8.3《摩擦力》节节过关复习人教版物理八年级下册

8.3《摩擦力》节节过关复习人教版物理八年级下册一、知识梳理（一）、摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们________或有_______________时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。摩擦力产生条件（1）两个物体接触并相互_______（2)有相对运动或____________趋势（3）接触面_______3.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向________4.摩擦力的分类：（1）静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。（2）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上_______时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。（二）、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。结论：滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力有关，接触面压力越大，滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力。（三）、摩擦的利用和防止（1）增大摩擦的方法：增大_______、增大接触面_______程度、用_______代替滚动（2）减小摩擦的方法：减小______、减小接触面_______程度、用_______代替滑动、使两个相互接触的表面隔开二、过关复习1．下图四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（

）A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．如图所示，木块A放在长木板B上，细绳一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平光滑桌面上。当作用在B上水平向左的拉力F为10N时，B恰好做匀速直线运动，木块A相对桌面静止，细绳处于紧张状态。下列描述正确的是（）A．木块A对木板B的压力和B对A的支持力是一对平衡力B．木块A受到的摩擦力为0NC．长木板B受到的摩擦力方向水平向右，大小为10ND．若A的质量增加，水平向左拉B做匀速运动，拉力F大小仍为10N3．小宋去动物园游玩，看到一只猴子爬上一根竖立的直杆，如图所示，若猴子的质量为30kg，g取10N/kg，下列说法中正确的是（）A．猴子在匀速上攀的过程中，它受到的摩擦力的方向为竖直向下B．猴子在匀速上攀的过程中，它受到的摩擦力的大小为300NC．猴子在匀速上攀的过程中，增大双手与竖杆的握力，其受到的摩擦力增大D．猴子在下滑过程中，增大双手与竖杆的握力，其受到的摩擦力不变4．如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（）A．小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用B．小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同C．水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大D．该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动5．如图所示为甲、乙两队正在进行拔河比赛的情景，甲、乙两队受到地面的摩擦力分别是和，下列有关说法正确的是（

）A．比赛时穿钉鞋背书包可以减小对地面的摩擦力B．获胜方对地面的摩擦力大于失败方对地面的摩擦力C．获胜方对绳子的拉力大于失败方对绳子的拉力D．为了取胜，常选用体重较大的运动员，主要是因为他们力气大6．如图所示，某同学喝水后将茶杯竖直握在手里，让杯子竖直向下做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．手对杯子的摩擦力方向竖直向下B．增大手的握力，手对杯子的摩擦力增大C．手对杯子的摩擦力与杯子受到的重力是一对平衡力D．手对杯子的摩擦力与杯子受到的重力是一对相互作用力7．如图所示，底面粗糙程度不同的甲、乙两物体放在同一水平面上，在水平拉力作用下均做匀速直线运动。它们的质量为m甲、m乙，所受的拉力为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A．若甲的粗糙程度大，m甲<m乙，则F甲>F乙B．若甲的粗糙程度大，m甲=m乙，则F甲<F乙C．若乙的粗糙程度大，m甲<m乙，则F甲<F乙D．若乙的粗糙程度大，m甲>m乙，则F甲=F乙8．如图甲所示，重为10N的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力大小为N；若对磁铁施加一个竖直向上的F拉=26N的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为N。9．如图2所示的共享自行车是一种绿色的出行工具．骑车时，用力蹬脚踏，后轮带动前轮使自行车向前运动时，后轮所受地面的摩擦力方向是向（选填“前”或“后”）的；自行车在刹车时，用力捏紧车闸，是通过的方式来增大摩擦的；快速骑行时为了防止人摔倒，不能猛用力捏紧车闸，其原因是。10．如图所示，某同学正在擦黑板，已知黑板擦的重力为4N，当水平按住黑板擦静止时，黑板擦受到的摩擦力大小为N，方向为。

（1）若增大手对黑板擦的压力，此时黑板擦受到的摩擦力（选填“增大”“减小”或“不变”）。（2）若减小手对黑板擦的压力，当黑板擦恰好紧贴黑板匀速下滑时，黑板擦受到的滑动摩擦力大小为N，方向为。11．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住运动鞋。拉动鞋下的橡胶垫沿水平方向向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在橡胶垫运动的过程中，运动鞋所受摩擦力的方向是，拉动速度变大，弹簧测力计示数。（选填“变大”“变小”或“不变”）

12．如图甲所示，方向不变的水平推力F将重为0.5N的物体压在竖直的粗糙墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。（1）由图象可知当t=1s时，物体处于状态，物体受到的摩擦力为N；（2）t=5s时，物体受到的摩擦力为N；（3）t=3s时，物体受到的摩擦力为；A．一定是0.5NB．一定小于0.5NC．一定大于0.5ND．一定是2N（4）当F=2N时，若想使物体沿墙面向上匀速直线运动，需对物体竖直向上施加N的推力。13．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动。若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的N的力，其方向是水平。14．图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平拉力F1作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到的摩擦力大小为N，方向。如图乙所示，若将A、B木块改成紧靠着平放在原水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2F1。

15．如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其Ft和vt的图像分别如图乙、丙所示。（假设木板A长度足够长）①0~3s，木板A受到的拉力（“＞”、“＜”或“＝”）受到的摩擦力；②t＝10s时，木板A做匀速直线运动，物体B受到的摩擦力（“＞”、“＜”或“＝”）6N；③t＝5s时，物体B受到的滑动摩擦力（“大于”、“小于”或“等于”）t＝7s时物体B受到的滑动摩擦力；④A向右运动的过程中，B所受到的滑动摩擦力方向为水平向。（“左”或“右”）16．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们设计了如题图甲、乙、丙所示的实验：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，根据的原理，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；（2）观察图甲、乙可知：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；（3）比较两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；（4）在图丙的实验中，当增大弹簧测力计拉木块的速度继续保持匀速直线运动时，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与木块运动的速度大小（选填“有关”或“无关”）；（5）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案；A．将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁。B．将木块侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。你认为合理的实验方案是。（选填“A”或“B”）8.3《摩擦力》节节过关复习参考答案：1．C2．C3．B4．C5．B6．C7．C8．10169．前增大压力自行车突然静止，人由于惯性会继续向前运动，容易向前摔倒10．4竖直向上不变