云南省曲靖市语文小升初2024年测试试卷及答案

2024年云南省曲靖市语文小升初测试试卷及解答

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A,蓦然（mu）嘈杂（cdo）憔悴（cui）鲜为人知（xian）

B.矜持（jin）遒劲（jing）踌躇（chii）锲而不舍（qi©）

C,殷红（yin）追溯（su）镌刻（juan）气冲斗牛（ddu）

D.诘难（ndn）镌刻（juan）拮据（ju）目不窥园（kui）

答案：B

解析：本题考察的是对词语中加点字注音的正确判断。

A项有误，“蓦然”的“蓦”应读“m。”，而非“mQ”；

B项正确，所有加点字的注音均符合标准汉语发音；

C项有误，“殷红”的“殷”在此处应读“ydn”，表示血的颜色深红；

D项有误，“镌刻”的“镌”应读“judn”，而非“judn”；“诘难”的“难”在此处

应读"nan",表示责问、质问。

综上所述，正确答案是B。

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.走进这个公园，我们仿佛置身于一个五彩斑斓的画卷中，各种颜色的花朵争奇

斗艳，美不胜收。

B.他那娓娓动听的话语，真挚、诚恳，深深地打动了我的心。

C.这篇说明文语言准确、生动，读后让人受益匪浅。

D.战士们同仇敌性，奋勇抗击敌人的进攻。

答案：A

解析：本题考察的是对句子中加点词语使用恰当性的判断。

A项有误，“五彩斑斓”通常用于形容色彩繁多且艳丽，但在此句中与“画卷”搭

配不当，因为画卷本身就是由色彩构成的，无需再用“五彩斑斓”来形容;

B项正确，“娓娓动听”形容说话言辞婉转、动听，符合语境;

C项正确，“受益匪浅”指收获不小，有很大的收获，多用于自谦，符合语境;

D项正确，“同仇敌恂”意为全体一致痛恨敌人，符合语境。

综上所述，A项中加点词语使用不恰当，故选A。

3、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.缭乱宛转烦燥蛛丝蚂迹

B.喧腾缥缈憔悴呼朋引伴

C.朗润潺潺睫毛翻来复去

D.噫亮贮蓄喉咙喜出忘外

答案：B

解析：本题考查学生对字形的辨识能力。

A项中“烦燥”的“燥”应为“躁”，“躁”有性急、不冷静的意思，与“烦”搭配

恰当；“蛛丝蚂迹”的“蚂”应为“马”，“蛛丝马迹”指从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘

蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向，比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索,

故“蚂”错误。

B项词语书写完全正确。

C项中“翻来复去”的“复”应为“覆”，“翻来覆去”指来回翻身，一次又一次,

也形容一次又一次地思考，故“复”错误。

D项中“喜出忘外”的“忘”应为“望”，“喜出望外”指因遇到意外的喜事，心中

非常高兴，故“忘”错误。

综上所述，正确答案是B。

4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D.教室里人声鼎沸，同学们正在各抒己见。

答案：B

解析：本题考查成语的正确使用。

A项中“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，此处用来形容春天的生机勃勃、美

丽动人，使用恰当。

B项中“卖弄”指有意显示、炫耀（自己的本领），含贬义。此处用来形容鸟儿高

兴地歌唱，与语境不符，使用不恰当。

C项中“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给

人压力，此处用来形容北风的猛烈，使用恰当。

D项中“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，此处用来形容

教室里同学们讨论热烈的场景，使用恰当。

综上所述，使用不恰当的成语是B项。

5、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.惩诫绚丽竣工顾名思义

B.踌躇赡养娴熟迫不及待

C.霎时枯燥铿锵迫不急待

D.贮蓄秘诀讴歌不屈不饶

答案：B

解析：本题考查字形的辨析能力。

A项有误，“惩诫”中的“诫”应为“戒”，“惩戒”意为“通过惩罚使人警戒”，故

“诫”错误；

B项正确，所有词语均书写正确；

C项有误，“迫不急待”中的“急”应为“及”，“迫不及待”形容心情急切，故“急”

错误；

D项有误，“不屈不饶”中的“饶”应为“挠”，“不屈不挠”形容在困难和压力面

前不屈服，表现十分顽强，故“饶”错误。

6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“起来！”妈妈大声地喊道：“快迟到了，还不快起床！”

B.鄱阳湖里有许多特产：银鱼、编鱼、鲫鱼、黄鱼……等。

C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗出自唐代诗人李白的《望庐山瀑

布》。

D.爷爷说：“今年收成好，我们家乡的玉米、高粱、小麦、稻谷……等粮食作物都

获得了大丰收。”

答案：C

解析：本题考查标点符号的正确使用。

A项有误，“妈妈大声地喊道”后面应使用逗号，因为“喊道”后面的内容是妈妈

喊的话，所以‘'喊道"后不能用冒号，应改为逗号；

B项有误，“等”与省略号不能同时使用，应去掉省略号；

C项正确，标点使用符合规范；

D项有误，“等”与省略号不能同时使用，应去掉省略号。

7、下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.收敛(lion)憎恶(4)开辟(pi)人声鼎沸(ding)

B.拗过去(ao)嗔怪(chen)热忱(chen)鲜为人知(xian)

C.倜傥(titang)踱步(du6)校补(jiao)参差不齐(cenci)

D.憔悴(qidocui)恐吓(he)诘难(ji©)叱咤风云(zhd)

答案：D

解析：A项“憎恶”的“恶”应读“wfi”；B项“拗过去”的“拗”应读“do”，“鲜

为人知”的“鲜”应读“xibn”；C项“倜傥”的“傥”应读“tdng”。

8、下列词语书写完全正确的一项是()

A.严厉原形必露人声鼎沸拈轻怕重

B.震悚参差不齐花团锦簇漠不关心

C.絮叨精益求精迫不急待见异思迁

D.藉贯不耻下问大相径庭麻木不仁

答案：B

解析：A项，“原形必露”的“必”应为“毕”；B项，正确；C项，“迫不急待”的

“急”应为“及”；D项，“藉贯”的“藉”应为"籍、故选B。

9、在括号里填上合适的数字，使等式成立。

(1)4/()()/24=1/6

(2)1=()/()=()/()

答案：(1)24,4；(2)答案不唯一，如：2/2,3/3o

解析：

(1)对于第一个等式，我们可以从右往左看。首先，我们知道1/6是一个分数，

其分子为1,分母为6。

对于第一个空，我们需要找到一个数，使得4除以这个数等于1/6。即4是分子，

而我们要找的是分母。那么，分母应该是4除以1/6的结果，即4X6=24。

对于第二个空，我们需要找到一个数，使得它除以24等于1/6。即这个数是分子,

而24是分母。那么，分子应该是1/6乘以24的结果，即1X4=4。

(2)对于第二个等式，我们需要找到两个相等的分数，它们的和或差为1。这里

我们可以选择任意两个相等的分数，如2/2,3/3等，因为任何非零数除以自己都等于

lo所以，我们可以填写2/2和3/3作为答案，但答案并不唯一，只要两个分数相等且

不为0即可。

二、阅读理解(本部分有2大题，每大题15分，共30分)

第一题

阅读文章：

在云南曲靖的古老村落里，有一棵古老的榕树，它见证了村子的兴衰更替，也承载

了无数代人的记忆与梦想。这棵榕树高大挺拔，枝叶繁茂，如同一位慈祥的老者，静静

地守护着这片土地。

春天，榕树披上嫩绿的新装，花朵簇拥在枝头，散发着淡淡的清香，吸引着蜜蜂和

蝴蝶前来采蜜。村民们也会在树下相聚，分享着春天的喜悦和对未来的憧憬。

夏日炎炎，榕树宽大的树冠像一把巨大的绿伞，为过往的行人提供了一片凉爽的庇

护所。孩子们在树荫下嬉戏打闹，老人们则摇着扇子，讲述着古老的故事，享受着树下

的宁静与清凉。

秋天，榕树的叶子渐渐变黄，最终化作金黄色的蝴蝶，缓缓飘落。虽然没有了夏日

的繁华，但秋天的榕树却多了一份成熟与稳重。村民们会收集这些落叶，制作成书签或

装饰品，留住这份季节的美好。

冬天，寒风凛冽，但榕树依然屹立不倒，它的根深深扎入土壤，仿佛在告诉人们：

无论环境多么恶劣，都要坚持自己的信念和追求。村民们也会在这时候更加珍惜这棵榕

树，因为它不仅是村子的象征，更是他们精神的寄托。

这棵古老的榕树，就这样年复一年地生长着，见证着村子的变迁和人们的成长。它

用自己的方式，讲述着关于坚韧、希望与传承的故事。

阅读题：

1、文章主要介绍了什么内容？请简要概括。

答案：本文主要介绍了云南曲靖古老村落里一棵古老的榕树，通过描述它在四季中

的变化以及村民们与它的关系，展现了榕树作为村子象征和人们精神寄托的重要性。

2、文中提到榕树在秋天有哪些特点？村民们是如何利用这些特点的？

答案：榕树在秋天叶子渐渐变黄，最终化作金黄色的蝴蝶缓缓飘落。村民们会收集

这些落叶，制作成书签或装饰品，以留住这份季节的美好。

3、文章结尾说“它用自己的方式，讲述着关于坚韧、希望与传承的故事。”请结合

文章内容，谈谈你对这句话的理解。

答案：这句话表达了榕树所蕴含的精神内涵。榕树历经四季变换，无论环境如何恶

劣都屹立不倒，展现了坚韧不拔的品质；同时，它见证了村子的变迁和人们的成长，承

载着村民们的记忆与梦想，成为他们精神的寄托，传递着希望与传承的信息。因此，可

以说榕树用自己的方式，讲述着关于坚韧、希望与传承的动人故事。

第二题

阅读文章：

《春天的色彩》

春天，总是以她独有的方式，悄悄地、温柔地来到我们身边。她不像夏天那样热烈

奔放，也不似秋天那般深沉内敛，更不同于冬天的寒冷寂静。春天，她用自己那五彩斑

斓的画笔，在大地上勾勒出一幅幅生动的画卷。

走进春天的田野，首先映入眼帘的是那一片片嫩绿的麦苗。它们像是刚刚从梦中醒

来的孩子，带着几分羞涩，几分好奇，争先恐后地向上生长。远处，一片片金黄色的油

菜花海在微风中轻轻摇曳，仿佛是大自然最得意的作品，在阳光下闪耀着耀眼的光芒。

沿着田埃继续前行，你会发现，春天的色彩远不止这些。桃花红了，粉得如同少女

的脸颊，羞涩而又迷人；梨花白了，白得纯净无瑕，如同初冬的雪花轻轻覆盖在枝头；

还有那紫色的丁香，蓝色的莺尾，它们都在用自己的方式，诉说着春天的故事。

春天的色彩，是生命的色彩，是希望的色彩。它让大地焕发出勃勃生机，让万物都

充满了活力。在这个季节里，无论是人还是动物，都仿佛被赋予了新的生命，开始了新

的征程。

问题：

1、文章开头是如何描述春天的特点的？请简要概括。

答案：文章开头通过对比夏天、秋天和冬天的特点，突出了春天独有的温柔和悄悄

到来的方式，以及她五彩斑斓的色彩。

2、文中提到了哪些春天的色彩？请列举至少三种，并描述它们的特点。

答案：文中提到了嫩绿的麦苗、金黄色的油菜花、粉红的桃花、雪白的梨花、紫色

的丁香和蓝色的莺尾等春天的色彩。嫩绿的麦苗象征着生命的开始和成长；金黄色的油

菜花则如同阳光般灿烂，充满生机；粉红的桃花则像少女的脸颊，羞涩而迷人。

3、你如何理解“春天的色彩，是生命的色彩，是希望的色彩”这句话？

答案：这句话表达了春天色彩所蕴含的深刻意义。春天的色彩丰富多彩，代表着生

命的多样性和活力。在这个季节里，万物复苏，生命开始新的生长和繁衍，因此春天的

色彩被视为生命的色彩。同时，春天也是一年之始，它带来了温暖和希望，让人们对未

来充满了期待和憧憬，因此也被视为希望的色彩。

三、写作题（34分）

题目：

《我的家乡一一曲靖》

亲爱的同学们，家乡是我们成长的摇篮，是心中永远的牵挂。曲靖，这座历史悠久、

风景如画的城市，孕育了无数的故事和记忆。请你以《我的家乡一一曲靖》为题，写一

篇不少于400字的作文，要求包含曲靖的地理位置、特色景观、美食文化或风俗习惯中

的至少两个方面，并表达你对家乡的热爱之情。

示例答案：

《我的家乡一一曲靖》

在祖国西南的滇东北，有一片被群山环抱、河流穿城而过的美丽土地，那就是我深

爱的家乡一一曲靖。曲靖，一个名字里就蕴含着“曲径通幽”般意境的地方，它不仅是

云南的第二大城市，更是我心中永远的骄傲。

曲靖的地理位置得天独厚，它位于云贵高原中部，南盘江上游，是滇、黔、桂三省

区的交界之地。这里四季如春，气候宜人，山川秀美，