文言文阅读训练部编版语文七年级下册期末复习总结

七年级语文下册期末复习：文言文阅读训练

一、课内基础阅读

阅读《孙权劝学》，完成下面小题。

孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙蒙以军中多务。权日：“孤岂

欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有

所益。”蒙乃始就学。及鲁肃在寻阳，与蒙论议，大惊目：“卿今者才略，非复吴下阿

蒙！”蒙日：“士别三日，即更创目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而

别。

1.解释文中加点词的意思。

(1)辞：(2)见：(3)过：(4)舌1」：

2.把下面两个句子翻译成现代汉语。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪！

(2)孤常读书，自以为大有所益。

3.文题是“孙权劝学”，孙权为什么劝吕蒙学习？

阅读文章，完成下面小题。

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷

无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，

不闻爷娘噢女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤:女声，

但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书

郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪

羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

试卷第1页，共9页

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

4.下列语句停顿不恰当的一项（）

A.双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌?B.不闻/机杼声，惟闻/女叹息。

C.万里/赴/戎机，关山/度/若飞。D.爷娘/闻/女来，出郭/相/扶将。

5.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）

A.昨夜见军岫对镜附花黄B.愿为市鞍马东市买骏马

C.四市买鞍鞫坐我西阁床D.唯厚女叹息呼之于宋君

6.对诗句品味有误的一项是（）

A.万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

B.关山度若飞：跨越关塞和山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健英姿。

C.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无

聊。

D.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

7.用现代汉语翻译下列语句。

□策勋十二转，赏赐百千强。

口当窗理云鬓，对镜帖花黄。

8.《木兰诗》为叙事长诗，详略安排独具匠心，请概括诗中哪些部分详写，哪些部分略

写？这样写有什么好处?

阅读《卖油翁》，完成下面小题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁号担而立，睨之

久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：

“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，倏以杓酌

油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。’‘康肃笑而遣之。

9.解释文中加点词语。

（1）释：（2）徐：（3）遣：

10.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）无他，但手熟尔。

（2）翁曰：“以我酌油知之。”

试卷第2页，共9页

11.下列句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是()

□公亦以此自矜

1但微颔之

口尔安敢轻吾射

口吾射不亦精乎

□康肃笑而遣之

A.□□□B.□□□C.□□□D.□□□

阅读《爱莲说》回答小题。

水陆草木之花，可爱者甚善。晋陶渊明逑爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱

莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亨亨净植，可远

观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，

陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，哀乎众矣。

12.解释加点的词语：

(1)蕃：(2)独：

(3)亭亭：(4)宜：

13.把下列语句翻译成现代汉语。

(1)可远观而不可亵玩焉。

(2)莲，花之君子者也。

(3)莲之爱，同予者何人？

14.作者心目中的君子有哪些美好的品质？

二、对比提升阅读

阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。

【甲】

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙目：“卿今当涂掌事，不可不学！'‘蒙辞以军中多务。权目：“孤岂欲

卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所

试卷第3页，共9页

益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳。与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

《赵襄王学御》

赵襄王学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：“子之教我御，

术未尽也。“对日：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④甲于马，

而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而

先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以⑥后也。”

【注释】□赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。口逐：追赶，这

里指驾车赛马。□易：更换。口调：协调。口诱：引导。□所以：这就是……的原因。

15.解释下列句子中加点的字词。

（1）蒙蒋以军中多务（2）”鲁肃过寻阳

（3）肃遂拜蒙母（4）俄加与子期逐

16.用现代汉语翻译下列句子。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）此君之所以后也。

17.【甲】文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么？【乙】文中的赵襄王落后的原因是

什么？（均用文中原句回答）

18.从【甲】【乙】两文中你获得了哪些启示？（谈两点即可）

节目组搜集了以下两个人物的事迹材料，请你按相关要求完成任务。

【甲】

木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍僻，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，

不闻爷娘噢女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘噢女声，

但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归，

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪

羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。

试卷第4页，共9页

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【乙】

荀灌（节选）

荀疑小女灌，幼有奇节。赛为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将

军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉

①将士，且战且前，得入鲁阳山获免②。自诣览乞师，又为送书与南中郎将周访请援，仍

结为兄弟，访即遣子抚③率三千人会石览俱救赛。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹

日：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘④中，

得未曾有。”

（《晋书•卷九十六•列传第六十六•列女•荀灌》）

【注释】□督厉：勉励。厉，通“励”。□获免：没有被敌人追上。口抚：人名，周访长

子周抚。□史乘（cheng）：指一般的史书。

19.解释下列句中的加点字。

（1）关山廖若飞

（2）赏赐百千强

（3）又为初节与南中郎将周访请援

（4）以十三龄之弱女

20.用现代汉语写出文中画线句的意思。

贼闻兵至，散走，灌之力也。

21.时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。

22.两文塑造的都是女英雄形象，为何【乙】文具体详实地描写了荀灌突围救父的战斗

经过，而【甲】文对木兰沙场征战的场面却一笔带过？请写出你的发现。

阅读下面的文字，回答小题。

【甲】

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂

欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有

所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊目：“卿今者才略，非复吴下阿

蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而

别。

——选自司马光《资治通鉴》

试卷第5页，共9页

【乙】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之

久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问目：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿

然目：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，

徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣

之。

——选自欧阳修《归田录》卷一

23.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)卿今当淮掌事当涂：(2)即更刮目相待更：

(3)卑微颔之但：(4)尔安敢等吾射轻：

24.把文中的画线句子翻译成现代汉语。

(1)卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

(2)尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

25.陈康肃对卖油翁的态度由“忿然”变为“笑而遣之”的原因是什么？(用自己的话概括

回答)

26.两篇文章都用一个小故事告诉读者一个道理。你从中分别悟到了怎样的道理？

阅读下面的文字，回答小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，

草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊

之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

(《陋室铭》)

【乙】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛甚爱牡丹。予独

爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可

远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，

陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

试卷第6页，共9页

（《爱莲说》）

27.解释下列加点字的意思。

（1）有仙则名

（2）谈笑有涉行

（3）不蔓不枝

（4）陶后鲜有闻

28.翻译下面文言句子。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

29.甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和

情操，乙文则通过表达自己的节操,两文都写得较含蓄。

30.《爱莲说》中写“菊之爱”、“牡丹之爱”有哪些作用？

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱,

陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（二）郁离子曰：“小人其犹膏①乎？观其皎而泽，莹而媚，若可亲也。忽然染之则

腻，不可濯矣。故小人之未得志也，尾尾焉②；一朝而得志也，岸岸焉尾尾以求之,

岸岸以居之，见于声，形于色，欲人之知也如弗及。是故君子疾©夫尾尾者。”

（选自刘基《郁离子》）

【注】口膏：脂肪，油脂。［尾尾焉：尾随卑下的样子。口岸岸焉：高傲的样子。口疾:

厌恶，憎恨。

31.解释下面加点词语在句中的意思。

（1）不蔓不草枝：

（2）陶后等有闻鲜：

（3）宜乎众矣宜：

试卷第7页，共9页

32.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

33.能否将语段（一）末尾的“菊、莲、牡丹”的顺序调整为“菊、牡丹、莲”？请说明理

由。

34.语段（一）和语段（二）都用了对比的写作手法，请结合选文内容分别分析其作用。

阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有

布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一

铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满

铁范为一板，持就火冷之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，

未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此

印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等

字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮

之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾

水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用移再火令药等，以手拂之，其印自

落，殊不沾污。

（《活板》,节选）

【乙】

濠州定远县3一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯

与此弓手不相下，目：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，学但偷在市

饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉

④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷日：“诺。”弓手应声刺之，

一举而毙，盖乘隙也。

（选自《梦溪笔谈・权智》）

【注】□濠州定远县：地名，今属安徽。口弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。口

村步：村埠头。步，通"埠”，码头。口尉：指县尉，维持本县治安。

35.解释下列句子中加点的字词的意思。

（1）用迄再火令药铭______________________

试卷第8页，共9页

(2)持就火场之______________________

(3)善用矛______________________

(4)道值偷在市饮酒______________________

36.下列句子中''之"字的用法与例句相同的一项是()

例句：则以纸帖之

A.久之，各未能进B.何陋之有

C.莲之爱，同予者何人D.弓手应声刺之

37.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

(2)弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

38.(1)【甲】文是按顺序介绍活板印刷的过程的，还补充说明了活

板使用中应注意的事项：如一字多印、奇字旋刻、分类贮存等。

(2)【乙】文中弓手在与小偷决斗中取胜的原因是o

试卷第9页，共9页

参考答案

1.□推托；□了解；口到，到达；口擦、拭。2.□我难道想要你研究儒家经典，成为博

±（专掌经学传授的学官）吗？□我经常读书，自己觉得获益很多。3.卿今当涂掌事，

不可不学！

4.A5.C6.C7.（1）（给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。（2）对着窗

户梳理柔美的鬓发，照着镜子贴上花黄。8.详写：□木兰代父从军的原因及过程□木

兰行前准备及晓行夜宿思亲的场景□木兰返乡的场景。略写：□木兰十年的征战生活口天

子封赏。木兰辞官的场景。好处：这样有详有略，使内容全面，叙事完整，重点突出；全诗

重点在于刻画木兰孝敬父母，勇于担当重任的形象，对战争的残酷一笔带过，隐含作者对美

好生活的向往

9.（1）释：放下。（2）徐：慢慢地。（3）遣：打发。10.（1）没有别的（奥妙），只

是手法技艺熟练罢了。

（2）卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”11.D

12.（1）多（2）只（3）耸立的样子（4）应当13.（1）可以远远的观赏，却不能靠

近玩弄啊。（2）莲，是花中的君子。

（3）对于莲的喜爱（爱好），像我一样的还有什么人呢？14.君子不与世俗同流合污，

洁身自好；庄重质朴；正直不苟；豁达大度。（答出任意三点即可）

15.（1）推脱（2）等到（3）于是（4）不久16.（1）只是应当粗略地阅读，了解历

史罢了。

（2）这就是你落后的原因。17.【甲】蒙乃始就学【乙】而先后心皆在于臣，尚何以

调于马？18.示例：□读书学习对增长才略有很重要的作用；口我们不要以一成不变的

眼光看待事物，要以发展的眼光看待事物；□做事不能急功近利，比赛时一定要倾心于比赛，

不能只顾及到对手，这样反而容易失败翦口也体现了比赛时要有一种平常心，做好自己做的，

就不会有多大失败或者后悔；□做事要掌握关键的要领，不要因为其他因素而丢失主要的目

标。（谈两点即可）

19.□越过□有余□写信□凭，凭借20.敌人听说救兵到了，四散逃跑，这是荀灌的

功劳。21.□荀灌年纪虽小，却敢于挺身而出，有胆有识；口率领军马，突出重围，勇

武过人；口见石览请援兵，代父写信与周访，智谋过人。22.【乙】文对荀灌“突围求援”

的过程进行了详细的描写，意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出