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第2页共2页2024年班主任的工作总结例文时间的流逝迅速,学生的实习期即将结束。在陪伴学生进行长达三个月的工作实践中,我深切地认识到,担任一个班级的班主任确实是一项艰巨的任务。自学生踏入工厂的那一刻起,我便承担起了12级中专6班班主任的职责。经过这段时间,我归纳出以下几个关键方面:一、深入了解并熟悉班级集体二、有效扮演工厂与学生之间的沟通桥梁在发现学生不适应岗位或感到疲劳时,我会及时与工厂领导沟通,安排岗位调整。当老员工对学生态度不佳时,我会与他们的上级进行交流,或者对老员工进行适当的沟通干预。三、开展学生思想工作1、实施积极的管理策略注意到大多数学生对实习持有消极情绪或缺乏兴趣,我调整了本学期的班会形式。现在,班会通常由学生自我总结班级状况,随后我进行总结,并通过多种方式实施教育。最后,我们会进行集体游戏,以激发学生的潜力和能力,让他们在不损害集体的前提下体验实习的乐趣,找到自己在集体和实习中的定位。2、对个别学生的个别引导部分学生对自己的定位不准确,认为自己不适合工厂工作,更适合办公室的电脑工作。还有一些学生因为实习工资低而产生抵触情绪。面对这种情况,我会采取冷静处理的方式,先不立即与学生交谈,待自己冷静下来重新整理思路后,以更平和的态度和新的方式与学生沟通。这样的谈话往往能取得良好的效果。四、强化与家长的沟通联系对于职业院校的学生来说,实习阶段至关重要,因此班主任如何指导学生实习是关键,也是挑战。我班的学习氛围浓厚,竞争意识强,但大多数是女生,对部分女生来说,工厂实习颇具挑战。在与学生进行个别谈话的同时,我了解她们的想法,并鼓励她们坚持完成实习。在鼓励的基础上,设定更高的目标。在此期间,对于那些不愿在工厂实习而选择外出打工的学生,我与家长进行了深入的沟通,家长与我保持一致的立场,最后他们都选择回归,班级整体在实习方面取得了进步。以上是我作为班主任工作中的主要做法和感悟。总的来说,这三个月的班主任工作让我学到了很多,也提升了我的能力。然而,我也清楚地意识到,我做得还远远不够。由于经验的匮乏,我有时会感到力不从心,距离那些经验丰富的班主任还有很长的路要走,有些工作还未做到位,还有很多不足需要改进。但我会不断积累经验,吸取教训,努力提升自己,以更好地履行班主任的职责。2024年班主任的工作总结例文(二)作为高一(4)班的实习班主任,我深感荣幸与责任重大,缘分的牵引使我们相聚一堂。为了更有效地履行职责,我提前抵达实习学校,积极与指导班主任沟通,全面掌握班级概况。通过细致审阅学生资料,我深刻体会到班级内部的蓬勃力量,包括明确的男女生比例及内宿生数量,以及班级的整体学业水平。尽管存在择校生群体,但他们的能力与基础均不容忽视,他们来自不同的教育背景,共同汇聚于此。为加强班级管理,我采取了多项措施。首先,我获取了学生花名册,以确保能够准确记住每位学生的姓名。其次,我精心准备了班干部名单,以优化班级组织结构。同时,我复制了学生详细资料,以便更深入地了解每位学生的具体情况。此外,我还深入研究了实习学校的规章制度,以确保我的工作能够与学校的教学节奏保持同步。在班主任工作中,“望、闻、问、切”的方法尤为重要,其中“望”即观察,是我尤为注重的环节。我时刻关注班级的整体氛围与个体表现,通过巡班、观察教室布置及学生表现等方式,全面了解班级状况。教室内的座位表、值日表、卫生安排及规章制度等细节,均成为我观察与判断的重要依据。同时,教室后墙上的奖状与“学习园地”专栏,不仅展示了班级的荣誉与成就,也体现了学生们积极向上、互相学习的良好氛围。在实习期间,我制定了详细的班主任工作计划,并严格按照学校要求执行。我坚持早晚自习及宿舍检查,确保学生的作息时间与安全。同时,我注重与学生的沟通交流,通过谈心、指导等方式,帮助他们解决学习与生活中的困惑。在各项活动中,如早操比赛、校运会及宿舍内务卫生评比中,我积极组织并参与其中,与学生们共同努力取得优异成绩。然而,回顾实习过程,我也意识到自己在某些方面存在不足。由于时间有限,我未能与全班学生建立
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