2024年新人教版七年级上册历史全册 第15课 秦汉时期的科技和文化 教学课件

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第15课秦汉时期的科技和文化七年级上册中国历史课时目标：西汉时，一个名叫东方朔的人向汉武帝上书。他写的奏本使用了三千片简，要两个人才能费力抬动。简牍用竹、木制成，比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验，人们终于造出了纸张。造纸术是怎么发明的?除造纸术之外，秦汉的科技与文化又有哪些新发展?政治上，统一王朝，气势恢宏；民族众多，文化多元；中外交流频繁。经济上，封建经济恢复和发展。社会经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件。任务一：造纸术的发明知识讲解：造纸术的发明学富五车背景商周时期刻在龟甲和兽骨上—-甲骨文利簋及铭文“简”同龟甲兽骨相比已经便利很多了，但仍然十分笨重。春秋战国时期《击匈奴降者赏令》——竹简湖南长沙马王堆汉墓出土帛书《老子》谦帛是蚕丝的织造品，质地轻薄，便于书写，但价格昂贵，来之不易。概况西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。相关史事：考古学家再陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图。这证明西汉时已生产纸。但这种麻纸质地粗糙，使用不便。纸本地图东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。蔡伦(?—121),桂阳①人，年少时入皇宫做了宦官。由于他聪明伶倒，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。由他监造的宝剑和军械，坚实锋利又非常精巧。蔡伦总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。他曾被封为“龙亭侯”,人们便把用蔡伦造纸法制成的纸称为“蔡侯纸”蔡伦制作过程意义此纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。洛阳纸贵世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。想一想纸的发明对

文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响?

文化方面：传播知识文化，促进文学艺术创作教育方面：促进教育普及，改变教学方式社会生活方面:方便信息记录与保存，推动商业发展综上所述，纸的发明对文化、教育和社会生活等方面产生了深远的影响。它促进了知识的传播和文化的传承，推动了教育的普及和教学方式的变革，同时也方便了信息的记录和保存，推动了商业的发展。可以说，纸的发明是人类文明进步的重要标志之一。任务二：医学与数学的成就知识讲解：张仲景和华佗习近平总书记指出：“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”1、张仲景

张仲景（公元150年—公元219年）东汉南阳人，著名医学家。他出生在一个没落的官僚家庭，其父张宗汉在朝为官，于是从小接触了许多典籍。他从史书上看到了扁鹊望诊齐桓公的故事后，对扁鹊产生了钦佩之情，也为他后来称为一代名医奠定了基础。张仲景他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。①发展了中医学的理论和治疗方法；②总结了各种疾病的症候；③辨证分析病情，然后对症治疗；④“治未病”理论，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保生长全，以养齐身”——《伤寒杂病论》序

张仲景曾任长沙太守。当时做官的人不能随便接近民众，他就想了一个办法，在每月初一和十五，打开衙门贴出告示，让民众近来看病，他坐在大堂上逐一问诊。后来人们就把坐在药店里给人看病的医生通称为“坐堂医生”，用来纪念张仲景。河南南阳医圣祠2、华佗华佗

华佗，是我国历史上一位著名的医学家，和曹操同乡。

自小熟读经书，尤其精通医学，钻研医术而不求仕途。一生行医各地，艺术全面，尤其擅长外科，精于手术，声誉颇著，被后人称为“外科圣手””外科鼻祖“。华佗为什么没有著作传世？

①擅长用针灸、汤药为人治病；②能实施外科手术；③发明了“麻沸散”；

④创编出了“五禽戏”帮助人们强身健体。“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”3、数学

中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密。至迟成书于东汉时期的《九章算术》,总结了东汉以前的数学知识，内容有今天的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。材料研读今有垣高九尺。瓜生其上，蔓日长七寸。瓠(hù)生其下，蔓日生一尺。问几何日相逢?瓜、瓠各长几何?——《九章算术·盈不足》从《九章算术》中题目的选材角度看，它有什么特点?

主要是分数的计算，它是世界上最早对分数进行系统叙述的著作任务三：司马迁与《史记》知识讲解：历史巨著《史记》“《史记》。”“小子，读什么书啊？”“谁写的？”“太史公。”“太史公是哪科进士？”“是汉朝的太史公，不是今天的进士。”“写得也不怎么样嘛，读了有什么用？”人物介绍司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。范围

记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。

内容记录了帝王将相的历史活动,肯定他们的功绩,也揭露了他们的腐朽和罪恶;还为许多下层人物写了传记。究天人之际，通古今之变，成一家之言价值史学价值:司马迁公正记事,爱憎分明,秉笔直书,对中国史学发展产生了深远的影响。文学价值:《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位。

中国古代第一部纪传体通史。“史家之绝唱，无韵之离骚”——鲁迅面对挫折、身心催残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。学史崇德

司马迁撰写《史记》时，因仗义执言被关

入狱中，遭受酷刑，肉体和精神受到极大摧

残。为了心中的理想，他忍受着巨大的伤痛和

屈辱，继续撰写《史记》。在给朋友的回信中，

他说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于

鸿毛。”司马迁追求崇高理想和献身伟大事业的精神，令后人敬仰。陕西韩城司马迁祠任务四：道教和佛教知识讲解：道教和佛教东汉末年,极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立太平道，张陵创立五斗米道。

史书记载，张陵曾在四川大邑的鹄鸣山传教。后世民间传说变为成都附近的青城山是张陵修道传教的地方。四川成都青城山教义：乐生、重生，认为生活在现实世界是一件乐事，死亡才是痛苦的。影响：对中国文化直接产生巨大而深远的影响。“六朝以后之道教，包罗之广，演变之繁，不似儒教之偏重政治社会制度，故思想上尤易融贯吸收。凡儒家之学说，几无不有道教，或与道教有关之佛教为之先导。”——陈寅格佛教产生:产生于公元前6世纪的古代印度，创始人是乔达摩·悉达多,又称释迦牟尼。教义:人生是苦难的；苦难的根源在于欲望；断除欲望，忍受苦难就会来世幸福。传入中国:张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。

佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到双语中。如“五体投地”“现身说法””皆大欢喜”“大千世界”“在劫难逃”“因果”“忏悔”等，都源自佛经。影响:佛教的传入,丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。河南洛阳白马寺两汉时为什么能取得如此巨大的科技文化成就？①国家的统一。汉朝时中央集权进一步加强，形成了大一统的局面。②封建经济的繁荣，为文化的发展提供了物质基础。③两汉时期，统治者重视继承和发扬前代文化成果。④劳动人民的辛勤劳动和发明创造为两汉文化的昌盛提供了条件。⑤各民族、各地区经济文化交流日益加强，中外交流取得突破性进展。课堂小结两汉的科技和文化造纸术：西汉发明了造纸术东汉蔡伦改进造纸术“医圣”张仲景：著有《伤寒杂病论》

华佗：“麻沸散”“五禽戏”医学史学：司马迁著有《史记》宗教道教：起源于中国佛教：起源于古代印度；张骞通西域后，传入中国活动（一）列举三个秦汉时期的科技代表人物，并分别说明你选择的理由。西汉前期发明了纸；东汉蔡伦改进了造纸术；东汉名医张仲景写成《伤寒杂病论《伤寒杂病论》一书；华佗制成世界上最早的全身麻醉药剂"麻沸散"；数学专著《九章算术》。活动（二）

很多成语典故出自《史记》,例如“破釜沉舟”“以一当十”等出自《史记·项羽本纪》。查一查，还有哪些成语典故出自《史记》?网开一面出自《史记·殷本纪》

酒肉池林出自《史记·殷本纪》焚书坑儒出自《史记·秦始皇本纪》

指鹿为马出自《史记·秦始皇本纪》先发制人出自《史记·项羽本纪》

破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》项庄舞剑，意在沛公出自《史记·项羽本纪》

霸王别姬出自《史记·项羽本纪》四面楚歌出自《史记·项羽本纪》

无颜见江东父老出自《史记·项羽本纪》一败涂地出自《史记·高祖本纪》

约法三章出自《史记·高祖本纪》明修栈道，暗度陈仓出自《史记·高祖本纪》

运筹帷幄出自《史记·高祖本纪》高屋建瓴出自《史记·高祖本纪》

卧薪尝胆出自《史记·越王勾践世家》鸟尽弓藏出自《史记·越王勾践世家》

招摇过市出自《史记·孔子世家》韦编三绝出自《史记·孔子世家》

鸿鹄之志出自《史记·陈涉世家》

习题解析1．秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是()A．造纸术B．地动仪C．《九章算术》D．《伤寒杂病论》A2．现代临床医学中，若要给患者做手术，一般在手术前会对患者实施局部或全身麻醉。世界上最早在外科手术中使用全身麻醉的人是()A．黄帝B．炎帝C．张仲景D．华佗D3.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。可以从该巨著中查阅到的史实有（）①武王伐纣②春秋争霸③秦统一中国④造纸术的改进A.①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④C4.佛教传入我国中原的时间是（

）A.春秋B.战国C.西汉D.东汉C谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性