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文档简介

山西省太原市娄烦县(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(记忆加深)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).我会填

(1)我会写“日”字旁的字:____,日字旁的字大多与______有关。

(2)“近”共________画,第六画是________组词________

(3)“可”共____画,第五画是______这个笔画读作________

(4)“长”的笔顺是________________共____画,它有两个读音,一个是________另一个是________可以组词______2).照样子,补充句子。(不会写的字用拼音)

(1)例:兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”

_________一边________一边________:“春天来啦!”

(2)例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。

天黑了,喜鹊们(

)睡觉了。3).我会查字典,并完成练习。

(1)“猫”、“猴”都有偏旁____,带有这个偏旁的字大多与___有关。

(2)“成”的笔顺规则(ɡuīzé)是________(填序号)①点在左上方先写点②点在右上方后写点,与“成”笔顺规则相同的字还有________。

(3)“再”共_______笔,第四笔是_________。翻开字典,用音序查字法查这个字,应先查音序_______,再查音节______,字典里的读音是________,可组词__________。4).照样子,写一写。

(1)加一加王+见=(现)

广+木=(

)

禾+日=(

)

(2)减一减飘一风=(票)

跑一足=(

)

样一木=(

)

(3)换一换吗一妈(妈妈)

池一___(

)

怕一___(

)5).根据课文内容完成练习。

(1)严寒对酷暑,春暖对_________。_________对细雨,朝霞对______。

(2)书是知识的宝库,从书中我们学到了“朝霞不出门,晚霞______”等气象谚语,懂得了“读书百遍,而________”的道理,还了解了“下雨时,燕子_________”的自然现象。

(3)举头望明月,_______________。

(4)芝麻开花————_____________。3、选择题(每题2分共3题)1).下面哪一首诗是描写送别的?(

)A.《赠汪伦》B.《春晓》C.《画》D.《悯农(其二)》2).小青蛙在荷叶上(

)A.游来游去B.歌唱3).给加点字选择正确的读音。

捕捉()A.zhuōB.zuō4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子把句子写完整。

(1)例:小羊在吃草。小羊在(山坡上)(开心地)吃草。

小鱼在游来游去。小鱼在()()游来游去。

(2)例:荷叶圆圆的,绿绿的。

香蕉(jiāo)(),()。

(3)例:小蜻蜓飞来飞去,真有趣。

小朋友们(),()。5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

e

a

u

i2).给下面的字词找朋友。

打球

qiú

拔河

pǎo

跳高

跑步

tiào

gāo

送报

sòng

bào

加6、排序题(每题5分共2题)1).连词成句(写序号)

(1)①什么时候②天亮

③才

④到底

⑤呢

____________

(2)①看见②天③闪闪的④只⑤星星⑥蓝蓝的

__________2).把下面的句子整理成一段通顺的话,括号里写上序号。

(

)忽然,他看见一个小孩子跌到了。

(

)小孩子说:“谢谢你,哥哥。”

(

)有一天,小明去上学,走在马路上。

(

)小明连忙跑过去,把小孩子扶起来。7、判断题(每题5分共1题)1).我是小判官,判断题yé

ye

huà

yuě

liang。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).将古诗补充完整,并完成练习。

画远看(

)有色,近听(

)无声。春(

)花还在,(

)(

)鸟不惊。1.补全古诗

2.这首诗写了_______、____、____、____这四种景物。9、书面表达(每题15分共1题)1).看图写话。

图上画的是什么时间?有哪些人?在做什么?写两三句通顺的话吧。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).10.风和风筝①风拖着风筝在天上飘,孩子们看(kān

kàn)见了,高兴(xīng

xìng)地说:“看,这风筝多美呀!飞得多高啊!”风筝神气地对风说:“老兄,你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点力气不花,可大家都夸我。”②风听了这话,悄悄地走了。风筝马上往下落,一直摔到地上,再也飞不起来了。1.请用“”选择短文中加点字的正确读音。

2.填一填。

______拖着______在天上______,孩子们都夸______很美。

3.用“_____”画出描写风筝骄傲的句子,用“

”画出孩子们夸奖风筝的句子。

4.风筝为什么再也飞不起来了?

___________

5.你想对风筝说什么?

___________11、信息匹配(每题5分共2题)1).按要求分类。

m

si

an

er

ying

ie

zh

yun

f

un

yu

w

声母:

母:

整体认读音节:2).读一读,再分别写下来。

b

wu

zhi

t

yin

j

f

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