成都龙泉中学2025届高三下第一次测试历史试题含解析

成都龙泉中学2025届高三下第一次测试历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下表“滇文化墓葬”出土器物统计表阶段出土器物战国晚期到西汉前期随葬尖叶形锄、粗茎剑、空首铺、铜鼓、贮贝器、透雕动物饰牌、璧环状手镯和圆形扣饰为典型的“滇文化”器物。西汉中期具有地方民族特色的背铜兵器、生产用具逐渐减少，内地输入的铁器和模仿内地制作的器物大量出现。西汉晚期至东汉初期地方民族特色的器物近于绝迹，内地输入的铁兵器、生活用具和五铁钱，已占绝对优势。表是20世纪中期以来滇池地区出土的器物统计。从出土器物的特点可推断，汉代A．中原地区的生产方式向西南推广B．西南地区开始纳入中央统一管辖C．西南地区铁器主要依靠中原输入D．统一多民族国家得到了有效巩固2．下表为在甲骨文中所见的商代武器和刑罚统计情况（部分）。这反映出商朝A．强制性权力已出现 B．对外征战十分频繁C．实行严刑峻法统治 D．社会阶级矛盾激化3．在某中学的“上海乡土史”课程上，老师要求学生按指定材料（见表）确定一研究主题。以下切合材料的主题是（）A．上海工业化一瞥B．改革开放在上海C．上海，中国现代化的缩影D．上海，红色的摇篮4．近代资本主义文明的演进历程有迹可循。下列文明成果按照问世的时间先后顺序排列正确的是A．③①④② B．③②④① C．④②①③ D．④③②①5．历史学家吕思勉指出：“天子之于诸侯，诸侯之于大夫，犹大宗之于小宗也。此古代修身、齐家、治国、平天下，所以一以贯之也。”材料表明分封制与宗法制A．形成了森严的等级制度 B．构建了家国同构的政治体制C．有利于中央集权的建立 D．保证了家与国间的良性互动6．孟子倡导“养浩然之气”，提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”的标准。这表明孟子A．系统阐发了儒学思想 B．发展了“仁”的思想C．认同社会等级，主张寡欲 D．重视社会教化和道德构建7．维多利亚时代(1837—1901年）的英国既有贵族宫殿式的庄园，也有农民破败的茅屋草舍；既有工厂主舒适的生活享受，也有失业工人绝望的生存挣扎。当时的保守党首相迪斯雷利曾说，英国是“两个民族”的国家，“当茅屋不舒服时，宫殿是不会安全的。”这一时代的现象表明（）A．英国进行议会改革的必要性 B．英国民主政治的基础被动摇C．工业化带来一定的社会危机 D．自由主义不再适应社会需要8．钱乘旦认为，美国的创新在于：为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！由此可见，美国的创新A．有效地防止了资本主义的盲目竞争 B．开创了经济发展新模式C．强调国家权力在市场中的主导作用 D．破坏了分权制衡的体制9．下列主张，出自王阳明的是A．克己复礼为仁 B．屈民而伸君，屈君而伸天C．圣人之道，吾性自足，不假外求 D．致知之道，在乎即事观理以格夫物10．他是十八世纪自由思想和自由主义的倡导者，被誉为“思想之王”，在当时众多的思想家中，他是公认的领袖和导师。他著有重要的历史著作，他说：“我写历史更多地是写一个伟大的时代，而不是一个伟大的国王。”这位思想家主张A．法律不能违背人的理性 B．人要自由也要自律 C．人类平等，发展人的个性 D．在法律面前人人平等11．从1870年到1913年，德国工业生产增长4.6倍，英国仅1.3倍，法国为1.6倍。1870～1913年，各国工业生产占世界工业生产总额的比重，英国从30%下降到14%，法国从10%下降为6%，德国则从13%上升到16%。形成这种结果的重要因素是A．民主政治的发展程度 B．电气革命开展的先后C．先进科技的利用程度 D．工业发展速度的快慢12．1932年1月21日，倾向于政府且颇有实力的报纸《天津大公报》在社论中提出：“政府应该开辟和平解决红军之路”，“在不暴动、不割据、不违法扰乱秩序的条件下，撤销禁止异党活动的禁令”。这一社论反映了当时A．农村革命根据地不断发展壮大 B．中国民族危机逐渐加深C．中国民族矛盾上升为主要矛盾 D．国民政府对日政策有所调整二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一：赦免是中国古代封建君主治理国家的一种政治手段，历代统治者都十分重视赦免，把它当作稳固皇权的重要措施。赦免在一开始并不是作为一种社会措施，而是原始社会典籍中出现的一类有关“仁政”的思想。春秋战国时期的赦免具有临时性、随意性，诸侯中的大赦之法基本上都是特赦。汉代以后，统治者开始经常性的使用赦免，《后汉书》记载：光武帝刘秀下诏：“顷狱多冤人，用刑深刻，朕甚愍之”因而大赦天下，使人们从事生产。赦免权力开始逐渐的收归中央，赦免成为一种习惯法，名目和次数也日益增多。——摘编自袁文超《中国古代赦免现象分析》材料二：从自然法在欧洲的发展历程可以看出，西方近代法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中，人治观虽显赫一时但瞬间便悠忽不现，“人类理性所体现之正义，高于一切”。启蒙思想家们大都认为，国家权力来自于人民，统治者行使的权力是人民的共同权力。西方法治主义者在性恶论的基础上，敏锐的捕捉到权力专制的天性，因而便给权力重新解构、定为、整合。以近代法的理性主义对权力进行道德约束，以三权分立对权力进行制度约束，使权力之间相互制约。——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》（1）根据材料一，指出古代中国赦免制度的演变趋势。（2）根据材料二，概括近代西方法治的特征。（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国赦免制度和西方近代法治对各自社会产生的影响。14．（20分）浙东名士刘基（1311—1375）字伯温，处州青田（今属浙江）人，出身官僚世家。他看书涉猎很广，经史子集、天文兵法无所不窥。元顺帝元统元年，年仅二十三岁的刘基就考中了进士，元至元二年，刘基被任命为江西高安县丞，为官清廉正直，以打击权贵而名重一时。但是，在极端腐败的元末社会中，正直守法之士是很难得到重用的。元末农民起义，刘基被元廷重新起用、撤职，三起三落。归隐青田（1357年），撰写《郁离子》系统地—整理自己的思想，总结元末弊政的经验教训，以为未来新皇朝的建设作准备。后来刘基辅佐朱元璋，定西进、北向之策，遂成帝业。明皇朝建立后，百废待兴，刘基竭智尽虑，作出了卓越的贡献。吴元年，刘基被任命为太史令，制定《戊申大统历》。和睦浙东集团与淮西集团矛盾，善于分辨人才。刘基性格刚强，嫉恶如仇，不能与世事推移，得罪了许多权贵。加之洪武初年，他位高不居，功成身退，不愿为相，使性格雄猜的朱元璋有所不满。他屈己藏身，消极逃遁，为小人们所构陷，不见容于朱元璋，卒年六十五岁。——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括刘基能辅佐朱元璋完成帝业的原因（2）根据材料并结合所学知识，评述刘基的功过。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

材料所示的是滇池地区汉代墓葬随葬品中中原特色的器物增加，而本地特色器物减少的现象，通过这一现象可知，当时西南地区同中原经济文化交往加强，中原地区的生产工具向西南地区传播，中原地区的生产方式向西南推广，故A正确；西南地区在秦朝就已经开始纳入中央统一管辖，排除B；从材料中不能推断铁器主要依靠输入还是本地仿制生产，排除C；仅从使用生产工具这一点，不能得出统一多民族国家得到有效巩固，排除D。2、A【解析】

从材料中把人的手脚铐起来、把人关进监狱、把人活埋等刑罚可以看出商朝已经是国家，出现强制性权力，故选A；材料出现人拿着武器不能说明征战十分频繁，B错误；实行严刑峻法从法家出现才开始，C错误；阶级社会固有的阶级矛盾，但是材料不能显示阶级矛盾激化，D错误。3、C【解析】本题主要考查运用史料分析问题的能力。材料反映了近现代以来，上海的发展历程：民族资本主义发展，近代交通运输业崛起，民主革命的政治中心，对外开放的标志。反映的共同主题是：中国现代化的缩影。根据题干提供的信息和所学史实因为从头到尾都跟上海有关故应否定A项；改革开放最早是在广东故应该否定B项；红色摇篮是江西瑞金故应否定D；应该理解为从洋务运动的发昌机器厂到民用企业轮船招商局意味着上海在中国工业现代化中的地位，而中共二大会址说明上海在中国政治现代化中的地位，随着浦东的开放说明上海在对外现代化的热潮中的地位。所以此题正确选项是C。4、D【解析】

结合所学知识，①是1863年，②是1859年，③是1776年，④是1687年，故其顺序为④③②①。故选D，排除ABC。故选D。5、B【解析】

天子和诸侯属于等级关系,对应的是政治层面，即国家天下层面，而大宗小宗属于血缘关系，对应的是自身与家庭家族层面，宗法制和分封制分别关照了家族和国家，这样两者构建起了家国一体的政治体制，B正确；题干体现的是分封制和宗法制的结合，而非强调两者构建的等级体系，排除A；中央集权建立于秦朝，排除C；分封制在后期导致地方割据，不利于家国良性互动，D中“保证”表述绝对，排除。6、D【解析】

根据所学可知，孟子倡导“养浩然之气”是强调个人的道德修养，同时注重道德的教化，D项符合题意；从材料中不能得出“系统”的结论，排除A项；材料没有涉及到“仁”，排除B项；材料没有体现孟子对社会等级的认同，“寡欲”的信息也没有涉及到，排除C项。7、C【解析】

依据材料中信息可知，此时英国社会阶层之间的贫富差距较大，影响社会的稳定。结合所学可知，从18世纪中后期到20世纪初期，英国先后进行了两次工业革命，一方面极大地解放和发展了英国的社会生产力，但另一方面也造成了社会贫富悬殊拉大，出现了一定的社会危机，因此C选项正确。A选项错误，英国议会改革是使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，不能缓和材料中贵族与农民、资产阶级和工人阶级的矛盾；B选项错误，英国确立君主立宪制后，其政治制度的基础是代议制民主，并未发生动摇；D选项错误，依据材料信息无法得出此时自由主义不再适应社会的需要。故正确答案为C选项。8、B【解析】

根据材料“20世纪20年代未，为了拯救市场，唯一的办法居然是‘中止市场’”。结合所学知识，这句话指的是传统的“自由放任”政策导致了1929-1933年经济大危机。罗斯福总统上任后，实行政府干预经济的政策，使美国经济逐渐走出低谷。这与原来的自由放任的不同。因此，美国的创新是开创了经济发展新模式，故选B；A项的“防止”过于绝对化，排除；国家干预经济为特征的国家垄断资本主义，并不是用国家权力主导市场，C错误；材料是经济内容不是政治的分权制衡，D错误。9、C【解析】

王阳明是心学的集大成者，主张内心反省，提出“心外无物，心外无理”等思想主张，故C正确；A是孔子的思想主张，排除；B是董仲舒的思想主张，排除；D是朱熹“格物致知”的思想主张，排除。故选C。10、D【解析】由材料“思想之王”和“公认的领袖和导师”，符合法国思想家伏尔泰的定位，而“在法律面前人人平等”是伏尔泰的观点，故选D；A是孟德斯鸠的观点，排除；B是黑格尔的观点，排除；C是卢梭的观点，排除。11、C【解析】

材料信息说明，第二次工业革命时期，德国的工业增长速度和工业生产总额已经远远高于英、法等国。依据所学知识可知，这是因为三国对先进科技的利用程度不同带来的结果，故C项正确；德国的民主政治发展程度不如英法，故A项错误；第二次工业革命几乎同时在主要资本主义国家内展开，故B项错误；D项是材料信息的表述，不是原因，故错误。12、B【解析】

根据题干中“1932年”“和平解决红军之路”“撤销禁止异党活动的禁令”等信息及所学知识可知，九一八事变后，民族矛盾的加深影响报刊舆论，要求国民政府改变对中国共产党的政策，故选B项；材料反映不出农村革命根据地的发展情况，故A项错误；中国社会的主要矛盾发生变化是在1935年华北事变后，故C项错误；1932年国民政府对日政策没有改变，仍是“攘外必先安内”，故D项错误。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）趋势：由仁政思想发展成为一种社会（或：治国）措施；由临时、随意到经常使用；赦免权力逐渐被中央政府收回；赦免的名目和次数增多。（2）特征：排斥专制，推崇法治；理性至上，主权在民；制度保障，限制权力。（3）影响：中国：有利于减少冤案、安抚民心，为社会生产补充劳动力；强化了中国的皇权专制统治，使人治凌驾于法治之上，削弱了法律的权威。西方：有效避免了专制独裁局面的出现，为民主政治提供了法律保障，促进了民主政治发展。【解析】

（1）依据材料一中“赦免在一开始并不是作为一种社会措施，而是原始社会典籍中出现的一类有关‘仁政’的思想。”、“春秋战国时期的赦免具有临时性、随意性，诸侯中的大赦之法基本上都是特赦。汉代以后，统治者开始经常性的使用赦免”、“赦免权力开始逐渐的收归中央，赦免成为一种习惯法，名目和次数也日益增多。”信息可概括得出古代中国赦免制度的演变趋势。（2）依据材料二中“在治理国家的道德和法律手段的争论中，人治观虽显赫一时但瞬间便悠忽不现”、“人类理性所体现之正义，高于一切”、“国家权力来自于人民，统治者行使的权力是人民的共同权力。”、“以近代法的理性主义对权力进行道德约束，以三权分立对权力进行制度约束，使权力之间相互制约。”信息可从排斥专制，推崇法治、理性至上，主权在民、制度保障，限制权力等方面概括近代西方法治的特征。（3）依据材料一中“历代统治者都十分重视赦免，把它当作稳固皇权的重要措施。”、“‘顷狱多冤人，用刑深刻，朕甚愍之’因而大赦天下，使人们从事生产。”等信息结合所学从中国赦免制度有利于减少冤案、安抚民心，为社会生产补充劳动力、强化了中国的皇权专制统治，使人治凌驾于法治之上，削弱了法律的权威等方面分析中国赦免制度产生的影响。依据材料二中“以