部编版三年级语文上册课前预习单

1.大青树下的小学

1.本课共（）自然段。

朗2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

读2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：___________

3.给注音音序部首组词生字注音音序部首组词

下列

生字

注音、

组词。

生字

生晨绒

字

球汉

新

艳服

词

装扮

读静

停粗

影

注意“绒”的写法和笔页

相

关4.我国有个民族，是一个统一的多民族国家。其中族的人口最多，课文中

资提到的少数民族有族、族、族、族。知道的少数民族有

料族、族、族等

5.本课通过描写一所的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，提现

了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学

理

解的和之情。

内6.同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟，向敬爱的老师

容,向高高飘扬的国旗。

7、填一填。

（）的服装（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙

1

8、课文的第三自然段加入“_”这一情节是为了衬

托孩子们读书的认真；加入“”这一情节是为了衬托孩

子们课余生活的快乐。

质9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

疑

问

难

2.花的学校

1.本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

朗2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

读

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：___________

3.给注音音序部首组词生字注音音序部首组词

下列

生字

注音、

组词。

生字

生落荒

字

笛舞

新

罚

词狂

假互

所够

猜杨

臂

注意多音字“假”的读音和组词

相

关4.本文的作者是印度诗人，他出版过《》、《》

资

等五十多部诗集，曾于1913年获，本文选自他的诗集

料

《_________》。

2

5.这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用的手法，以儿童化的

语言描绘了孩子眼中的世界，抒发了儿童内心美好的情感。

6.读一读，填一填。

理（1）当雷云在天上（），六月的阵雨落下的时候，（）的东风

解走过（），在竹林中吹着（）。

内

（2）树枝在林中互相（）着，绿叶在狂风里（）地响，雷雨

容

（）o

（2）树枝在林中互相（）着，绿叶在狂风里（）地响，雷雨

（）。

7、照样子，写一写。

挑

战例：雨一来，他们便放假了。

难清风一吹，他们O

关

蝴蝶一来，他们O

质8、通过预习，你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

疑

问

难

3.不懂就要问

L本课共（）自然段。

朗2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

读2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：___________

3.给注音音序部首组词生字注音音序部首组词

下列

生生字

字

注音、

新

组词。

词

生字

背诵

3

例圈

段练

糊涂

呆戒

厉挨

楚

注意多音字“圈”的读音和组词

相

关

4.孙中山是我国近代伟大的，他是广东香山（今）

资

人。

料

理5.课文写的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了

解,不怕，大胆地向先生的事情，赞扬了

内孙中山认真读书、勤学好问的精神。

容_____________,不怕____________,大胆地向先生_________的事情，赞扬了

孙中山认真读书、勤学好问的精神。

挑

战6.读第三自然段，想一想：为什么”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓

难呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声”？

关

质7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

疑

问

难

4.古诗三首

朗

1、默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。家长签字：

读

2.给注音音序部首组词生字注音音序部首组词

下列

生字

4

生

、

字注音

。

新组词

词生字

寒

径

斜

霜

赠

刘

盖

菊

橙

送

挑

词。

音和组

”的读

字“挑

多音

（1）

注意

顺

法和笔

”的写

、“斜

“寒”

（2）

人）。

年（今

兆万

之，京

。字牧

代诗人

作者是

行》的

3.《山

相

”。

小杜

其为“

后人称

关

，眉

，号

子瞻

。字

代诗人

者是

》的作

景文

《赠刘

资

一。

家之

八大

唐宋

人，为

川）

属四

山（今

州眉

料

__

____

____

诗人_

__代

是__

作者

》的

所见

《夜书

、

，

秋色图

的山林

副动人

现出一

色，展

是秋之

描绘的

这首诗

山行》

4.《

。

画面

一的

谐统

副和

了一

，构成

、

__、

____

____

理

诗。

勉励

的一首

____

____

好友_

轼送给

》是苏

景文

《赠刘

解

，抒

的3描写

灯火等

笆下的

蟀、篱

捉蟋

小孩

落叶、

对秋风

者通过

》的作

所见

《夜书

内

感。

的情

在秋夜

发自己

容

描写，

等白勺

灯火

下的

、篱笆

蟋蟀

孩捉

、小

风落叶