桃舟中心学校2008年秋季工作计划

桃舟中心学校2008年秋季工作计划一、指导思想新学期，我乡初等与学前教育工作要以党的十七大精神为指导，认真学习、贯彻《义务教育法》、《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，树立科学发展观，以加强小学、幼儿园管理为中心，以课程改革实验为切入点，以教学常规管理和教学研究为平台，以建设小学“十配套”达标乡镇为契机，加强校园文化建设，大力改善学校办学条件，全面实施素质教育，不断提升学校教学质量，努力促进我乡初等与学前教育均衡发展。二、工作目标及措施（一）、德育工作1、加强师德师风建设。加强教师的职业教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬为人师表、爱岗敬业、无私奉献的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。2、加强学生养成教育。拓宽德育活动的载体和渠道，增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。继续以《规范》、《守则》文明礼仪教育为突破口，通过班队会、大队主题队会并结合重大节日活动、读书教育活动，落实好学生的常规养成教育。要开展好“庆元旦”、“纪念改革开放30周年主题班会”等系列活动，根据今年奥运年的时代特点，四川汶川大地震大灾难等渗透于课堂，强化课堂教学主阵地作用，培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促进学生养成文明、遵纪、守法的行为习惯，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识；要结合“神七”的飞天，在学生中大力开展科普宣传教育活动，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。中心学校将采用查资料、座谈了解、问卷调查等形式了解各小学常规教育的落实情况，并把常规教育的落实情况与学年的教育教学常规考评结合起来。3、抓好德育阵地建设。以少先队为主阵地，黑板报、评比栏是学校重要的宣传阵地，要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。学校、班级黑板报至少两周要更换一期，评比栏每天下午要及时公布，第二天要及时反馈。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。（二）、学校管理工作1、强化安全管理，创建和谐校园。①围绕宣传主题，有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。有条件的学校邀请消防、交通安全、派出所、卫生防疫等部门的同志到校开展讲座，对学生进行安全、卫生与健康等知识的普及，提高安全防范意识。按照建档要求，完善安全档案管理。要加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。②严格执行有关安全管理规定。要建立健全安全工作制度。学校会议记录要体现安全工作的总结和布置。中心学校安全巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生（幼儿）未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。公路沿线的学校要重视交通安全教育，靠溪、圳、水库的学校要特别注意防溺水教育，遇台风、强降水天气要做好学生的护送工作。教师值日工作要到位，坚决杜绝校园暴力事件的发生。③加强寄宿（午）制学校管理。专（兼）职生管教师要切实履行好职责，保证寄宿（午）生的安全。各项记录包括点名记录、夜间巡查记录、入校离校记录要完整备查。2、加强教育教学常规管理，提升学校管理水平。第一、坚持以人为本、和谐发展的教育理念，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。各小学认真依据《安溪县小学教学常规管理暂行规定》、《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》规范学校各项工作，完善学校的各项规章制度并抓落实，立足本校实际做好工作的分工，各司其职，务实开展各项工作，抓好学校管理，提升学校的管理水平。各小学在做好过程性管理工作的同时要做好过程性管理资料的收集和整理，期末中心学校将按《桃舟中心学校教师工作量化评估方案》对每位教师进行工作量化考核，考核的结果作为教师评优评先、晋级晋职、年度考核等的一个重要依据；依据《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》对基层小学进行考评，并认真做好参评县“初等与学前教育常规管理先进学校”的准备工作。第二、加强教学常规检查，规范办学行为。依据安委教[2008]56号《关于进一步规范义务教育阶段学学点，教学点的业务归属中心小学管理，将这两个教学点三年级以上的学生分流到棠棣、中心两所寄宿制小学就读，从而强化了现有小学的师资力量，也更为科学、合理地分享现有的教育资源，提高了我乡的办学效益。（四）、学前教育工作继续完善中心幼儿园的各项教学设施，办好午托制幼儿园，深化办园体制改革，加强教学过程管理，落实教育教学常规，促使幼儿园规范化管理，优化幼儿一日生活和活动过程，提高幼儿园管理水平和办园效益，取得社会的认可。重视幼儿技能培养，本学期要通过开展“幼儿美术作品展览”、“庆元旦文艺汇演”等活动，全面提升幼儿素质，促进学前教育的发展。（五）、后勤工作扎实做好学校的后勤工作，切实服务于师生，为学校的教育教学工作提供有力的保障。1、规范财务管理，严格收费标准。2、立足需求，开拓思路，多方筹资进一步改善学校办学条件，依据“桃舟乡小学“十配套”建设工作进度表”，完成创建小学“十配套”达标乡镇的各项工作，顺利通过上级验收。3、加强寄宿制小学（中心、棠棣）的管理，积极创造条件做好参评县“寄宿制学校管理先进单位”。4、完善固定资产建帐立卡制度，完善相关手续，堵塞各种漏洞，防止固定资产流失和损坏，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。三、各月份主要活动安排八月份1、小学、幼儿园招生。2、全体教师8月25日到校。26－31日期间内：①各小学应组织教师对暑假培训的新教材进行自学研讨。②幼儿园组织学习《纲要》、《指南》及新课程有关材料。九月份1、小学、幼儿园于9月1日开学，9月2日(星期二)正式上课。2、各校（园）要认真抓好适龄儿童(幼儿)和残疾儿童入学和巩生控辍工作，切实落实好初、幼、特教事业计划，完成普及程度的各项指标。一年级招收截止2002年8月31日前出生年满6周岁的适龄儿童。3、9月3日、9月6日、9月10日各小学（中心园）应三4、各校（园）要认真参照中心校的工作计划，立足你校实际制定学期各项工作计划并于9月10日前发送到中心校邮箱。中心学校工作计划和教研计划于9月12日前分别送初幼教股和小学教研室。5、期初工作检查：①招生、巩生控辍；②育人环境；③学籍管理等工作。6、认真做好事业报表统计等工作。7、根据安教[2008]34号《关于建立安溪县小学教学质量监测试题库的通知》文件要求。我校应于9月15日前应将上册题库上交给小学教研室。8、9月3日向县小学教研室申报省基础教育课程改革研究课题。9、庆祝教师节。10、各校于9月15日按要求名额选送“水保杯”征文，中心校将于9月20日择优选送到县参赛。要求：选送的作品应写明作者姓名、所在学校、年级、指导老师姓名、作品的评语，以word文档的形式送达zxw768@126.com。11、县不定期地对各中心学校(特别是边远小学)进行教学常规检查与教学质量抽测。12、中心学校根据安教[2005]初14号文件选派1-2名小学转岗教师到互动的县直幼儿园跟班学习一周。时间：9月22-26日。13、各校组织教师学习五年级语文、数学等教材教法。培训的相关资料（培训计划、培训稿、签到表）存档待查。15、组织参加安溪县2008年小学生音乐素养比赛活动。时间：9月26日（星期五）下午3:00报到，地点：安溪实小综合楼四楼。16、小学“寄宿制学校管理先进单位”参评申报。17、县级“初等与学前教育常规管理先进学校”参评申报。18、各校于9月20日按要求名额选送感恩教育征文，中心校将于19、参加县局举办小学英语(承办：逸夫实小)、美术(承办：逸夫实小)、信息技术(承办：沼涛实小)、综合实践活动(承办：沼涛实小)、音乐(承办：凤城中心)、体育(承办：凤城中心)教研活动。中心学校派相关学科1名专职(或兼职)教师参加。9月25日上午由带队教师到初幼教股报到；下午听课观摩、研讨交流、经验介绍、会议小结，会期二天。20、举行小学专任教师业务技能竞赛。内容：语文科“课文解读（文学解读与教学解读）与习作点评”；数学科“解题能力与教学设计”；非语数学科“专业基本知识与写说课稿”。1964年1月1日后出生的全县小学专任教师全员参与(其余教师自愿参加)。活动分为初赛与复赛，初赛由中心学校组织，初赛时间为9月27-28日，各校于9月20日前将参赛老师名单报送到中心校。中心学校将择优推荐参加复赛，初赛答卷及参赛老师名单、成绩随同报名表一起缴交小学教研室，由小学教研室整理后送县局备案。复赛由县教育局统一组织，时间为10月11-12日，具体事项另文通知。21、各校立足实际根据安教[2008]230号《关于开展第11届全国推广普通话宣传周活动的通知》的要求开展第11届全国推广普通话宣传周活动。22、按进度完成小学“十配套”基础设施建设。十月份1、县对我乡的小学“十配套”达标创建工作进行过程性评价。2、参加县小学语文教学观摩研讨会。承办：安溪实小。执教内容：五（上）第五组综合性学习“遨游汉字王国”，3节课。参加人数：2人。10月30日上午由带队人员到初幼教股统一报到；下午至31日上午听课观摩、研讨交流、经验介绍、会议总结；31日下午离会。会期二天。3、参加县小学数学教学观摩研讨会。承办：第三实小；执教内容：四则运算与应用题、概念、几何图形各1节。举办时间与参加人数等具体要求见第2点。4、举办小学中、高年级学生作文竞赛。比赛时间：2008年10月17日上午8:30开始。名额分配：中心每班2人，其他各校每班1人；比赛地点：中心小学会议室。各小学参赛报名表于10月13前发送到中心校邮箱。5、参加“2008年全省少年儿童思想教育工作论文评选”活动，并选送论文。论文主题详见团闽委联[2008]7号，参评论文一式一份，封面写明论文题目、单位、作者姓名，正文不署单位、姓名。每位参评者只能送1篇，已在县级及以上获奖或发表的不再参评。参评论文严禁抄袭，并于10月17日前送达团县委。论文抄袭一经查实，一律取消参评资格并通报批评。各小学应组织教师认真撰写，按每校至少1篇（中心小学2篇）于10月10日前送到中心学校参评，中心学校择优选送到县参赛。6、迎接参加全市小学教学常规互检活动。7、各校应于11月前开展以“巨变与责任”为主题的纪念改革开放30周年主题班会活动，各校应立足我乡实际情况，围绕“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等内容，举办主题班会课，在开展主题班会课案例评选比赛的基础上，由各校推荐优秀班会课案例1篇（中心小学2篇）上交中心校，中心校将组织评选择优1篇于10月1日前送宣传教育股。各校推荐的优秀班会课案例均要在班级实际开展过。8、举办乡级教研活动。（具体详见教研计划）9、按进度完成小学“十配套”基础设施建设。十一月份1、小学(幼儿园)学科带头人/骨干教师接受县年度考核（具体事项另文通知）。2、组织参加安溪县第三十届小学生田径运动会，时间：11月11日至14日。3、接受县级“初等与学前教育常规管理先进学校”评估验收。4、接受县小学“寄宿制学校管理先进单位”评估验收。5、参加县首届小学生美术素养比赛。竞赛内容：根据课标“三维”(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)总目标、四个学习领域(“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”和“综合•探索”)分学段的内容标准，以新教材(一至五年级)涉及的基本的美术知识(如形状的组织、色彩的运用等基本知识与技能的简单表述)、绘画(简笔画、命题画或写生等)与手工制作、作品鉴赏等内容为主，考察学生初步认识形状、色彩、材质肌理等美术语言，初步使用各种工具并运用联想、想象进行创作等基本素养的形成与发展情况。形式：笔试与现场绘画、手工制作相结合。奖项分设团体奖与个人奖。参加对象：中心小学选送组队参赛，报名表应于11月7日寄达小学教研室（可用电子邮件传送）。竞赛时间：11月15日（星期六）上午8：00前报到。8:30比赛正式开始。地点：安溪实小。6、小学教研室下校听课。7、举办乡级教研活动。（具体详见教研计划）8、乡对各小学“十配套”基础设施建设情况及设施器材的管理使用进行督查。9、接受市局小学“十配套”达标乡(镇)评估验收。十二月份1、参加安溪县第16届小学生(中年级和高年级)作文现场赛。参赛名额：中、高年级各1人，参赛报名表应于12月5日前寄达小学教研室（可用电子邮件传送）。竞赛时间：12月13日（星期六）上午带队领导到教师进修学校报到，领取座位证；下午1：30前参赛学生到安溪实小的操场集中，2：00-3：20竞赛。带队老师应负责学生安全往返。2、参加县“2008年度初等与学前教育工作总结会”，并选送年会论文。论文主题：小学为“课堂教学中如何体现‘用教材教’的理念”；幼儿园为“课堂教学中如何创设有效的教学情境”。题目自拟，全文一般不超过3000字。中心学校按教师数3%择优推荐文章参赛；幼儿园篇数不限。参评论文一式一份，封面写明论文题目、单位、作者姓名，正文不署单位、姓名。每位参评者只能送1篇，已在县级及以上获奖或发表的不再参评。参评论文严禁抄袭，必须由各中心学校教导主任负责把关，并在封面签名，加盖单位公章，于12月12日前送达小学教研室。论文抄袭一经查实，一律取消参评资格并通报批评。参加会议对象：中心学校校长、教导主任，中心园园长。2009年1月7日（星期三）上午到教育局报到，会期3天，膳食统一办理，差旅费回原单位报销。各小学应组织教师认真撰写，按每校至少1篇（中心小学3篇）于11月30日前送到中心学校教导处参评，中心学校择优选送到县参赛。3、举办“幼儿美术作品展览”，由中心幼儿园具体负责。4、举办“桃舟中心学校庆祝2009年元旦文艺汇演”活动，节目分配：中心小学10个，中心幼儿园5个，其他各校1-2个。具体方案另行通知，各校应精心准备，并于11月15日前把节目单报送到中心学校。元月份1、举办小学四、五、六年级学生数学竞赛。比赛时间：2009年1月2日上午8:30开始。名额分配：中心每班2人，每班1人；比赛地点：中心小学2、组织小学各年级期末教学质量监测。试卷由县小学教研室统一命题。三至六年级常识科考查时间：2009年1月10日（农历十二月十五日，星期六）上午第一节思品课，第二节自然(科学)，第三节社会。语文、数学考试时间：1月12日（农历十二月十七日，星期一）上午8:00一9：00语基（三年级语基作文同一试卷，延长30分钟）。上午9:30一10:50作文。下午2:00一3：20数学（一、二年级考60分钟）。（一至二年级语文测试仍然分为口试与笔试二项，口试时间为笔试前一周；三至六年级语文一律实行笔试。）3、各小学应认真做好学生综合素质评定工作。各位班主任应注意发现和弘扬学生的优点，学期结束时学校应开好闭学式做好综合表彰。4、2009年1月15日（农历十二月二十日）学期结束，学生放假。5、2009年春季，教师2月4日（农历正月初十）到校，2月5日（农历正月十一日、星期四）开学并正式上课。附件：2008年秋季桃舟中心学校行事周历表2008年秋季桃舟中心学校行事周历表周次日期主要活动内容备注19.1～9.6①开学、招生；②整顿校园环境；③做好流生动员工作；④完成快速报表29.7～9.13①上交各项计划；②庆祝教师节；③组织培训五年级语文、数学等教材教法；④期初工作检