2024年七年级英语教学工作总结参考范文（二篇）

第3页共3页2024年七年级英语教学工作总结参考范文在本学期中，我承担了七年级两个班级的英语教学任务。期间，我秉持严谨治学的态度，深入探究教学策略，谦逊地向资深教师和同事求教。结合学校的具体条件和学生的学习特点，我积累了宝贵的实践经验，掌握了实用的教学方法。以下是我对本学期教学工作的总结。1.针对班级差异实施教学每个班级都有其独特的风格和需求。因此，我为所教授的216班和217班分别设计教学方案。216班的学生思维活跃，乐于参与，但中等水平学生占多数，尖子生相对较少，所以我调整教学节奏，突出重点，确保大多数学生能跟上进度。而217班的学生较为沉稳，积极性稍显不足，尖子生虽有，但后进生比例较大。因此，我鼓励尖子生培养前瞻性，同时对基础较弱的学生强化基础训练。经过一段时间的实践，教学效果相较于上学期有所提升，证明了因材施教原则的有效性。2.充分备课，提高教学效率遵循“无备不战”的原则，我精心准备每一堂课。依据教材内容和学生实际，我确定教学目标，选择合适的教学方法，详细规划教学流程，并认真撰写教案。课前充分准备，课后及时反思，确保每一课都能“有备而来”，有效提升教学质量。这一理念在实际教学中得到了验证。3.提升教学技能，确保教学质量我致力于使课堂讲解清晰、有条理、准确、生动，注重激发学生的学习积极性，强化师生互动，让学生在课堂上主动参与，动手动脑。同时，我注重精讲精练，确保每个层次的学生都能得到适当的挑战和提升。4.贯彻教学大纲，全面发展听说读写能力我将英语学习划分为听、说、读、写四个方面，通过多种教学手段和活动，全面培养学生的英语能力。同时，我还利用听力材料训练学生的听力技能，并创造机会让学生在课堂上实践英语口语。5.实施163模式，推行小组合作学习自接手七年级英语教学以来，我积极推行小组合作学习模式。在单词学习、句型练习、对话交流和语法教学中，小组合作形式多样，激发了学生的学习积极性，促进了他们的互助互学。6.认真批改作业，强化反馈机制我精心设计和批改作业，确保其具有针对性和层次性。通过及时反馈，我能够了解学生的学习状况，针对性地改进教学策略。同时，我还培养小组长协助我检查学生的朗读和背诵。7.不断自我提升，积累教学知识由于我在英语教学方面经验有限，我始终保持谦逊，向经验丰富的教师学习，与同事交流教学心得，不断充实自我，以适应教学需求的变化。总之，通过本学期的努力，我取得了一定的教学成果。然而，我深知教学无止境，我将继续努力，以期在未来的教学工作中取得更大的进步。2024年七年级英语教学工作总结参考范文（二）在本学年度，我承担了初一六班和初一七班的英语教学任务。为了在未来的教育工作中实现更大的提升，现对本学年的教学活动进行总结，旨在发扬优势，弥补不足，汲取经验教训，以期教学工作更上新台阶。一、取得的教学成果1.充分的课前准备。深入研读教学大纲，透彻理解教材。掌握教材的基本理念、基本概念、结构及重点难点，理解知识的内在逻辑。同时，评估学生已有的知识技能，洞察他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以便采取相应的教学策略。2.创设英语语言环境。课堂成为培养学生语言运用能力的平台，鼓励学生多用英语交流，通过讨论他们感兴趣或普遍关注的话题，既活跃课堂氛围，又提升了他们的听说能力，同时也深化了教学内容。对于英语学习表现稍弱的学生，我会增加对他们的问题提问，以保持他们的课堂专注度。3.课后辅导工作。鉴于初中生活泼好动、易分心，部分学生无法按时完成作业或有抄袭现象，我注重进行思想教育，并将此融入到对学生的学业指导中。同时，加强学生学习的辅导和支持，特别是对后进生的转化工作。例如，对于听写未达标的同学，我会提供两次重听的机会，并要求他们在办公室背诵。4.不断向同行学习。在教学中，我积极寻求解答疑惑，尤其在各个单元的学习策略上，我与其他教师深入探讨，学习他们的有效方法，同时，我也会多听其他老师的课，做到边听边讲，以他人的长处补己之短。在展示课上，我得到了其他教师的积极反馈。5.学生成绩的提升。在期中和月度考试中，我所教的两个班级的平均分和优秀率大体上保持在年级前十名之内。特别值得一提的是，六班在第二次月考中，英语平均分位列年级第三，优秀率第一，不及格人数显著减少。二、存在的问题1)需要持续激发学生兴趣，加强课堂组织管理。2)对新授课文中的知识点讲解需更细致、深入。3)课后检查的频率和深度有待提高。4)进一步强化对学生能力的训练。三、未来工作计划1)不断优化课堂教学，发挥教学优势。2)更多地向同事请教，吸取他们的教学经验。3)强调目标教学，因材施教，确保优等生得到充分挑战，