幼师年终个人总结5篇

———幼师年终个人总结5篇幼师年终个人总结篇1在这一年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来管束本身，鞭策本身。对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用。我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不绝提高思想业务素养这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来管束本身，鞭策本身，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使本身能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析本身工作中的不足，找出本身与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本身的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催赶着我不绝学习。所以，本学期，除了乐观参加政整治论学习外，我还乐观进行业务学习，提高本身的工作本领和业务素养，使本身能够更好的胜任本身的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让本身树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真研讨教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用xxx资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，加添课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习自动性。力求让我的数学教学更具特色，形成本身独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本领，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把本身在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些本身的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了本身最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在衡量着本身在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不足深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不足细和实，没实现本身心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不足多，今后还要努力找出一些本身在数学教学的特色点。4、工作的乐观性不足高，自动性不足强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地鉴于本身在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学本领的训练。做到精讲精练，重视对学生本领的培养。2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格管束本身。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。幼师年终个人总结篇2光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：一、热心教学，认真负责本人本学年来连续担负四、五、六班级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六班级7个，本学期四、六班级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习本领差，条件差，自律本领差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，认真分析学校内外的条件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮忙学生梳理问题，筛选研究性课题，鼓舞学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈高兴农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉；撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次；平常，还努力辅导学生参加研究性学习成绩评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次；其他3人次；校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人连续担负打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理a档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高；教研组课题区级立项，落实坚固结实。平常，我还常常与教研组的各组员沟通，鼓舞年轻老师乐观参加各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次；学生参加各类竞赛获奖10多人次；老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践老师》获省第七届读书征文三等奖；三、关注生活，热诚详细我校学校文化建设常常会接受上级领导的检查，学校领导始终关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场合、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热诚详细，利于生活方便给以关注，使工作氛围和顺团结，和谐发展。平常，本人生活简朴，没有刻意装扮，但在学生面前也会常常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作；在综合教研组内，关怀组员生活，能给以帮忙，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。当然，本人存在不足，由于本领有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓舞年轻老师走向幸福教育科研之路，科研成绩一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地震员学生连续察看习惯培养做得不足。总之，本学年来，由于大家的共同努力，取得了一些成绩，但只能代表过去，希望本身戒骄戒躁，争取更优异的成绩。幼师年终个人总结篇3时间的脚步匆忙，一眨眼，学期末到了，回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有欢乐。开学时，从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声悯恻"老师，我要回家""我要妈妈"……幼儿从不愿上学到高愉快兴上幼儿园，从不想参加活动到争着要在集体面前露一手，这其中有老师们付出的心血，也有家长的支持、搭配。小班老师的工作很繁琐，但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的变动，身为老师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：一、稳定幼儿情绪新学期开始，对于小班的孩子来说，是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开本身的父亲妈妈，在陌生的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起情绪的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们班里的几位老师闹的束手无策。面对孩子们的种种不适应，我们设法转移孩子的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐把那些情绪不稳定的幼儿安顿下来。一个月后，孩子们基本都适应了幼儿园生活，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下自动向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学、生活奠定了有利的基础。二、课堂常规方面在大部分幼儿情绪稳定的`情况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理本领，如：本身搬椅子，本身上洗手间，玩过玩具后归类摆放好等，并培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮忙和鼓舞下，也都乐于学习和试验本身的事情本身做。这个学期，孩子们在生活本领、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。在课堂常规的培养上我侧重做好两点：要求幼儿能面朝老师，安静的上课；帮忙幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时矫正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伙伴嘉奖贴画。通过不绝的培养，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。三、教育教学方面身为新老师，我乐观参加教学研究活动，认真听课评课，遇到不懂的问题，及时乐观向老老师请教，努力提升自身教育教学本领。我从本班幼儿的实际情况启程，结合园内工作计划，精心布置好每周的活动内容。精心备课，认真选择操作料子，认真组织好每个环节的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。在开展区域活动中，我帮助班级其他老师依据幼儿年龄特点、发展需要投放活动料子，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动料子，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动料子。引导幼儿乐观认真参加区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差别，兴趣、本领投放了不同难度的活动料子。四、家长工作方面俗话说"一份耕耘，一份收获"开学后，我协同班里其他老师通过各种方式和渠道同家上进行沟通，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，探讨有针对性的有效教育方法。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，并发送给家长看，让他们感受孩子入园后的种种变动。五、安全工作方面幼儿的安全教育工作特别紧要，每天晨午检工作必需做到位。幼儿入园时我会检查他们身上是否有带不安全物品，教室里不摆放不安全物品，来园离园要由我们认得的家长接送等。将安全教育渗透到课堂中，常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护本身的方法。一学期下来，幼儿掌握了不少安全的知识。以上是我对这学期的工作总结。回顾本学期的点点滴滴，我付出了很多努力，也得到了一些收获，但是我知道工作中还存在着很多的不足，譬如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作中不绝的探究、不绝的加强。总之，紧张而繁忙的工作将告一段落，面对工作中的种种不足，今后我将更深入学习《幼儿园引导纲要》的精神，从幼儿启程，认真做好各项工作，在新学期更上一层楼!幼师年终个人总结篇4时间的脚步从不断歇，转瞬间，我已在幼教的岗位上工作了x年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也瞧到了本身也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使本身本领有所提高，我把本身在这一学年里的工作进行了总结：一、政治思想方面作为一名老师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，酷爱老师职业。以师德的要求时刻提示本身，时刻以我园的办园要求严格要求本身。二、工作方面1、教育教学在一日活动中我结合x班幼儿的特点乐观为幼儿创设一个美妙舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿相互学习、乐观试验，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。在环境的创设上让幼儿参加料子收集、布置、参加环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作料子进行动手探究，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验；在本学期的教学的过程中，我们发现要促进幼儿自动学习自动发展，就要从幼儿的需求和兴趣启程。而要敬重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解启程，订立符合x班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面本领。在教学形式上力求新奇，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿乐意、敢于表达。2、家长工作幼儿园的工作，假如得不回到家中长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为相互了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出本身的看法和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家上进行沟通、沟通，我们还订立了xx班家长的号码表，这样家长在上网时候便可以像伙伴一样相互聊聊本身的育儿经验或向我们提出一些建议了。3、安全工作幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排出不安全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生不安全；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师察看掌控；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境；我们面对的是一群孩子，年龄小，掌控力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解。于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，让孩子们察看讨论，谈谈本身的看法，讨论并总结应当注意些什么。如开学初，好多小伙伴总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小伙伴身上，或是撞到桌上墙上，发生不安全，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良情绪。4、保教结合x班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们x位老师共同协商，把班级的常规及自理本领一起抓。经过努力，我们班小伙伴可以说进步很快，家长反映也不错；独立本领方面：我们坚持正面教育，对幼儿以称赞为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的倚靠思想。对幼儿好的行为或表现予以确定，赞扬和鼓舞，使幼儿能够更有信心，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立本领，并及时与家长沟通，争取家长搭配；行为方面：对少部分幼儿显现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始喜爱上幼儿园了，喜爱与小伙伴一起上课、做游戏了，也结识了很多好伙伴。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立本领。三、知识技能方面要成为一位优秀老师，必需有刻苦研讨的精神，只有这样，业务技能、科研本领才会不绝地提升。本着这个信念，我乐观学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，分析本身，正视本身，不绝为本身充电，提高自身素养。同时向有经验的老老师请教，干中学、学中干，不绝积累经验，使本身的业务水平