3分)
A.文章的结尾卒章显志,并与标题、第②节相呼应,写出了对童年时间的怀念。
B.第⑤节以动衬静,用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的安静。
C.文中①④⑥节多次引用了古诗,示意思乡皆因读诗。
D.第⑥节视觉和听觉相结合,用“滴滴答答”“叽叽”等拟声词来增加画面感。
8
第三部分
(23题50分)
23.依据要求作文。(50分)
在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段漂亮的友情,华蜜恒久;书写一场
激烈的球赛,欢乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千……
请以“书写”为题,写一篇文章。
要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③
有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章
9
6
参考答案
10
第一部分
1.(1)赢得生前身后名(2)会挽雕弓如满月(3)受任于败军之际奉命于危难之间
(4)足蒸暑士气背灼炎天光
2.故韧心萃
3.A
解析:本题考查排列语序,使之连接连贯。做这类习题,先要了解文段内容,是叙述,是
说明,还是争论,然后明确写作的依次和思路,结合上下文,进行解答。假如不是特殊明
确时,就可以运用代入还原法,对四个选项一一尝试读一遍,选出最佳项。
4.(1)用特定几何图形按肯定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、
视频等信息的
(2)优势一:存储的信息容量大优势二:具有纠错功能
(3)运用修辞手法(1分),围绕爱心或创新写感受(1分),语句流畅、富有文采(1分)。
其次部分
、
5.儒家经典
6.诗歌颔联运用比方手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比
方破裂的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回,以“雨打萍”比方自己身世坎坷如雨中浮萍
漂泊无依,时起时沉。
7.作者直抒胸臆,表明自己以死明志的决心和杀身成仁的民族气节。
二、
8.(1)以污其勺乎(品德、德行)(2)久行怀思,无它号也(特殊缘由)(3)累寸不
B(停止)(4)羊子康其言,复还终业(被……感动)
9.羊子
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