2024年四年级班主任工作总结范文（二篇）

第3页共3页2024年四年级班主任工作总结范文班主任作为班级的组织者与教育管理者，是学生健康成长的领航者，同时也是连接各任课教师的桥梁。班主任工作既承载着重大的责任，又蕴含着崇高的荣誉与乐趣。本学期，我荣幸地担任了四年级二班的班主任工作。以下是我关于班主任工作的几点做法：一、深化专业素养，持续提升自身素质。班主任的自我建设关键在于提升自身素质，以树立权威。作为班主任，首要身份是教师，而教师则是知识的传播者与智慧的化身，这是班主任权威得以确立的前提。我致力于用智慧和才能在学生心中树立起这一权威，力求在工作中达到“不令而行”的境界。我持续学习新知识，丰富自身，以成为知识的富有者。同时，我认识到在知识更新迅速、传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此，我不仅精通所教学科，还广泛涉猎相关专业知识，以确保在学生中树立威信。此外，我注重品德修养，努力成为学生的楷模。我深知班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此在言行举止、为人处事上力求成为学生的示范与榜样。二、精细管理学生工作，培育优良班风，构建高效班委。首先，我致力于树立良好的班风。班级作为一个整体，学生需在其中学习、生活、成长，展现自身力量与风貌。良好的环境能够激励人、改造人。因此，我坚持通过不懈的思想教育工作，培育学生蓬勃向上的集体主义精神与争先创优、爱班好学的精神。我充分利用班会等渠道对学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，努力将他们培养成为“四有新人”。其次，我注重组建强有力的班委会。我深知单凭班主任一人之力难以做好学生工作，因此着力形成以班干部为核心的学生骨干力量。班干部在班级中发挥着核心骨干作用，是班级各项活动的组织者与倡导者。我通过竞选等渠道选拔那些表现突出、愿为同学服务、具备一定组织能力的学生担任班干部。在班委会成立后，我加强对他们的培养与教育，指导他们处理好学习与工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系以及干部与学生的关系。同时，我在学习、生活上对他们严格要求，使他们成为班级建设的先锋队。在班干部具备了一定工作经验后，我大胆使用他们，鼓励他们探索新的工作方法，对工作中的不足及时指出，对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩给予表扬和奖励。再次，我严格管理学生，遵循校规校纪，同时注重工作方法。我时常在班级中强调遵守校规校纪的重要性，坚持多表扬、少点名批评的原则，采用正面疏导的工作方法。我坚决不放纵学生，并努力做好后进生的转化工作。对于生病的学生，我从生活上给予关心与温暖。此外，我致力于深入了解学生，成为他们的知心朋友。通过相互了解与信任，为班级各项工作的开展奠定坚实基础。班主任工作任重而道远。在未来的教育教学工作中，我将持续提升自身素质，一如既往地努力学习，争取在班主任工作中取得更加突出的成绩。2024年四年级班主任工作总结范文（二）在本学期中，我承担了四年级的教育教学任务。期间，我着重致力于塑造良好的班风和学风，以促进学生的全面发展和多维度素质的提升，主要实施了以下几项工作：一、重视德育，全面发展。学校不仅是培养学术才能的场所，更关键的是培养学生的品德。鉴于当前复杂的社会环境和家庭结构，德育工作成为了班主任的首要任务。我利用班会课，如在组织的爱心捐款活动中，引导学生分享感受，使他们理解到“一方有难，八方支援”的道理。这样的活动不仅激发了学生的同情心，如李琼龙同学的慷慨捐助，也促进了班级形成团结互助的氛围。二、持续进行安全教育，确保学生安全。安全是确保教学活动顺利进行的基础。我始终注重对学生进行安全教育，通过班会课和队活课进行讲解，并采取多种预防措施。例如，我每天都会对教室进行安全检查，预防潜在风险。同时，我加强对学生行为的引导，防止上下楼梯时发生意外，教育学生重视上学放学途中的交通安全。对于骑自行车回家的学生，我会特别提醒他们注意骑行安全，时刻关注并消除可能影响学生安全的隐患。三、强化管理，提升学习效果。学生的主要任务是学习，良好的纪律是学习效率的保障。因此，我从学期初就强调班风班纪，对违规行为进行严肃处理。每周固定时间学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，使学生时刻反思自身行为。这样的管理方式有助于创建一个有利于学习的环境，确保各项教学活动的顺利进行。四、保持卫生，关注学生健康。保持班级卫生对于创造舒适的学习环境至关重要，也有助于培养学生的卫生习惯，保障他们的身体健康。我指派专人监督班级卫生，确保卫生工作常态化，不留卫生死角。同时，我密切关注学生的健康状况，提醒他们注意饮食、休息和穿着，对生病