描写碗的作文模板6篇

———描写碗的作文模板6篇描写碗的作文篇1“97、98、99、100！”好不容易跳完了一百下的跳绳，我满头大汗，累得气喘如牛，心脏相像快跳出来了！蓦地有人大叫：“耶！我们赢了。”这时我才回过神来，原来这是一场激烈的竞赛，我看到对方很灰心的离开，我蓦地发现我很厉害，为班上赢得跳绳冠军。原因是从开学起，妈妈规定我每天必必需跳一百下的跳绳做运动，常常我只能跳五十下左右就放弃，今日我特别下定决心坚持到底，终于可以跳到一百下了。渐渐的，我发现本身爱上了跳绳，虽然有时很疲累或想偷懒并没有做到标准要求，可是我还是会想尽力的实现目标。现在我最喜爱的运动就是“跳绳”了，由于它不需要太大的场合和器具，只是简单的一条跳绳。每当我高高的跳起时，便会不绝的鼓舞着本身说：“加油！加油！再加油！”当我完成时，我会特别高兴而且很有成就感喔！虽然运动完后总是让我挥汗如雨、汗流浃背，但是洗澡过后，全身舒适的感觉让我精神又恢复起来。经过一段时间的练习，这个运动除了对我身体真的很有帮忙，又让我从运动中得到满足，近来新闻报导，说跳绳可以使人身体健康，长得更高、更聪慧。哇！真是太棒了！我期望藉由酷爱跳绳这项运动，能使我长得更高大、更健康，也更聪慧。描写碗的作文篇2我有两个妈妈，一个是生我的妈妈，另一个，就是我的班主任兼语文老师——贾老师！虽说是老师，但是和我们的妈妈没什么两样，她的网名叫“玉蝴蝶”，因此，我们都亲切地叫她蝴蝶妈妈。蝴蝶妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的长发特别美丽，红润的脸蛋下面长着一张能说会道的嘴巴。蝴蝶妈妈每次穿衣裳都特别好看，而且她每天都笑着上课，笑着与我们沟通，她真是一位让我可亲可敬的好老师！说起贾老师像妈妈，你可不要以为我在吹牛，前一段时间发生的那件事，实在令我难忘！令我感动！五一节时，我们几个同学和贾老师一起去红旗渠游玩儿，一上午，我们玩儿得都很愉快。导游说，我们还要去游览青年洞，同学们都很兴奋。我、孙智程、曹林兮、李一凡心急得忘乎所以，一路上跑着、跳着，一会儿，就脱离了大队伍。到了分岔口，也不知道走的路对不对，就始终往前跑。贾老老师和学生怕我们出了不安全，在后面紧追不舍。等我们老师和学生五人走了一段路之后，才发现我们的路线走错了，又拐回停车的地方了。大队伍在青年洞、一线天玩儿得如醉如痴，可我们一个个却心急如焚，我们还理想着玩儿那期望已久的滑道呀！这可怎么办呢？正在这时，蝴蝶老师挺身而出——她为我们毫不迟疑地拿出了本身的钱，让我们坐索道上山去，再爬一段路，就可以玩儿到我们梦寐以求的索道啦！贾老师对我们说：“没关系，咱们坐索道上去，到了“步云桥”，再等一会儿，我们就可以和大队伍相逢了！”贾老师的这句话就像给我们吃了一颗定心丸儿，使我们不再那样焦急了。一位多么善解人意的老师啊！一位多么宽容、无私的老师啊！到头来，我们亲爱的蝴蝶妈妈最终没能去青年洞、一线天看看，都怪我们不过啊。后来，蝴蝶老师又语重心长地教育了我们，自从那次，旅游时我再也不乱跑了。看吧！这就是我的老师，一位妈妈般的好老师！您为我们付出的一切，我真的不知道该怎样回报。现在，我们能做的，就是向您交上一份满意的答卷，再对您深情地、发自内心地说一句：“蝴蝶妈妈，我爱您！”描写碗的作文篇3留在我记忆深处的是一位修鞋老人,每当我走到上学的路上,他那瘦瘦的身躯,慈善的面容就会显现在我的面前.两年前,在我上学路的一棵高大的梧桐树下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱.每天早晨,这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下,先从木箱里掏出一只帆布马扎,再扳起缝线的机头,然后将一张黄不黄,白不白的塑料布打开铺在地上,便等着顾客来光顾了.这是一个面目和善的老人,他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹,老花镜后面的一双眼睛微微向上,看上去总是笑眯眯的.老爷爷修鞋不但是态度好,收费低,而且修的鞋坚固结实.所以,人们都乐意到他这里来修鞋.时间长了,我们就熟识了.有时放学比较早,我总爱蹲在鞋摊旁看他修补鞋子,有时没有什么生意,他就叫我脱下鞋子让他看看,或在鞋帮上粘上一块橡皮,或在写面上缝几针,经他修的鞋又跟脚,又舒适.我要付钱时,他总是笑呵呵地说：“这是无偿服务,要付钱等你挣了工资再说.”不久前,一个农村妇女急匆忙地赶来,跷起右脚,布鞋的鞋面与鞋底将近分了家,老爷爷接过鞋,一针一针缝了起来,鞋子补好后这位大嫂看了看,可在付钱的时候发现钱包不见了,急得鼻尖上都渗出了汗珠.老人一问,方知她家离这里百十里地,不但修鞋的钱付不出,就连回家的路费也没有了.老人看着她焦急的样子,从身上摸出两张十元的钞票递过去说：“这点钱,你拿去吧,以后出门当心点.”大嫂赶忙摆手：“这怎么行？不收修鞋的钱,我已经很过意不去了,哪能再要你的钱？”老人爽朗地笑着说：“人出门在外,总会有难处,相互帮忙,总是应当的,你就别推辞了.”大嫂收下钱激动地说：“您真是个好人,下次进城肯定把钱还给你.”老人笑了笑说：“你快赶路吧!这点钱就别放在心上了.”一晃几天过去了,都不见老人.有一天,我意外地遇到了给他送饭的女孩,左臂上套着黑纱,我过去询问,得知老人已经去世两天了.吃过午饭,我蓦地看到一个妇女提着一篮鸡蛋在向过路人探听着什么,我认真一看,这不是上次丢了钱的大嫂吗？刹那间,老爷爷和善的面容又显现在我的面前.在泪光中,仿佛又瞧到了老人那瘦削的身影,以及围着他修鞋的一个个顾客……描写碗的作文篇4早晨，当我还在睡梦中时，就被一阵芳香扑鼻的香味给惊醒了，什么东西这么香，我顺着香味寻去，原来是我家的洋葱头开花了。风信子是年前妈妈买回来的，刚看到它时它像穿着紫色的外衣的洋葱头，根部留着一根根白色的胡须，静静的躺在装满水的梨形瓶子里，一点也不起眼，我就把他放在阳台上，就不理他了。当热热闹闹的春节过去了，我也开学了，我的洋葱头竟然开满了很多粉红的的花朵，六片花瓣中心包裹着金黄色的花蕊，迎着阳光，尽情的打开本身的美丽，半开的花像一个个小喇叭，如同在演奏一曲美妙的音乐。风信子花形特别，颜色丰富，开花时特别鲜艳，美丽，给人旺盛的生命力。当不起眼的洋葱头呈现出它最美的`一刻，我想任何平常的事物都有它不平常的一面，好样的，风信子，加油!描写碗的作文篇5在我奶奶卧室的转变角有一个醒目的橙黄色南瓜。这个南瓜是我婶婶送给我妈妈的，妈妈又拿去给奶奶了。奶奶就始终摆在家里。这就是我喜爱的艺术品。这个南瓜直径约莫6厘米，顶端有一个约4厘米的花把。一大片橙色中，有一点绿色，整个搭配的特别协调，越看越像南瓜马车！这个南瓜是玻璃做的，重约3斤，表面光滑，冰冰的，硬硬的，但是让人爱不释手，像捧着一个聚宝盆。那混绿色的花把有点透亮，给人们想象的空间，同时也加添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真实十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出来的南瓜的样子，构造是一样的；这个南瓜不是那么鲜艳夺目，时一般的橙色，让人感到生机盎然，心旷神怡。这简单朴实的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多。它简朴，素气而引人注目。这个南瓜特别传神，真像刚从蔓上摘下来的新鲜南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光。假如在不开灯的情况下，把它放在桌子上，贪吃的人确定想冲上去咬一口。玻璃南瓜那朴实的颜色使我感到了劳动人民的艰辛；它的诞生是与玻璃陶艺工人那双勤劳的手是分不开的。这个南瓜，为奶奶家加添了几分姿彩。由于玻璃艺工人丰富的想象力，肯定会有更多人得到美的艺术享受！描写碗的作文篇6“哈哈哈……”一阵阵笑声不绝地从英杰欢乐作文班里传出来，原来是我们正在进行有趣味的神态表演。第一个上来表演的是一个女孩，叫陆语菲。老师笑眯眯地明知故问：“陆语菲，你上周没来上作文课，是不是在家里玩移动电话观看电视呀？”陆语菲特别忧愁，她的眉头紧锁，眼睛半闭眼，鼻子凹下，咬着嘴唇，脸部青白，很不自然地回答：“我没有观看电视，也没有玩移动电话呀？”“哦，知道了。”老师现出称心的神情。同学们看到陆语菲的窘样，都哈哈大笑起来。第二个上来的也是一个女孩——谭雅文。老师故作惊诧地问：“谭雅文，你今日迟来了三分钟，为什么要站三分钟呀？”谭雅文显得很大方，也很愉快，她眉毛伸展，眼睛眯成一条线，鼻孔大开，咧着嘴巴，脸部红润，很坦然地说：“你不是说迟到几分钟，就要站几分钟吗？”“你真是个听话的好孩子！”老师翘着大拇指，哈哈大笑着说。第三个上台的是我。前两天，在托管被一个六班级的哥哥拿扫把不小心戳伤了我的脸，今日还没好。这一“情况”被郭老师的火眼金睛发现了，老师就捉住这点“小题大做”起来，一边让同学们看着我的脸，一边高声地说：“李懿轩，你这脸上的伤痕是