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第7页共7页2024年学校教育教学工作总结标准范文为提升教师职业道德素养,当前教育形势需被充分理解,竞争意识应被树立。学校领导常以身作则,严格遵守考勤制度,外出后尽快回校并及时补课。教师必须在规定时间到校,缺课需请假,每周公布教师出勤情况,并纳入考核。开学初,小学中心校指导下,我们建立了阅读领导小组,制定了阅读计划。首先,我们营造校园阅读环境,每面墙都体现阅读特色。其次,各班布置了“美文诵读”、“英语天地”、“习作欣赏”、“古诗欣赏”。第三,设立班级图书角,每位学生捐赠5本书,实现资源共享。第四,每位教师利用自身优势上一节阅读课。小学中心校在检查中认可我们的工作已取得一定成效。“四配套”工程是全省教育的关键项目,关乎学校未来发展。为迎接验收,朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位老师日夜辛劳,牺牲了两个周末,始终坚守岗位,展现出敬业精神。我校在职教师人数有限,他们更显可贵。安全教育始终是我们的首要任务,强调安全第一的观念,增强安全防范意识。实行封闭式管理,对来访者严格登记,本学期未发生学生安全事故或失盗事件,确保了师生安全和财产安全。在财务管理上,我们遵循上级指示,精打细算,确保资金用在关键之处。严格收费公开,接受社会监督,为特困学生及时发放课本费,让他们感受到关怀和温暖。以科研为引领,提升整体教学质量。教师参与读书活动,提升理论素养,开展五个一学习,人人成为研究型教师。本学期论文发表数量显著,教育科研活动深入。在体育活动方面,我们推广校园集体舞,积极参与足球比赛,取得了历史性的佳绩,增强了学生体质。然而,我们也认识到存在的问题:师资力量不足,个别班主任责任心不强,部分教师对科研工作存在畏难情绪。为改进,我们将强化班级和学生管理,加强思想教育。进一步推动教科研工作,鼓励教师积极参与。同时,强化教师对教育教学工作的全面认识,提升职业责任感。2024年学校教育教学工作总结标准范文(二)作为班级的班主任和教育者,我深感责任重大,不仅要承担传授知识的职责,更肩负着引导学生形成正确人生观的重任。在本学期之初,我专门设立了德育思想教育课程,具体包括:1.爱国主义教育:我引导学生认识到,爱父母、爱师长、爱集体、爱他人,是爱祖国、爱人民的基石。我鼓励学生们在进入高中后,回家为父母做一件力所能及的事情,以实际行动表达关爱。2.劳动教育:我教育学生要自我独立,处理好个人事务,同时积极参与家庭和班级的事务,培养他们的劳动热情和团队精神。这一教育在日常的劳动卫生工作中得到了体现,大多数学生表现出积极的态度,但也有部分学生需要进一步引导。3.财务观念教育:针对部分学生过于依赖父母、金钱观念短浅的现象,我引导他们理解,金钱需要通过辛勤劳动获得,应节制消费,避免挥霍。同时,我强调金钱并非万能,还有许多比金钱更重要的价值观。4.道德规范教育:利用班级中出现的失窃事件,我及时对学生进行道德教育,使他们认识到行为的正确性需要基于一定的道德标准,如《中学生日常行为规范》《班规》等,以培养他们的自我判断、自我评价和自我约束能力。此外,我注重发掘和表彰学生身上的优点,利用光荣榜和违纪榜,激发他们的积极性。无论是为班级做出贡献,还是在学习竞赛、运动比赛中表现出色,都会得到及时的肯定和鼓励。对于犯错的行为,我也会及时进行批评教育,引导他们自我反思和改正。总的来说,本学期我在班级德育工作上付出了努力,但仍有

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