重庆市高2025届高三第一次质量检测 生物试卷（含答案详解）

重庆市高2025届高三第一次质量检测生物试题2024.9命审单位：重庆南开中学考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于水和无机盐的叙述，错误的是A.水可以做维生素D等物质的溶剂B.植物细胞失水时胞内结合水和自由水的比值增大C.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在D.血液中Ca²⁺含量过低，人体易出现肌肉抽搐2.如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的叙述，错误的是A.若X表示植物细胞的结构，则①②③④可表示细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.若X表示含氮化合物，则①②③④可表示几丁质、磷脂、mRNA、叶绿素C.若X表示还原糖，则①②③④可表示葡萄糖、果糖、麦芽糖、淀粉D.若X表示具有单层膜的细胞器，则①②③④可表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡3.细胞连接是指在细胞膜的特化区域，通过膜蛋白、细胞骨架等形成的细胞之间的连接结构。常见的细胞连接包括高等植物细胞中的胞间连丝等，其结构如下图所示。下列关于细胞连接的叙述错误的是A.图中两个相邻细胞之间通过胞间层分隔开来B.内质网参与形成的胞间连丝具有信息交流和物质交换的功能C.初级细胞壁主要成分为纤维素和果胶，具有支持和保护的功能D.构成细胞骨架的蛋白质由核糖体合成，经过内质网和高尔基体加工后胞吐至细胞外生物试题第1页(共8页)4.右图为某生物的结构示意图，下列叙述正确的是A.该生物的遗传物质是DNA或RNAB.该生物可能会进行有丝分裂C.该生物和颤蓝细菌都能在叶绿体中自主合成C₃化合物D.该生物淀粉形成过多时会以蔗糖的形式运输出去5.下列有关实验的说法，正确的是①显微镜下观察到黑藻细胞的细胞质环流是逆时针方向，实际的环流方向是顺时针方向②鲁宾和卡门对光合作用产生氧气元素来源的探究属于对比实验③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验可不另设对照组④脂肪检测实验中滴加50%的酒精是为了溶解组织中的脂肪⑤“原生质层比细胞壁的伸缩性大”是质壁分离实验依据的原理之一⑥黑藻叶肉细胞可作为观察质壁分离的材料，细胞中的叶绿体有助于质壁分离现象的观察A.①②③B.③⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥6.反渗透技术通过施加适当强度的外界压力，使溶剂逆着自然渗透的方向从半透膜一侧向另一侧作反向渗透。反渗透技术常用于海水淡化、家庭净水等，下列叙述正确的是A.自然渗透作用下，水分子从淡水侧向海水侧单向运动B.海水淡化过程中，应对淡水侧施加压力C.半透膜的筛选机理与细胞膜、原生质层等一致D.及时移走淡水有利于反渗透作用的持续进行7.细菌视紫红质是嗜盐杆菌细胞膜上一种光能驱动的H⁺跨膜运输蛋白，该蛋白中含有1个能够吸收光能的视黄醛基团。该基团被光激活时，能引起整个分子的构型发生变化，导致H⁺从细胞内运送到细胞外，形成的H⁺浓度梯度用于驱动ATP合成等活动，合成的ATP可用于同化CO₂。下列相关叙述正确的是A.光激活前，视紫红质与H⁺的结合位点位于细胞外侧B.上述H⁺的跨膜过程不依赖ATP水解供能C.嗜盐杆菌为光能自养型生物，黑暗条件下不能合成ATPD.降低环境中H⁺浓度有利于嗜盐杆菌生命活动的进行8.右图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化。下列叙述错误的是A.抽线Ⅰ表示无酶参与，曲线Ⅱ表示有酶参与B.反应前后能量的变化C.酶参与反应时，所降低的活化能为E₄D.此反应可数表示DNA的水解生物试题第2页(共8页)微信公众号“山城学术圈”9.多聚磷酸激酶PPK2可以利用多聚磷酸盐(PolyP,图1)为磷酸基团供体,实现AMP、ADP、ATP、PolyP之间磷酸基团的高效定向转移(图2)。PPK2酶偏好长链的聚磷酸盐，短链聚磷酸盐分子会阻断PPK2酶上的ADP结合位点SMc02148,科研人员通过在PPK2酶上构建一个替代的ADP结合位点SMc02148-KET来提高PPK2酶对短链聚磷酸盐的利用率。下列叙述正确的是A.ATP、ADP、AMP均是驱动细胞生命活动的直接能源物质B.PPK2酶可以催化AMP和ADP,说明PPK2酶不具有专一性C.PPK2酶催化的反应存在反馈调节D.构建ADP结合位点SMc02148-KET可通过直接改变氨基酸序列实现10.下图1是萤火虫发光的原理(PPi为两个磷酸分子脱去一分子水而形成的产物)，图2是科学家设计的ATP快速荧光检测仪(含有荧光素、荧光素酶等物质)，可用来快速检测物体表面的微生物，ATP含量可以直接反映细胞活性以及微生物的数量。下列相关叙述不正确的是A.萤火虫细胞内线粒体是合成ATP的主要场所B.荧光素与腺苷一磷酸结合形成荧光素酰腺苷酸C.ATP快速荧光检测仪对微生物计数的前提是每个微生物细胞的ATP含量相对稳定D.ATP快速荧光检测仪可检测物体表面的好氧型微生物、厌氧型微生物和病毒11.下图为人体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述错误的是A.糖酵解阶段葡萄糖中的能量大部分以热能形式释放B.三羧酸循环是多糖和脂肪彻底氧化分解的共同途径C.若阻断呼吸链，则三羧酸循环不能持续进行D.减肥困难的原因之一是脂肪一般不会大量转化为糖类12.将玉米的PEPC酶(与CO₂的固定有关)基因与PRDK酶(催化玉米中(CO₂初级受体PEP的合成)基因导入水稻得到转双基因水稻，在一定温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻光合速率的影响(图1)。图2是在光照为1000μmol⋅mA.转双基因水稻更适合在高温、强光环境下生存B.图1中原种水稻a点后限制光合作用的环境因素有CO₂浓度和温度C.图1温度升高5℃，转双基因水稻的光饱和点升高，原种水稻的光饱和点不变D.推测转入的两个基因通过提高水稻固定CO₂的速率促进光合作用的进行13.动物细胞共培养指将不同的细胞共同培养的技术，分为直接共培养和间接共培养。直接共培养指将两种细胞同时接种于同一培养皿中；间接共培养指用半透膜或插入式培养皿等物理屏障将不同细胞分隔开，使培养液能够相互渗透，但细胞之间不能直接接触。下列叙述错误的是A.相比细胞的单独培养，细胞共培养能更好地模拟复杂的内环境，可用于研究细胞间的信息传递和相互作用B.验证细胞毒性T细胞的功能，应将其与靶细胞直接共培养C.将肿瘤细胞和免疫细胞进行间接共培养，可探究肿瘤细胞分泌的因子对免疫细胞功能的调节D.细胞共培养时需对培养液灭菌，对所有培养用具消毒，以保证无菌无毒的培养条件14.植物细胞悬浮培养技术在生产中已得到广泛应用。某兴趣小组尝试利用该技术培养红豆杉细胞并获取紫杉醇(如图)。下列叙述错误的是A.选择根尖组织为材料与其细胞分裂能力强，易于诱导形成愈伤组织有关B.①②不能体现植物细胞具有全能性C.愈伤组织来源的单个细胞不能进行光合作用，故培养液中应添加牛肉膏、蛋白胨等有机碳源D.大规模培养高铁胞群时，应向培养液中通入无菌空气生物试题第4页(共8页)微信公众号：山城学术圈15.将取自一个胚胎的胚胎干细胞(ES)注射到发育中的另一个胚胎内，可发育形成拥有不同基因型细胞的嵌合体。2023年，中国科学家培育出世界上首只高比例胚胎干细胞“嵌合食蟹猴”，其多种组织中含有供体干细胞来源的细胞，其技术路线如下图所示。下列叙述错误的是A.理论上，诱导多能干细胞可作为供体ES的“替代品”培育嵌合体B.嵌合胚胎移植的时机不应晚于囊胚期C.为了直观检验嵌合体猴各时期不同来源细胞的分布情况，可以对胚胎干细胞进行荧光标记D.嵌合体猴的遗传物质来自三个亲本，分别是干细胞供体、桑葚胚供体和胚胎移植受体二、非选择题(55分)16.(11分)下图为细胞内某些生理过程示意图，1~6表示结构，①~⑨表示生理过程。回答下列问题：L物质)图中各种细胞器分离的方法是，细胞器并不是漂浮在细胞质中，支持和锚定它们的结构是。(2)由图可知新形成的溶酶体来源于(填序号)，其内的水解酶由(填序号)合成。溶酶体内少量水解酶溢出后，对细胞自身结构并没有大的破坏，原因可能是。(3)图中L物质以方式进入细胞，形成的囊泡膜的基本骨架为，该过程体现了细胞膜的.。当养分不足时，细胞的⑥~⑨过程会增强，其意义是。生物试题第5页(共8页)17.(10分)植物细胞被某好氧型致病细菌感染后会发生一系列防御反应，具体过程如下图所示。请据图回答：(1)内共生假说认为，线粒体起源于一种原始的好氧细菌，该细菌被先祖厌氧真核生物吞噬后未被消化，与宿主长期共存，最后演变为了线粒体。据此推测，好氧型细菌与细胞呼吸相关的酶分布在。(2)由图可知，植物细胞在(填“缺氧”或“富氧”)环境中利于抗病性的提高。诱导子与受体结合引发植物一系列防御反应的过程，体现了细胞膜的功能。(3)植物细胞被感染后，Ca²⁺内流进入细胞，一方面与CaM蛋白结合，另一方面提升酶的活性，最终共同促进水杨酸、植物抗毒素、水解酶等物质的合成，提升植物抗病性。其中，植物抗毒素属于(填“初生”或“次生”)代谢产物。(4)为验证Ca²⁺进入细胞是协助扩散而不是主动运输，请写出相关的实验思路。18.(11分)气孔是植物蒸腾作用的主要通道。双子叶植物表皮上的气孔由两个肾形保卫细胞构成(图1，内含叶绿体)，微纤丝在保卫细胞呈扇形辐射排列。(1)当保卫细胞渗透压(填“变大”或“变小”)时细胞吸水膨胀。由于肾形保卫细胞的内壁(靠气孔一侧)厚而外壁薄，较薄的外壁伸缩性较(填“强”或“弱”)，但微纤丝难以伸长，于是牵拉内壁，导致气孔开放程度(填“变大”或“变小”)。生物试题第6页(共8页)(2)研究表明，可见光能刺激气孔打开。淀粉-糖假说认为，光下通过某些途径激活淀粉磷酸酶，催化淀粉转化为1-磷酸-葡萄糖，从而影响气孔开闭。研究发现，淀粉磷酸酶的活性随pH升高而增强，而植物体内的pH受到CO₂浓度等因素影响。结合以上文字信息，解释光下气孔打开的原因。(3)研究者分别用拟南芥不同淀粉酶基因BAM1和BAM2的缺失突变体进行实验，通过显微拍照检测保卫细胞叶绿体中淀粉粒的总面积(总体积)以及气孔开度，结果见图2。由图2结果可知，(“BAM1”或“BAM2”)基因控制的淀粉酶是保卫细胞中催化淀粉水解的主要酶，判断的依据是：与夜晚结束时相比，照光1h后，。19.(13分)植物的叶绿体类囊体膜上有与光合作用密切相关的一系列蛋白质复合体：光系统Ⅱ(PSⅡ)、细胞色素b₆f、光系统Ⅰ(PSⅠ)、ATP合酶等。其中，光系统Ⅰ和Ⅱ为色素-蛋白质复合体，在吸收光能后可激发出高能电子，高能电子沿类囊体膜中的一系列蛋白质复合体传递，最终实现水的光解、NADPH的合成和ATP的合成，此途径称为线性电子传递链。除此途径外，强光下类囊体膜上还存在环式电子传递链。(1)线性电子传递链中，PSⅡ从中夺取电子，通过‘“PQH₂→细胞色素b₆f→PC→PSⅠ→Fd→FNR”途径，最终将电子传递给。在电子传递的过程中，通过的循环转化，将H⁺逆浓度梯度转运至类囊体腔中，H⁺再顺浓度梯度流经ATP合酶，推动ATP的合成。在类囊体薄膜上，光能被转化为中活跃的化学能。生物试题第7页(共8页)微信公众号：山城学术圈(2)过强的光照导致NADPH/NADP⁺的比值(填“升高”或“不变”或“降低”)，强光下叶绿体中过剩的电子以O₂作为最终受体，产生O₂⁻和H₂O₂，引起类囊体薄膜损伤。(3)强光会激活环式电子传递链，这一过程中(填“会”或“不会”)伴随ATP的合成，原因是。综合上述信息，强光下环式电子传递链的激活有哪些生理意义(至少答2点)。20.(10分)某些种类癌细胞表面有高表达膜蛋白PD-L1，PD-L1能与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞的活化，使癌细胞实现免疫逃逸。临床上可利用抗PD-1的单克隆抗体进行癌症治疗。制备过程如下：(1)将等量的纯化PD-1蛋白分别注射到4只小鼠体内，经过二次免疫后测定小鼠抗PD-1抗体的免疫效果。实验中常用半抑制浓度(IC₅₀)评价抗体灵敏度：即取同样浓度的不同来源抗体，分别检测一半抗体被同一种抗原结合时所需抗原的最低浓度。图1为4只小鼠的血清抗体相对浓度和IC₅₀值。据图分析，制备抗PD-1单克隆抗体时应选择号小鼠用作细胞融合的供体，依据是。取对应小鼠的脾脏细胞用试剂诱导与骨髓瘤细胞融合，用选择培养基进行筛选得到杂交瘤细胞。(2)一段时间后，将(1)所得细胞接种到多孔培养板上，进行抗体阳性检测，检测原理如图2。①在检测时需要将PD-1蛋白固定于载体表面制成固相抗原，并加入多孔板培养槽中的(填“细胞”或“上清液”)，待充分反应后洗脱。②狐人酶标抗体，一段时间后需要用洗脱液将未与结合的酶标抗体洗去。③加入朝应酶促反应底物显色后，颜色越深代表。(3)选择抗体检测阳性且产量较高的杂交瘤细胞，可注射入小鼠腹腔，从中提取、分离抗PD-1抗体。生物试题第8页(共8页)微信公众号“山城学术圈”重庆市高2025届高三第一次质量检测生物试题参考答案与评分细则一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。题号123456789101112131415选项ACDBCDBDCDACDCD1.A【解析】维生素D属于脂质，难溶于水，A错误；植物细胞失水时，失去的是自由水，故结合水和自由水的比值增大，B正确；细胞中大多数无机盐以离子存在，如Na⁺、K⁺、Ca²⁺等，少数以化合物形式存在，C正确；血液中Ca²⁺2.C【解析】细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核都属于植物细胞的结构，A正确；几丁质的元素组成为C、H、O、N,磷脂为C、H、O、N、P,mRNA为C、H、O、N、P,叶绿素为C、H、O、N、Mg,B正确;淀粉不是还原糖，C错误；内质网、高尔基休、溶酶休、液泡都是具有单层膜的细胞器，D正确。3.D【解析】由图可知，两个相邻细胞之间的结构为胞间层，A正确；内质网和细胞膜均参与了胞间连丝的形成，胞间连丝与信息交流和物质交换有关，B正确；初级细胞壁主要成分为纤维素和果胶，细胞壁具有支持和保护的功能，C正确；细胞骨架为蛋白质纤维，属于胞内蛋白，无需分泌至细胞外,I)错误。4.B【解析】该生物为单细胞真核生物，遗传物质为DNA，可能会进行有丝分裂，A错误，B正确；颤蓝细菌为原核生物，无叶绿体，C错误；该生物为单细胞生物，多余的光合产物不会运出细胞，而是以有机物的形式储存，D正确。5.C【解析】显微镜下成像为倒立的虚像，若显微镜下观察到黑藻细胞的细胞质环流是逆时针方向，实际的环流方向(倒转180°)是逆时针方向，①错误；鲁宾和卡门用¹⁸O分别标记C¹⁸O₂和18₈O发现O₂来自II₂O，本实验中两个实验组相互对照，为对比实验，②正确；质壁分离与复原实验为自身前后对照，可不另设对照组，③正确；脂肪检测实验中滴加50%的酒精是为了洗去浮色，④错误；质壁分离实验依据的原理包括外界溶液浓度高于细胞液浓度、原生质层相当于一层半透膜、原生质层比细胞壁的伸缩性大，⑤正确；黑藻叶肉细胞为成熟植物细胞，具有中央大液泡，可用于观察质壁分离，其中的叶绿体可标识原生质层的位置，⑥6.D【解析】自然渗透作用下，水分子从浓度低的溶液向浓度高的溶液扩散，但并非单向运动，而是双向的，只是从淡水侧向海水侧的运动更多，A错误；海水淡化过程中，应对高浓度的海水侧施加压力，以实现反渗透，B错误；半透膜的筛选机理为孔径大小筛选，与有活性的生物膜具有选择透过性不同，C错误；及时移走淡水可避免淡水侧液面过高带来压力，利于反渗透作用的持续进行，D正确。7.B【解析】光激活视紫红质，导致H⁺从细胞内运送到细胞外，故激活前视紫红质与H⁺的结合位点位于细胞内侧，激活后位于细胞外侧，A错误；上述H⁺的跨膜过程不依赖ATP水解供能，由光能驱动，B正确；光能驱动形成的H⁺浓度梯度可用于ATP合成，合成的ATP可用于同化CO₂，故嗜盐杆菌为光能自养型生物，但黑暗条件下可通过呼吸作用合成ATP，C错误；降低环境中H⁺浓度会减少细胞内外H⁺浓度差，不利于嗜盐杆菌合成ATP，D错误。生物试题参考答案第1页(共4页)

8.D【解析】酶可降低化学反应的活化能，故曲线Ⅰ表示无酶参与，曲线Ⅱ表示有酶参与，A正确；E₃为反应前后能量的变化，B正确；酶参与反应时，降低的活化能为E₄，C正确；此反应中反应物能量比生成物能量少，为吸能反应，不能用来表示DNA的水解，D错误。9.C【解析】ATP是生命活动的直接能源物质，ADP和AMP不是，A错误；PPK2酶专一催化磷酸基团的定向转移，符合“催化一种或一类反应”的专一性定义，B错误；由题干“短链聚磷酸盐分子会阻断PPK2酶上的ADP结合位点SMc02148”，推导出产物可以抑制PPK2酶的活性，为负反馈调节，C正确；构建替代的ADP结合位点应通过蛋白质工程实现，D错误。10.D【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，也是合成ATP的主要场所，A正确；由图可知，ATP脱去PPi得到AMP，AMP与荧光素生成荧光素酰腺苷酸，B正确；ATP快速荧光检测仪对微生物计数的前提是每个微生物细胞的ATP含量相对稳定，才能根据荧光强度推测微生物数量，C正确；病毒不能产生ATP，D错误。11.A【解析】糖酵解阶段，葡萄糖的能量大部分转移至丙酮酸中，其次以热能形式释放，还有部分储存于ATP中，A错误；由图可知，三羧酸循环是多糖和脂肪彻底氧化分解的共同途径，B正确；若阻断呼吸链，则[H]无法与O₂结合生成水，三羧酸循环不能持续进行，C正确；减肥困难的原因之一是糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪不能大量转化为糖类，D正确。12.C【解析】由图1和图2可知，转双基因水稻的光饱和点更高，适合在强光下生存，且高温条件下净光合速率更高，A正确；图2是在光照为1000μmol⋅m-2⋯-1下测得，推知图1对应的温度为30℃，故原种水稻a点后限制光合作用的环境因素有CO₂浓度和温度，B正确；图1温度升高5℃，转双基因水稻和原种水稻对光的利用能力均增强，光饱和点均升高，C错误；根据题意信息，转入的PEPC酶(与CO₂的固定有关)基因与PRDK酶(催化玉米中CO₂初级受休PEP的合成)基因通过提高水稻固定CO13.D【解析】相比细胞的单独培养，细胞共培养能更好地模拟复杂的内环境，可用于研究细胞间的信息传递和相互作用，A正确；细胞毒性T细胞通过直接接触靶细胞发挥作用，故应与靶细胞直接共培养，B正确；间接共培养适合研究某种细胞分泌的物质对另一种细胞的作用，C正确；培养液和培养用具均应灭菌，才能保证无菌环境，无毒的培养条件是通过及时更换培养基实现，D错误。14.C【解析】根尖分生区细胞分裂能力强，易于诱导愈伤组织，A正确；①②只实现了脱分化，未发育成完整植株或分化为各种细胞，故不能体现植物细胞具有全能性，B正确；愈伤组织无叶绿体，不能进行光合作用，应添加蔗糖，牛肉膏、蛋白胨为微生物培养常用碳源，C错误；大规模核养高产细胞群时，应向培养液中通入无菌空气，保证细胞的有氧呼吸，D正确。15.D【解析】诱导多能干细胞(iPS)与ES一样，具有发育的全能性，故理论上可替代ES语育嵌合体，A正确；胚胎移植的时机为囊胚期及之前(如桑葚胚)，B正确；对胚胎干细胞进行荧光标记，可观察到不同来源细胞的分布情况，C正确；嵌合体猴的遗传物质来自两个亲本，分别是干细胞供体和桑葚胚供体，与胚胎移植受体无关，D错误。生物试题参考答案第2页(共4页)二、非选择题(55分)16.【答案】(除标注外,每空1分,共11分)(1)差速离心法细胞骨架(2)43细胞质基质中的pH与溶酶体中不同，水解酶活性降低(2分)(3)胞吞磷脂双分子层流动性获得维持生存所需的物质和能量(2分)【解析】(1)分离细胞器的方法为差速离心法，细胞骨架有支持和锚定细胞器的功能。(2)由图可知，新形成的溶酶体来源于高尔基体，其内的水解酶由核糖体→内质网→高尔基体路径合成和加工。溶酶体中的水解酶少量溢出后，对细胞的结构没有很大的破坏，原因是溶酶体中pII为5左右，细胞质基质中pH为7左右，溶酶体酶在细胞质基质中活性较低。(3)图中L物质以胞吞方式进入细胞，囊泡膜为生物膜，基木骨架为磷脂双分子层，胞吞体现了细胞膜的流动性。当养分不足时，细胞自噬增强，这有利于细胞获取营养物质。17.【答案】(除标注外,每空2分,共10分)(1)细胞质、细胞膜(2)富氧(1分)进行细胞间的信息交流(1分)(3)NADPH氧化酶、NO合次生(1分)(4)等量的植物细胞(甲)随机均分成A、B两组，A组添加细胞呼吸抑制剂，B组添加等量清水，置于相同且适宜条件下，一段时间后，比较两组细胞对Ca²⁺的吸收速率(3分)【解析】(1)根据内共生假说推测，细菌的细胞膜演变为线粒休内膜，内吞的囊泡膜演变为线粒休外膜，细菌的细胞质演变为线粒体基质，故推测好氧型细菌细胞呼吸相关的酶分布在细胞质和细胞膜上。(2)在富氧环境下，利于植物生成II₂O₂和活性氧，故有利于抗病性的提高。诱导子与受体的结合引发了植物细胞一系列的防御反应，体现了细胞膜的信息交流功能。(3)由图可知,Ca²⁺|内流进入细胞，一方面与CaM蛋白结合，另一方面提升NADPH氧化酶、NO合酶的活性，最终共同促进水杨酸、植物抗毒素、水解酶等物质的合成。植物抗毒素是在细菌诱导下形成的，并非植物生命活动所必需，故为次生代谢产物。(4)协助扩散和主动运输的主要差别在于是否耗能，故通过加入细胞呼吸抑制剂，观察其是否影响Ca²⁺吸收速率来进行验证。18.【答案】(除标注外,每空2分,共11分)(1)变大(1分)强(1分)变大(1分)(2)光下植物吸收CO₂使pH升高，淀粉磷酸酶活性增强，淀粉转化为1-磷酸﹣葡萄糖，保忍细胞渗透压升高而吸水(4分)(3)BAM1相比野生型和BAM2突变体，BAM1突变体淀粉粒仍大量存在【解析】(1)渗透压与吸水能力成正比，故保卫细胞渗透压变大时细胞吸水膨胀。由于肾形保卫细胞的内壁厚而外壁薄，较薄的外壁伸缩性较强，吸水后延展较多，但微纤丝难以伸长，于是牵拉内壁，导致气孔变大。生物试题参考答案第3页(共4页)

(2)本题的关键是分析光下保卫细胞淀粉磷酸酶活性升高的原因。根据题中信息“淀粉磷酸酶的活性随pH升高而增强，而植物休内的