苏教版小学语文六下第七单元重点知识点_第1页
苏教版小学语文六下第七单元重点知识点_第2页
苏教版小学语文六下第七单元重点知识点_第3页
苏教版小学语文六下第七单元重点知识点_第4页
苏教版小学语文六下第七单元重点知识点_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学语文六下第七单元重点知识点一、教学内容本节课为苏教版小学语文六下第七单元的教学,主要内容包括:教材中的章节和详细内容。本单元的主题为“探索科学奥秘”,包含了《恐龙的世界》、《太阳系大家庭》、《地球的演变》等三篇文章。通过本单元的学习,让学生了解恐龙的相关知识,认识太阳系的成员,以及了解地球的演变过程。二、教学目标1.了解恐龙的生活习性、特征以及灭绝的原因,培养学生对科学的探究精神。2.认识太阳系的八大行星,了解它们的特点,培养学生对宇宙的认知。3.引导学生通过阅读,掌握地球从形成到现在的主要演变过程,培养学生对地球历史的理解。三、教学难点与重点重点:掌握恐龙的特点、分类以及灭绝的原因;认识太阳系的成员及其特点;了解地球的演变过程。难点:对恐龙灭绝原因的理解;对太阳系各成员特点的记忆;对地球演变过程的把握。四、教具与学具准备教具:PPT、图片、模型等。学具:课本、笔记本、文具等。五、教学过程1.导入:以恐龙的图片或视频引入,激发学生的兴趣,引导学生思考恐龙的特点以及它们为什么会灭绝。2.讲解:分别讲解恐龙的分类、特点以及灭绝的原因,让学生对恐龙有全面的了解。3.阅读:让学生阅读关于太阳系的文章,引导学生掌握太阳系的八大行星及其特点。4.讨论:分组讨论地球的演变过程,让学生了解地球的历史。6.练习:布置随堂练习,巩固所学知识。六、板书设计板书内容:1.恐龙的特点、分类、灭绝原因2.太阳系的八大行星及其特点3.地球的演变过程七、作业设计1.请简述恐龙的特点、分类以及灭绝原因。答案:恐龙是生活在距今约2.3亿年至约6600万年前的一类爬行动物,特点包括:体型巨大、皮肤覆盖鳞片、四肢行走、口腔内有牙齿等。恐龙可分为蜥臀目、鸟臀目和兽脚目等几个大类。恐龙灭绝的原因普遍认为是由于约6600万年前的一次大规模火山爆发,导致全球气候变化,使得恐龙无法生存。2.请列举太阳系的八大行星,并简要描述它们的特点。答案:太阳系的八大行星分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。它们的特点如下:水星:距离太阳最近,表面温度极高,没有天然卫星。金星:表面温度极高,大气层中含有大量二氧化碳,没有天然卫星。地球:适合生命居住,有丰富的水资源和大气层,有一颗独大的卫星——月球。火星:表面温度较低,存在极地冰帽和季节性尘暴,有两颗小小的卫星——火卫一和火卫二。木星:体积和质量最大,有众多的卫星,其中最大的四颗卫星称为伽利略卫星。土星:有明显的环状结构,卫星数量众多,其中最大的卫星是泰坦。天王星:表面温度极低,大气层中含有甲烷,卫星数量较少。海王星:距离太阳最远,表面温度低,有较强的风暴活动,卫星数量较少。3.请简要描述地球的演变过程。1)地壳形成:地球初期,热量较高,地面状况与现在完全不同。随着地球内部放射性元素衰变产生的热能,使得地壳逐渐冷却,形成了一系列的陆地和海洋。2)原始生命的诞生:地球早期的大气和海洋中含有大量的有机物,经过复杂的化学反应,逐渐形成了原始生命。3)生命的进化:从原始生命开始,经过漫长的进化过程,形成了各种各样的生物,包括植物、动物和微生物等。4)地质时期的划分:地球的演变过程中,根据地层结构和生物演化的特点,可将其分为古生代、中生代和新生代等不同的地质时期。5)人类的出现:在新生代第四纪冰期之后,人类逐渐从原始的类人猿进化而来,成为地球上的智慧生物。八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过讲解、阅读和讨论等方式,使学生了解了恐龙的特点、分类和灭绝原因,掌握了太阳系的八大行星及其特点,了解了地球的演变重点和难点解析在上述教学内容中,有几个重点和难点需要特别关注和详细补充说明:一、恐龙的特点、分类以及灭绝原因恐龙是地球上曾经生活过的最大的陆地动物,它们在地球上的统治时间长达数亿年。恐龙的分类繁多,形态各异,有食肉的也有食草的,有飞翔的也有游泳的。恐龙的灭绝一直是科学研究的热点,小行星撞击、火山爆发、气候变化等多种原因都被认为是导致恐龙灭绝的可能因素。二、太阳系的八大行星及其特点太阳系的八大行星各有特色,水星是离太阳最近的行星,表面温度极高,且没有天然卫星。金星表面环境酷热,大气层中含有大量二氧化碳,也没有天然卫星。地球是唯一已知拥有生命的行星,有丰富的水资源和大气层,卫星为月球。火星表面环境相对适宜,存在极地冰帽和季节性尘暴,有两颗小小的卫星——火卫一和火卫二。木星体积和质量最大,有众多的卫星,其中最大的四颗卫星称为伽利略卫星。土星有明显的环状结构,卫星数量众多,其中最大的卫星是泰坦。天王星表面温度极低,大气层中含有甲烷,卫星数量较少。海王星距离太阳最远,表面温度低,有较强的风暴活动,卫星数量较少。三、地球的演变过程地球的形成大约始于46亿年前,从太阳星云中逐渐凝聚而成。地球演变过程可分地壳形成、原始生命的诞生、生命的进化、地质时期的划分以及人类的出现等多个阶段。地球的演变是一个复杂的过程,涉及地壳的运动、生物的演化、气候的变化等多个方面。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解恐龙、太阳系行星和地球演变等内容时,使用生动、有趣的语言和适当的语调,以吸引学生的注意力。对于重点和难点内容,可以适当提高语调,以强调其重要性。二、时间分配合理分配时间,确保每个部分都有足够的讲解和讨论时间。对于重点内容,可以适当延长讲解时间,以确保学生充分理解和掌握。三、课堂提问在讲解过程中,适时提出问题,引导学生思考和参与。可以采用开放式问题,鼓励学生发表自己的观点和看法。对于学生的回答,给予及时的反馈和肯定。四、情景导入通过展示恐龙的图片或视频,激发学生的兴趣,引导学生思考恐龙的特点以及它们为什么会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论