12.3汽化与液化（1）汽化训练沪科版物理九年级全一册

沪科版九年级第十二章温度与物态变化第三节汽化与液化第1课时汽化同步训练知识点1

汽化现象1.

[多选]下列现象中属于汽化现象的是(

CD

)A.

小河里的水结了冰B.

冰雪消融了C.

用水拖洗过的地板变干了D.

放在炉火上的水烧开了【点拨】A选项中的水发生了凝固现象；B选项中的冰雪发生了熔化现象；CD选项中的水均发生了汽化现象。CD1234567891011121314返回2.

[2024·安庆期中]用酒精对我们的双手进行消毒，喷洒在我

们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了

(填物

态变化名称)现象，同时双手感觉很凉，表明此物态变化

是一个

热过程。【点拨】消毒酒精喷洒在手上后，会很快变干，是由于酒精在常温下由液态变为气态，即酒精发生了汽化现象；双手感觉很凉，说明汽化吸热。汽化吸1234567891011121314返回知识点2

沸腾3.

[2023·淮安节选]如图甲所示，探究水沸腾时温度的变

化特点。(1)组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆

A到合适的位置固定，目的是

⁠

⁠

⁠。防止温度计的玻

璃泡触碰到烧杯底部，且使温度计的玻璃泡浸没

在被测液体中1234567891011121314【点拨】根据温度计的使用规则可知，温度计的玻璃泡不能触

碰到烧杯底部，所以在组装器材时，温度计用细线挂到铁杆

A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是防止温度计的

玻璃泡触碰到烧杯底部，且使温度计的玻璃泡浸没在被测液

体中。1234567891011121314(2)由图乙中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点

为

℃。(3)撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需

要

⁠。98

吸热1234567891011121314【点拨】(2)由图乙可知，该温度计的分度值为1

℃，根据液面

所在的位置可知，此时温度计的示数为98

℃，即水的沸点

为98

℃。(3)撤去酒精灯，水将无法继续吸收热量，水不能

持续沸腾，故说明水沸腾时需要吸收热量。1234567891011121314返回4.

[科学探究图像分析法]

[教材P16实验改编]学习小组用图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。(1)组装器材时，应按照

(填“自下而上”或

“自上而下”)的顺序进行。自下而上1234567891011121314(2)用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而

⁠

(填“延长”或“缩短”)加热时间。(3)观察到水沸腾后的实验现象：①温度计的示数

⁠。②水中产生大量气泡，气泡不断上升且

(填

“变大”或“变小”)，气泡里的主要成分是

⁠

⁠。缩

短保持不变变大水蒸

气1234567891011121314水沸腾后，水中产生大量气泡，气泡不断上升且变大，气泡里的主要成分是水蒸气，到达液面后破裂，释放出大量的水蒸气。【点拨】1234567891011121314(4)图乙是根据记录的数据绘制的图像。图中BC段表示水

的

过程，特点是继续吸热，但温度

⁠

⁠。沸腾保持不

变1234567891011121314由图像可知，BC段表示水的沸腾过程，其特点是继续吸热，但温度保持不变。【点拨】1234567891011121314返回知识点3

蒸发5.

[2023·武汉改编]在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散

去，这是(

B

)A.

熔化现象B.

蒸发现象C.

沸腾现象D.

凝固现象【点拨】大雾逐渐散去，是从液态变为气态的过程，属于汽化现象中的蒸发现象。B1234567891011121314返回6.

[易错题]

[2023·苏州模拟]夏天，人们在电风扇下吹风时感

觉到非常凉爽，这是因为(

C

)A.

电风扇吹来的是凉风B.

电风扇吹风可降低室内的温度C.

电风扇吹风可加速人体汗液蒸发，而汗液蒸发可吸收人体的热量D.

电风扇吹风会吹走身体周围的热空气C1234567891011121314返回7.

[教材P18素材改编]要使湿衣服干得快些，可以将衣服展

开是利用

来加快液体蒸发；把衣服晾在阳

光下是利用

来加快液体蒸发；把衣服放在通

风的地方是利用

来加快液体蒸发。增大表面积提高温度加快空气流动1234567891011121314返回8.

[教材P21T4改编]关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是

(

)A.

蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生B.

蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象C.

蒸发和沸腾过程都需要不断放热D.

蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的过程1234567891011121314【点拨】蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度

(沸点)才能发生，故A错误；蒸发只发生在液体表面，而沸

腾发生在液体表面和内部，故B错误；蒸发和沸腾都是汽化

现象，都需要吸收热量，故C错误；蒸发和沸腾都是物质从

液态变为气态的现象，属于汽化的两种方式，故D正确。【答案】D1234567891011121314返回9.

[日常生活应用]

[2023·福建一模]缺电地方的人们发明了一

种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图所

示，盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是

(

B

)A.

换用铁质材料制作内外罐B.

经常给两罐间的沙子浇水C.

把“冰箱”放在密闭房间内D.

把“冰箱”放在湿热环境中(第9题)1234567891011121314【点拨】铁的导热能力强，不利于罐内温度的保持；经常给两罐

间的沙子浇水，有足够的水进行蒸发，带走“冰箱”内的热

量，给食物降温；把“冰箱”放在密闭房间内，抑制了空气

流通，不利于水蒸发吸热，降低温度；把“冰箱”放在湿热

环境中，空气潮湿、闷热，不利于水蒸发吸热，降低温度。【答案】B1234567891011121314返回10.

[2023·黄石期末]某实验小组在测定液体蒸发吸放热的情

况时，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测

图甲中薄铁片底部的温度变化情况，图乙正确反映温度

计示数随时间的变化情况。实验小组中的小华同学想若

在该实验的过程中，在原实验的基础上用风扇对湿巾吹

风，温度计示数将会是图中哪种变化(

C

)1234567891011121314(第10题)ABCD1234567891011121314【点拨】在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风，因为蒸发吸热，

风扇对湿巾吹风，增加了湿巾表面的空气流速，加快水分蒸

发，温度计示数下降，且下降的速度要比图乙中的2

min快

一些，随着水分的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度

计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升，即

与图乙中最后温度相同，故ABD不符合题意，C符合题意。【答案】C1234567891011121314返回11.

[2024·徐州模拟]在图中，甲容器中盛有水，乙试管内盛

有下表中的一种液体，在1个标准大气压下，若对甲容器

底部持续加热，过一段时间会发现乙试管内的液体发生

沸腾，则乙试管内盛有的液体是

。如果乙试管

内盛有的液体是水，则乙试管内的水

(填“能”

或“不能”)沸腾。酒精不能物质名称酒精水煤油沸点/℃781001501234567891011121314返回12.

[情境题创设生活情境法][2023·晋江拔萃双语学校月考]

针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是用

一种叫做氯乙烷的有机物，对准损伤处喷射，减缓人的

疼痛感。氯乙烷液体储存在罐中，喷在皮肤上迅速

⁠

(填物态变化名称)，同时

(填“吸收”或

“放出”)大量的热量。【点拨】液态的氯乙烷遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量。汽

化吸收1234567891011121314返回13.

[日常生活应用]

[2023·黄冈]如图是市面上出售的一种网

红食品——“炒酸奶”。将－196

℃的液态氮和酸奶倒

入容器中，液态氮迅速汽化

(填“吸收”或“放

出”)大量热量，使酸奶瞬间

(填物态变化名称)

成块。吸收凝固1234567891011121314【点拨】将－196

℃的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅

速汽化，同时吸收大量的热量，使温度急剧降低，酸奶

瞬间由液体凝固成块。1234567891011121314返回14.

[2024·山西模拟]阅读短文，回答问题。莱顿弗罗斯特现象1756年，德国医生莱顿弗罗斯特深入研究后发现：

液体接触到了一个远高于其沸点的高温物体时，最先接

触到物体的液体就会瞬间沸腾变为蒸气，而蒸气的导热

性能极其糟糕，因此隔开了液体和高温物体，看起来就

像是有一层膜将液体包裹住，让液体能够“存活”一段

时间才汽化，这种现象被称为莱顿弗罗斯特现象(简称

“莱顿现象”)。根据莱顿弗罗斯特现象我们就不难解

释，踏火前要打湿双脚的重要性。1234567891011121314(1)“莱顿现象”表明，水蒸气的导热性能比水

(填

“好”或“差”)