2024年党支主题教育工作总结8篇

———2024年党支主题教育工作总结8篇2024年党支主题教育工作总结篇1家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素养教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动一年来，家长学校各项工作重视抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，构成新的家长学校组织机构，聘请全国劳模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小构成员，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立刻召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，侧重组织家长讨论“怎样帮忙您的孩子适应学校生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。二、召开家长会议，教授家教方法一年来，家长学校召开家长会议侧重组织学生讨论“怎样帮忙您的孩子适应学校生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座，使广阔家长认得到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认得到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，矫正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。三、印发家校联系卡，紧密家校联系本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册（学校生素养报告册），以便家长向老师反映情况，取得信息。同时，学校要求家长每星期写反馈看法。经过双方努力，家校双方搭配得更加默契。四、组织老师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，结合海原县千名老师进社区活动，要求全体老师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广阔老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了本身的工作，提高了工作实效。五、孩子、家长、老师三方的互动。1、我校组织家长参加了学校的一些重点活动，提高了家长参加学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了特别好的效果。家长们在看到本身的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的愉快之余，也真切地体会到了素养教育的优越性。2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，又是教育的目的。在活动中，通过老师和学生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不绝开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。从参加人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，始终到读后的沟通，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书？”循环立体的过程。从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是本身读给本身（默读或读作声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、试验等等多种形式，紧要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同共享多种形式的阅读过程。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不但是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才略取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成绩，但真正把家长学校办回到家中长的心坎上，还尚须不绝努力，信任有广阔家长的搭配，我们家长学校会越办越好。2024年党支主题教育工作总结篇2“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是历代先人为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和帮忙而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞翔。每年国家都会拿出大量的资金，对家庭经济困难的学生供应资助，让他们顺利完成学业。我们在困难的时候得到国家的资助，我们心怀感谢。为此，我们班于20xx年11月20日在晚点名地方教一104进行了感恩教育主题班会。班会由班长马辉开篇引出感恩的主题。团支书张梅子就助学金的事情对同学打开叙述，她让同学们懂得这些助学金的来之不易，让同学们懂得我们应当珍惜这份恩惠，更加努力地去学习，更好地去生活。生活委员xx向同学们表达了我们在享受这份资助的同时应当怀着一颗感恩的心，去感谢全部帮忙我们的人。班上同学打开了讨论，大家都深刻认得到感恩的.意义班长马辉在最终总结时说到，我们不但应当对国家助学金的资助怀有感恩之心，同时我们应当感恩父母、感恩老师以及身边的同学伙伴，我们应当时刻怀着一颗感恩之心去生活。通过这次感恩教育主题班会我们深刻认得到，国家资助给我们的资金来之不易，它同样来自广阔人民群众的辛勤劳动，这份资助是党和国家对我们的关怀，是广阔人民群众对我们的期许。我们享受了这些资助，就是享有了党和国家以及广阔人民群众给予我们的权力，同样，我们应当意识到本身肩负的责任和义务，而且坚持去履行这份责任和义务──怀着一颗感恩的心去努力学习，认真生活，提高本身各方面的本领和素养，将来答谢党和国家以及广阔人民群众。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其紧要。对他人的帮忙时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给本身带来的欢乐生活，正是我们这次班会的意义所在。2024年党支主题教育工作总结篇3为切实加强学生的安全防范意识和避险本领，保障学生安全，我们召开了“安全教育”的主题班会。班会结合高校生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认得到安全的紧要性为目的召开。为顺利开展此次班会，各班委乐观参加各种安全知识的搜集与整理，并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。班会从资产安全、交通安全、消防安全、用电安全等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所列问题涉及人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等。这次会议不但实现了预期的目标，生动活泼，使安全教育主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了乐观的促进作用。会后，辅导员以及班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排出。通过这次班会，我们意识到了很多存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点：1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在学习生活中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和资产安全的细节问题：宿舍里边各种电线网线交织，有些同学邀请不熟识的人到宿舍做客等。我们会在以后的班会上不时提示同学注意宿舍个人财务安全，提示同学对本身紧要物品如身份证等不时检查。3.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对显现的问题乐观讨论，采取措施，未雨绸缪。“生命没有彩排”，我们要时刻对本身的.人身安全负责，由于只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才略真正地幸福！这次主题班会开得很有心义，也很成功，同学们都表现的特别乐观。从同学们乐观投入的表现中，足以看出大家对安全问题特别重视。希望能通过这次活动进一步加强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充分阳光和鲜花，愿平安永久着跟随我们大家！2024年党支主题教育工作总结篇4为加强消防安全宣传教育，提升全体老师和学生消防安全意识和技能，临邑崇文学校结合学校实际情况，认真组织全体老师和学生以班级为单位观看消防题材电影《119对你说》和《楼房逃命常识》，切实发挥好消防题材电影的宣传教育作用，总计观看场次：22场，参加人数：969人。电影《119对你说》是全国首部火灾警示教育电影，取材于真实火灾案例，从群众的视角启程，模拟还原火灾发生的原因，影片中触目惊心的火灾险患，不计后果的违法行为，以及教训悲痛、发人深省的火灾后果，具有很强的警示意义和教育意义。随着经济的发展，高楼成为人们工作、学习、生活的重要场合。当发生高楼火灾、地震时，高楼自身的建筑特点会给逃命和救援带来肯定困难，因此面对高楼危机，具备必需的自救逃命常识对于保障本身的生命安全尤为紧要。影片通过认真说明白在发生各种不安全情形时，高楼逃命的基本常识与实际应用，告诫人们自救逃命常识与应变本领等。通过观看消防题材电影，我校学生认得到火灾的狠毒性，知道不能随便玩火，一旦有火灾发生就先拨打求救电话"119"；要冷静的敏捷的掌握逃命知识，才略保护本身；正确识别疏散指示标识；选择正确的逃命路径。通过本次活动，我校广阔老师和学生深刻认得到消防安全的紧要性，进一步加强了消防安全防范意识，提高了安全防范本领。2024年党支主题教育工作总结篇5在学校领导的正确引导下，三班级上册劳动课顺利地开展，既有课本知识的学习，又有实践劳动的布置，在开展劳动的过程中，既有收获，也还存在一些不足之处，现将一学期来的情况总结如下：一、思想方面：对学生进行劳动思想的教育，继承中华民族的传统美德，使学生认得到劳动的光荣，树立劳动思想，自发地乐观参加到劳动的有关活动中去。二、实践方面：1、组织学生学习劳动课本中的有关知识，在学习书本知识的同时，让学生运用书本中的有关知识，参加回到家中务劳动的实际中，将理论知识转化为实践操作，使学生的劳动技能有所提高。2、组织学生到室外参加实践劳动，如：大扫除、清洗教室卫生、到操场、老人会除草、每天清扫教室卫生、每天清扫卫生区卫生。使学生掌握使用扫把、锄头、镰刀等简单的劳动功具。三、存在问题：由于学生的劳动意识差，加上部分同学不酷爱劳动，使劳动课中所学的知识不能特别好地运用到实践中去。再加上条件的限制，很多书本中的知识在我们的家庭中无法运用。上述存在的种种问题说明，我在教学实践还存在不少问题，这有待于在今后的工作中努力向他人学习，以提高本身的教育教学水平，使学生的劳动技能技巧得到提高。2024年党支主题教育工作总结篇6教学目标：1、了解学校安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行防备祸害，防备突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、学校中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。2、学校用电安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、学校隐性损害的隐患。二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？①不要由于赶时间而奔驰。②在人多的地方必必需扶好栏杆。③整队下楼时要与同学坚持必需距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、团体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。3、课间活动应当注意什么？①课间活动应当尽量在室外，不要阔别教室，以免延误上课。②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④要注意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等不安全。三、食品安全教育1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。2、不止顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场合，避开接触禽类。4、常常开窗通风，坚持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、横过公路，要做到一停二看三经过。2、行人靠右走，注意察看来往车辆。3、学生骑车时不载人载物。4、12岁以下学生不骑车去学校。5、恶劣天气下不骑车。6、学生在上下学路上不追赶打闹、不玩耍。7乘坐校车要排队，不在等车时追赶打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。五、防溺水安全教育1、如何防溺水？游泳，是广阔青少年爱好的体育磨练项目之一、然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌忙、不能从容自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较不安全且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场合，对场合的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。（2）必必需有组织并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便相互照料。假如团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。（3）要清楚自我的身体健康情形，平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。（4）对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。（5）、在游泳中假如蓦地觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为紧要。将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。2、遭逢溺水你该如何自救暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，异常是由于天热，大家都乐意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生不安全的情景。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地方通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场合。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者捉住将十分不安全。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如那时候情景十分紧急，而救助者又具备必需的救助技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者捉住。综上所述，溺水是十分不安全是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭逢溺水懂得如何自救和他人遭逢溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防止的。六、注意防雷电地震。1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场合，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。2、严禁在学校上网和用移动电话。若回家或在其他地方使用移动电话时要注意，假如遇到雷雨天气必必需注意停打移动电话。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，最好把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接和拔打移动电话和电话。七、其他学校安全的注意事项：1、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室必必需关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不要带不安全品进教室。2、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必需的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。3、当自我感到身体不适时，怎样办？及时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。4、你不认得的人自称是你家人的伙伴，要将你接走，你怎样办？先让班主任与家人取得联系再视情景而定。八、安全小常识临危逃命的基本原则：坚持冷静，趋利避害；学会自救，保护自我；想方设法，不绝求救；记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警给他打个电话时要说清地方、相关情景、显著特征。九、小结同学们，生命是宝贵的，应对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让不安全阔别我们的生活，有平安健康才有幸福理想！让我们行动起来吧，构成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范本领，警钟常鸣，永记心间！最终，期望同学们自发遵守学校安全规定，每一天高愉快兴上学来，平平安安回家去。祝福同学们学习提高、身体健康。2024年党支主题教育工作总结篇7主题班会《感恩父母》为了准备这个活动，我们做了充分的准备。至今这次主题班会的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不断地回忆着、思考着；我们班的学生也还在讨论着。我个人觉得本次班会有如下两方面优点：（一）选题精准、科学应当说每个班主任，在教育实践中，都会深深感受到“爱”的教育的紧要性。然而在教育教学的具体实践中做到爱学生，而且使学生认得“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不容易。再加上学生由于年龄、知识、经验等原因，对爱和感恩还不能深入理解。我所带的班级是1407班，高一的学生正处于青春期，在这成长过程中，学校、父母、老师予以了他们殷切的希望和无限关爱，使他们能健康、幸福地成长、学习，可是学生不肯定完全能够理解、接受；我班有33人，其中有9人留宿，学生的生活、学习的空间重要在学校，加上这一时期学生的心理多显现叛逆，所以以“爱和感恩”为主题的班会活动尤显紧要。（二）重视挖掘班会中的教育因素本次主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟识的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认得水平；在表演方面采用讲故事、知识竞答、朗诵、歌舞、情境小品表演等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，如让学生演唱《一封家书》，并引导学生写“一封家书”。从而使主题班会汇报演出活动充分生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。既让学生理解父母，感恩父母，又使学生学会爱，懂得爱；学会感恩，懂得感恩。艺术地呈现了“爱”的教育结果，深化了主题。当然在开展活动的过程中也存在着问题：如学生在表演时还是只在意表演的形式，和局面的热闹，没能真正的投入情感，这点也是在准备阶段的一点疏忽；在活动过程中仍有一部分同学表现得很低调，不能乐观投入，这也正暴露出了他们身上的问题，使我今后开展思想工作有了针对性。2024年党支主题教育工作总结篇8家庭教育对孩子的成长起着极其紧要的作用，它塑造了一个人在个性、品德、修养、喜好、才略等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：一、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。由于农村学生家长对教育的深远意义认得不足，所以为了顺利的打开家长学校工作，我校在工作打开的前期，对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作，调查结果显示为：1、家长文化素养偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望本身的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平常忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平常让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行斥责。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；另外，农闲时，有的还常常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必需惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，相当一部分的家庭教育中都有斥责行为，这些家长好像并不知道什么是对的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有个别单亲儿童和一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。二、认真分析，订立切实的家庭教育措施。总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广阔家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等沟通，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来引导家庭教育：1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了六位文化素养较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、沟通，达成共识，以他们为辐射点，对家上进行潜滋教育。2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长相互沟通、不绝沟通，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的变化，尽量避开简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、开朗了。3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的沟通获得了很多家庭教育信息，如“孩子