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哈尔滨市第六十九中学校2024—2025学年度(上)八年级语文学科假期学情衔接检测一、积累与运用(31分)阅读语段,回答1-3题:我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时,约几个心有灵犀的好友,来一场说走就走的旅行;或躲进书斋,目不kuī园,泛làn阅读的热情,去书中结识几个可歌可泣的英雄人物,看几篇令人毛骨悚然的鬼怪故事,读一读日记里记录的怀恋叙说;或适度娱乐,抛却烦恼,酣然入梦后醒来,看一场电影放松心情,玩一场游戏愉悦身心,踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些,我就忍俊不禁地哈哈大笑起来1.(4分)请给文段中加点的字注音并根据拼音写汉字。书斋()毛骨悚然()目不kuī园泛làn2.(3分)文段中画线词语使用有误的一项是()A.心有灵犀B.可歌可泣C.酣然入梦D.忍俊不禁3.(3分)对文段中画线的病句修改正确的一项是()A.我每时每刻不在盼望着暑假快快到来。B.我时时刻刻不在盼望着暑假快快到来C.我无时无刻没有不在盼望着暑假快快到来。D.我每时每刻都在盼望着暑假快快到来。4.(3分)下列文学常识对应有误的一项是()A.《望岳》——杜甫——唐代——诗圣B.《登飞来峰》——王安石——北宋———“唐宋八大家”之一C.《己亥杂诗》——龚自珍——明代——思想家、诗人D.《游山西村》——陆游——南宋——爱国诗人5.(3分)下列有关名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是()A.小说刻画了各色人物,为我们展现了一幅幅人物画与世态图,同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。B.杨太太和曹先生,同样是让祥子拉包月的雇主,杨太太讲究人道主义,能给予祥子温暖的关怀,曹先生让祥子拿着拉车的钱,干着奴仆的活。C.小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四,善良可悲的小福子。D.小说结尾祥子从一个诚实的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。6.(3分)下面的情境中,语言表达最准确、得体的一项是()【情境】你家住的小区里面新建了一块绿化草坪,你看见两个中学生在里面追逐打闹,于是你对他们说:A.“这是绿化带,不是足球场,你们愿意在草坪打闹去找足球场。”
B.“你们是眼瞎吗,这里有请勿践踏的牌子你们看不见吗?!”C.“你们不能在草地里玩,快出来。”D.“草坪是大家的,你们在里面追逐打闹是在破坏公物,还是出来玩吧。”7.(4分)综合性学习活动你所在的班级将开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务:(1)为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请拟一条宣传标语。(2分)(2)同学们搜集了不少对联,要在校刊上刊载,请你将下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列,并将序号按正确的排序填在下面的横线上。(2分)①红莲开并蒂,彩凤喜双飞。②是七尺男儿生能舍己,作千秋雄鬼死不还家。③刘伶借问谁家好,李白还言此处佳。④白雪抚人片片醉,红梅舒枝点点春。正确的排序是:()8.(8分)在横线处填上合适的诗文等内容。类别诗文情志托物言志落红不是无情物,__(1)___。(《乙亥杂诗》其五龚自珍)为国奉献杨花榆荚无才思,__(2)___。(《晚春》韩愈)(3)寓情于景独坐幽篁里,____(4)_____。(《竹里馆》王维)清净淡泊____(5)_____,草色入帘青。(《陋室铭》刘禹锡)恬淡自适黄梅时节家家雨,__(6)___。(《约客》赵诗秀)闲散无聊以物说理____(7)____,____(8)(《游山西村》陆游)重见希望二、阅读(40分)(一)阅读下面古代诗歌,完成第9题。(3分)登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!9.(3分)下面对《登幽州台歌》这首诗赏析有误的一项是()A.这首短诗表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力。B.“前不见古人,后不见来者。”这里“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。C.第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现了一幅北方原野苍茫广阔的图景。D.全诗句式长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美。(二)阅读【甲】【乙】两段文言文,回答10-12题。(10分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!川气田小地。丁月日住/日公.月川只亚哪十八,四川八,四川叶心叭不。十州一日仰我相,何不留将次第开?”盛极必衰,乃盈虚一定之理,凡有富贵荣华一蹴而至者,皆玉兰之为春光,丹桂之为秋色。——选自李渔《闲情偶寄·桂》【注释】①盈虚:盈满或虚空,指发展变化。10.(3分)对下列词的解释,不正确的一项是()A.不蔓不枝蔓:藤蔓B.何不留将次第开次第:依次C.可爱者甚蕃蕃:多D.乃盈虚一定之理理:道理,规律11.(4分,各2分)将下面句子翻译成现代汉语。(1)香远益清,亭亭净植。(2)秋花之香者,莫能如桂。12.(3分)下列对选文内容的理解与分析,不正确的一项是()A.甲文借写莲来赞美君子高洁的品性;乙文作者由桂的特点联想到盛极必衰的人生哲理。B.乙文中作者借《惜桂》一诗表达对桂花虽盛开时繁花似锦,但却不能持久的惋惜之情。C.甲文通过“菊之爱”“牡丹之爱”衬托作者对“莲”的喜爱之情;乙文则通过“玉兰之为春光”类比突出了作者对桂花的赞美之情。D.甲文借“牡丹之爱,宜乎众矣”,映射了当时追逐功名富贵的世风;乙文借桂花“三日都狼藉”,感慨一蹴而至的荣华富贵不会长久。(三)阅读非连续阅读,回答13-15题。(13分)【材料一】天问一号着陆器成功降落火星!c羊城晚报记者从国家航天局获悉,北京时间2021年5月15日上午7点18分,我国天问一号着陆器确认成功降落火星,着陆地点位于火星北半球的乌托邦平原,着陆器上搭载的是我国“祝融①号”首辆火星车,这是我国首次实施火星着陆任务。2021年5月16日2021年5月16日成功!天问一号着陆火星天问一号火星探测器2020年7月23日发射升空,历经200多天的飞行,于2021年2月10日成功进入火星轨道。在此后的这几个月的时间里,又经过多次轨道调整,对着陆区域进行了高分辨率成像,等待今天这个最佳时机实施着陆。文匯報文匯報2021年6月16日星期日天问着陆!火星上首次留下中国人印迹着陆器搭载“祝融号”降落火星后,轨道器则继续围绕火星运行,一方面为着陆器和火星车提供中继信号服务,另一方面继续进行科学探测活动。都市快报都市快报(《中国青年报》客户端)2021年5月16日火星,我是祝融号,我已抵达!注:①祝融,我国神话中的火神。②天问一号探测器由轨道器、着陆器和火星车组成。【材料二】两千多年前,诗人屈原写下长诗《天问》,表达了对宇宙万物的好奇和追问。2020年7月23日,我国“天问一号”火星探测器发射升空,向宇宙更深处探索,寻求“天问”的答案。探索火星的愿望美好,难度却极大。火星与地球相距遥远,每隔780天左右才会合一次,会合时带来的理想探测窗口期仅一个月左右。不仅如此,由于探测器飞行线路会受到太阳系内多个天体的扰动,还有太阳风、空间辐射等的复杂影响,轨道设计的难度可想而知。“天问一号”被火星捕获后,在环绕火星的三个月飞行中,拍摄了大量火星表面照片,由科学家们反复研究和比较分析,最终选出符合探测任务要求的着陆地点。要完成降落火星的任务,还需要解决一系列更复杂的问题。“天问一号”从火星大气层外缘通过软着陆的方式降落到火星表面,整个降落过程大致分为“进入、减速、软着陆”三步。从开始踏上进入点的那一刻起,“天问一号”就迎来了此次探测旅程中最为凶险的“恐怖9分钟”。在这短暂的时间内,“天问一号”要从约2万千米/小时的速度降至0米/小时,与此同时还要完成一系列的复杂动作:探测器先瞄准进入火星大气层的一个狭窄的进入走廊,接着气动减速,然后火星专用降落伞展开;待降落伞完成使命后,探测器抛掉大底和背罩,露出着陆平台和火星车;大推力发动机开始工作,探测器观察地面,寻找最安全的具体着陆地点;最后着陆器的四条着陆腿稳稳降落在火星表面。这一过程,不能有丝毫差错。而且由于火星与地球距离遥远、信号微弱、通信延时等原因,地面人员没有干预的机会,完全靠“天问一号”自主完成。着陆后,“天问一号”携带的“祝融号”火星车,驶向火星地面,开始工作。(根据《科技日报》报道编写)【材料三】探测火星不仅是一个科学问题,也关系到人类对自身命运的思考:生命的本质是什么,人类是否孤独,生命是否还有更多的可能。通过研究火星,人类将更详细地理解地球自身形成和发展的过程,更准确地预测地球的未来,也会更深刻地理解生命的本质。(《三联生活周刊》)13.(3分)下列对材料的理解,不正确的一项是()A.材料一中的四个新闻标题简明醒目,各有特点,表达了强烈的民族自豪感。B.《中国青年报》新闻导语突出关键信息,将着陆器着陆火星的时间地点写得很具体。C.火星探测难度极大,原因之一是火星与地球会合带来的理想探测窗口期相对较短。D.从绕火星飞行、选择着陆点到成功登陆的整个过程,完全由“天问一号”自主完成。14.(4分)“天问一号”降落过程为什么被称为“恐怖9分钟”?这样写有何作用?请根据材料二简要分析。15.(6分)学校航天社同学正准备有关“火星探索”的演讲,下面是他的设想。请你根据材料,帮助他完成任务。设想任务设置互动问题:我国月球探测器名为“娥号”,月球车为“玉兔号”;火星探测器名为“天问一号”,火星车为“祝融号”。这些名称有什么特点?(1)拟写问题答案确定演讲主题:阐述“天问一号”探索火星并成功登陆的意义。(2)概括意义要点(四)阅读《打碎的体温表》,回答16-19题。(13分)打碎的体温表毕淑敏①小时候家中有一枚精致的体温表,它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我,对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来,经过镜子,偶然看到自己的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我决定给自己测量一下体温。②我拧开黑色笔套,很利索地把它夹在腋下,耐心地等待了五分钟,小心翼翼地拿出来,像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。③我什么也没看到,体温表如同一条宁澈的小溪,鱼呀虾呀一概没有。④我百般不解,难道我已成了冷血动物?对啦!妈妈每次给我夹表前,都要把表狠狠甩几下,我拈起体温表,全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看,体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子,在地面轻盈地游动……罪魁是缝纫机板锐利的折角。⑤怎么办呀?妈妈非常珍爱这支温度表,不是因为贵重,而是因为稀少。那时候,水银似乎是军用品、极少用于寻常百姓,体温表就成为一种奢侈,楼上楼下的邻居都来借用这只体温表,每个人拿走它时都说:请放心,绝不会打碎。⑥现在,它碎了,碎尸万段。我祈祷自己发烧,高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱,我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。⑦妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方,希望妈妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。⑧妈妈忙着做饭。我的心越发沉重,仿佛装满水银。实在等待不下去了,我飞快地走到妈妈跟前,大声说:“我把体温表给打碎了!”⑨妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了,它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容!⑩不久,我病了。我像被人赶到老太太裹着白棉被的冰棍箱里,从骨头缝里往外散发寒气。“你可能发烧了。”妈妈说。她伸手去拉缝纫机的小屉,但手臂即僵在半空。妈妈用手抚模我的头。她的手很凉,指甲周旁有几根小毛刺,把我的额头刮得很痛。⑪“我刚回来,手太凉,不知你究竟烧得怎样,要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。妈妈俯下身,用她的唇来吻我的额头,以试探我的体温。母亲是严厉的人。在
我有记忆以来,从未吻过我们。这一次,因为我的过失,她吻了我。那一刻,我心中充满感动。⑫妈妈的口唇有一种菊花的味道,那时她患有很重的贫血,一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头,轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛,因为距离太近。我看不到她的脸庞全部,只感到一片灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过,用每一寸肌肤感受我的体温,自言自语地说:“这么烫,可别抽风。”⑬我终于知道了我的错误的严重性。⑭后来,弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语,妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。16.(4分)梳理文章内容,填写下表。事件经过心理感受①好奇打碎体温表②妈妈狠狠地把“我”打了一顿③④充满感动17.(3分)第⑤段画线部分在文中有什么作用?18.(3分)请结合语境,赏析第⑫段皮的画线句。19.(3分)选文结尾写道“但体温表树一样栽在我心中”,结合全文内容简要分析,说说“栽”还包含着哪些内容。三、作文(50分)2
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