【冀教版英语知识点】Unit+1+-+Unit+4+知识点总结（素材）冀教版（三起）英语六年级上册

冀教版六年级英语上册知识点第一单元本单元学习目的:学会如何询问时间;询问对方想要吃什么的句型;therebe句型以及现在进行时。一、词汇:三餐:breakfast(早餐)lunch(午餐)dinner(晚餐)代词:me(我)(I的宾格形式)him(他)(he的宾格形式)them(他她它们)(they的宾格形式)其他:home(家)time(时间)clock(钟表)house(房屋;房子)study(书房;学习)kitchen(厨房)toilet(坐便器;卫生间)floor(地板;楼层)there(在哪里)(表示存在或发生)table(桌子)put(放;安置)half(一半;半数)dirty(脏的)card(纸牌;卡片)Mr.(先生)(用于男子的姓氏或姓名前)Mrs.(夫人;太太)(用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前)二、习惯搭配:livein... 住在...... playcards 玩纸牌cometo... 来到...... lookout 小心，当心gotoschool 去上学 gohome 回家makedinner 做晚餐 afterlunch 午餐之后inthefridge 在冰箱里 onthetable 在桌子上onthefirstfloor 在一楼 halfpastseven 七点半三、知识点:arrive at +小地点(机场、车站等)(到达) in 大地点(国家、省、市产)四、常用表达:1.Thereheis! 他在那儿! 2.Comein,please! 请进! 3.Nicetoseeyou! 很高兴见到你! 4.Timefordinner! 晚餐时间到了! 五、重点句型:1.如何询问时间:Whattimeisit?-----It’s+时间eg:Whattimeisit?It'sfiveo'clock.2.Therebe句型(be动词的选择采用就近一致原则):Thereisabookonthedesk.Therearetwobedroomsandalivingroomonthesecondfloor.3.如何询问某人想要吃什么:Whatwould+主语+likeforbreakfast/lunch/dinner?主语+wouldlike+其他.举例eg:1.Whatwouldyoulikeforbreakfast?Iwouldlikesomebreadandmilk.2.Whatwouldhelikeforlunch?Hewouldlikenoodlesandmeat.4.询问某人正在做什么:Whatare/is+主语+doing?主语is/am/are+动词-ing+其他eg:1.Whatareyoudoing?I'mdoingmyhomework.Whatisyourmotherdoing?Sheiscookingdinner.第二单元本单元学习目的:掌握名词单数变复数的变化规则;熟练运用常见的频度副词，知道如何询问并回答天气情况和温度以及学校的课程安排。一、词汇:频度副词:always(总是;永远)usually(通常)often(经常)sometimes(有时;间或)never(从不)名词:umbrella(伞，雨伞)driver(司机)class(班级;课)lesson(课)word(单词;字;话语)其他:Ms.(女士)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)well(健康;(说话时稍微停顿)对了，噢)ill(有病;不舒服)its(它的)二、习惯搭配onarainyday 在雨天 havelunch 吃午饭 thebusstop 在公共汽车站 ontheway 在路上 walktoschool 步行去学校 eachschoolday 每个上学日 ridemybike 骑我的自行车 toofar 太远 三、名词单数变复数的变化规则:1.一般情况在单数形式词尾加-seg:pen-pens2.以s,x,ch,sh结尾的可数名词变复数时，在词尾加-eseg:bus-buses3.以辅音字母加o结尾的可数名词变复数时，在词尾加-eseg:tomato-tomatoes以元音字母加。结尾的可数名词变复数时，在词尾加-s4.eg:zoo-zooS5.不规则变化形式①元音字母发生变化eg:tooth-teeth②词尾发生变化eg:child-children③单复数同形eg:fish-fish四、重点句型:1.如何询问对方来自哪里:--Whereareyoufrom?--I'mfrom+国家.eg:-Whereareyoufrom?-I'mfromCanada.2.询问对方学校有什么科目:--Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?--I/Wehave+科目名称.eg:--Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?--WehaveChinese,English,artandmusic.3.如何询问对方一天上几节课:--Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?--I/Wehave...inthemorningand...intheafternoon.eg:-Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?--Ihavethreeclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.4.询问今天天气如何:--How'stheweathertoday?--It’s+形容天气情况的形容词.eg:-How'stheweather?-It'ssunnyandhot.5.询问温度:--What'sthetemperature?--It’s+数字+degree(s).eg:--What'sthetemperature?--It's50degrees.第三单元一词汇:season(季节): spring 春天 autumn 秋天 summer 夏天 winter 冬天身体部位:body(身体) nose(鼻子)mouth(嘴)head(头)ear(耳朵) arm(胳膊)leg(腿)eye(眼睛)其他:again(再;又)think(认为;以为;想;思考)can(能，会(过去式为could))why(为什么)二、短语:puton 穿上;戴上 makeasnowman 堆雪人takeoff 脱下(衣服);摘掉 falldown 摔倒playwith... 和.....一起玩 planttree 种树standup 站起来 flyakite 放风筝三、惯用表达:1.Wonderful! 好极了!2.That'sokay. 没关系。3.Don`tworry! 别担心!四、重点句型:1.“某人将要做……”的句子:主语+be动词(is/am/are)+goingto+动词原形+其他eg:Iamgoingtogotothepark.Lilyisgoingtovisithergrandparents.2.询问对方能否做某事的句子:--Canyou+动词原形+其他?--Yes,Ican./No,Ican't.eg:1.Canyouplaybasketball?Yes,Ican.2.Canyoudance?No,Ican't.第四单元一、词汇:holiday(假日;节日)bring(带;带来(过去式为brought))give(给;给予)song(歌曲)tomorrow(明天)then(然后;接着)open(打开)little(幼小的;少许的)二、短语:Christmastree 圣诞树 Christmascard 圣诞卡 Christmaslights 圣诞灯 getreadyfor... 为……做好准备 havefun 玩得高兴 wouldlike 想要 putup 装饰;张贴 takepictures 拍照 inredclothes 穿着红衣服 walktoschool 步行去学校 三、惯用表达:1.MerryChristmas! 圣诞快乐! 2.It’swonderful. 它太棒了。 3.Idon'tthinkso. 我不这样认为。 4.Comeon. 过来。四、重点句型1.询问“你想要什么?”的句子以及回答:Whatwouldyoulike?I'dlike...eg:-