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2023年湖北宜昌中考满分作文【作文原题】他乡的山水,异域的风情,新鲜的见闻,未读的诗书……那些有距离感的,就叫远山。身边的亲友,寻常的街道,家常的菜肴,日常的事务……这些眼前熟悉的,都是近水。向往远山的你,是否蓦然发现了近水的美好?热爱近水的你,是否更看见了远山的诗意?如果你既登临过远山也享受着近水,又收获了怎样不同的美好与诗意?其实,只要有发现美的眼光,有感受美的敏锐,无论远山,还是近水,都能让我们动情。请以“远山近水皆有情”为题,写一篇不少于600字的文章,分享你对美的体验或认识。要求:①不得抄袭和套用任何其他同类作文。②不得出现真实人名、校名。远山近水皆有情远山横雾,近水泻碧。山水无言,却饱含深情。山水之间,是我们的小小人间。——题记小小的我出生乡野,爷爷奶奶住在那“白云生处有人家”的大山里,我是正宗的山里娃。小时候的我,无忧无虑,以猫狗为友,和牛羊作伴,嗅着山野花香,依着修长翠竹,白天可观岭上白云,夜晚能赏满天星斗,那时的生活真是赛过小神仙啊!六岁时,爸爸妈妈来接我出山了,我必须进城里读书。虽然他们为我描画了未来的种种美好,可我却开心不起来。想到要离开温柔可亲的奶奶,再也没有人扇着芭蕉扇,在星空下给我讲故事了,我就难过;想到要离开慈祥又手巧的爷爷,再也没有人给我做木手枪、编草蚂蚱了,我也难受。还有,那故乡的白云,老屋的小狗,场院的小鸡崽,屋前屋后的茂竹林,漫山遍野的羊奶果……一切的一切,我都舍不得!城里的一切都是陌生的,拥堵的车,满街的人,林立的店铺,热闹喧嚣。我背上了小书包,走进了敞亮的教室,听着老师们优美的普通话,跟着他们习唐诗,做算术,似乎感受到了另一种快乐,但总觉得缺少点什么。前年开学一个月的时候,我走出校门,远远看到了一个熟悉的身影,怎么可能呢?我揉了揉眼睛,仔细看来,天呐,真的是我日思夜想的奶奶!我扑向奶奶怀里,撒着娇诉说我的思念,我不喜欢这拥挤的城市,哪有咱乡下旷野悠闲惬意呀!奶奶摸着我的头,笑眯眯地说:“其实城里也不错呀,好多稀奇玩意儿!宝儿你看,奶奶这头发怎么样?”我瞅了一眼,惊讶地跳起来:“奶奶,您的头发咋变这么多啦,还又黑又亮呢?”奶奶往头上一抓,扯下了一顶乌黑的假发,调皮地冲我眨了眨眼,“你妈给我买的,城里的东西还真不赖呢!宝儿,听说这里有长江和滨江公园,带奶奶去看看?”“好嘞!”我牵着奶奶的手,带她去看她没见过的长江水,带她去体验公园里的健身器材,奶奶觉得特别新鲜,也很开心。那一刻,我也开心,奶奶能接纳新事物,多好!临走,奶奶对我说,宝儿,城里好着呢,你就安心学习,爷爷奶奶有空常来看你,不要太惦记我们哈!我笑着说,怎么可能不惦记嘛?奶奶你可知道,乡下的白云山,是我心中的桃花源呀!——我停顿了一下,又补充说——当然,城里的长江水,也是我生活里的小欢喜啊!远山近水皆有情,是诗意,是远方,是童年的记忆,也是日常生活的点滴。我们的小小人间,在这山水之间闪闪发光!【名师解题】“无论远山,还是近水,都能让我们动情”是核心句,强调我们只要用敏锐的心去发现美,任何事、景均能让我们动情,选材范围广,相信考生都能有话可说。不过,想要写好这篇作文不容易,从题干可知远山强调有“距离感”,近水则是“眼前熟悉的”,两者是有一定区别的。考生要有能力发现“远”与“近”的辩证关系,行文时紧扣它们不同的内涵来写,不能混为一谈。【点津】本题考查全命题作文。审题立意:联系引导语中的“那些有距离感的,就叫远山”“这些眼前熟悉的,都是近水”可知,命题中的“远山”与“近水”指的并不只是自然界中的山水,更多地指向象征意义上的表达。命题中的“情”可以理解为情趣,也可以理解为真情。远山有情,是因为远方有我们的向往,有我们的追求,有一个更广阔的世界。近水有情,是因为身边那些看似平常的人、事、物往往会在不经意间给我们以感动,让我们发现隐藏在身边的美好与感动。根据写作要求中的“分享你对美的体验与认识”,这里说的“美”可以是自然之美、文化之美、学识之美、真情之美等。可写人记事,可议论说理,根据自己所长选择即可。选材构思:进行选材构思时,“远山”与“近水”应有所侧重。从命题来看,应侧重于“近水”的表达,即自己平常有所忽略的那些生活中的美好与感动。可以运用对比手法,记叙自己一直最美的风景在远方,对远方美好风景的向往让自己对身边的美好常常忽略。直到有一次,自己无意中受到了触动,这种触动可能来自于一首歌,来自于一句话,来自于一次目光的交流……,才明白了最美的风景在自己身边,最真挚的感情也会自己身边。还是要立足当下,立足自身,感受平凡生活中的美好,带着这些“近水”的美好,走向“远山”。【构思角度提示】1、叙写生活中的“远山近水”。写生活中远方的风景或远方的人,激励着自己一往无前;而近处的景色或人如涓涓细流,陪伴着自己。两者相辅相成,让自己变得更好,两个层面均要
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