八年级体育与健康上册《接力跑》教学设计

八年级体育与健康上册《接力跑》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为八年级体育与健康上册的《接力跑》。课程内容包括接力跑的基本技巧、交接棒的正确方法以及接力跑的战术应用。学生将学习如何正确握棒、如何保持与队友的协调、以及如何在比赛中运用接力跑战术。教学内容与学生已学的体育知识和技能相联系，如七年级的《跑步技巧》和《团队合作》。教材的章节为《接力跑》。核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的团队合作意识、自律性和运动能力。通过接力跑的练习，学生将学会与他人合作，培养团队精神。同时，学生需要在训练中自律，保持良好的运动态度和行为。此外，通过不断的练习，学生将提高自己的运动能力，掌握接力跑的技巧和战术。重点难点及解决办法重点：

1.接力跑的基本技巧

2.交接棒的正确方法

3.接力跑的战术应用

难点：

1.交接棒的顺畅传递

2.队员之间的协调配合

3.比赛中接力跑战术的运用

解决办法：

1.针对接力跑的基本技巧，通过示范和分组练习，让学生反复练习传接棒的动作，提高熟练度。

2.对于交接棒的顺畅传递，可以通过模拟比赛场景，让学生在实际比赛中练习交接棒，培养队员之间的默契。

3.对于接力跑战术的运用，可以通过讲解和实战演练，让学生了解不同战术的适用场合，提高战术运用能力。教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授、示范、分组练习和比赛等多种教学方法。讲授用于讲解接力跑的基本技巧、交接棒的正确方法和接力跑的战术应用；示范用于展示正确的接力跑动作和交接棒技巧；分组练习和比赛则让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。

2.教学活动设计：

a.热身活动：组织学生进行慢跑和关节活动，准备身体机能。

b.讲解与示范：教师讲解接力跑的基本技巧、交接棒的正确方法和接力跑的战术应用，并进行示范。

c.分组练习：学生分组进行接力跑练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

d.比赛活动：组织学生进行接力跑比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技巧。

3.教学媒体和资源：本节课将使用PPT、视频和实地教学资源。PPT用于展示接力跑的动作要领和战术分析；视频用于播放优秀接力跑比赛片段，让学生学习借鉴；实地教学资源包括田径场、接力棒等，为学生提供实践操作的机会。

4.教学评价：通过观察学生在分组练习和比赛中的表现，评价学生对接力跑知识和技巧的掌握程度。同时，鼓励学生自我评价和互相评价，提高他们的自我认知和团队意识。

5.教学调整：根据学生在练习和比赛中的表现，教师应及时调整教学内容和难度，确保学生能够在课堂上得到有效的锻炼和提高。同时，关注学生的需求和兴趣，激发他们的学习积极性。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕接力跑的基本技巧、交接棒的正确方法和接力跑的战术应用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解接力跑的相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解接力跑的知识点，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出接力跑课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解接力跑的基本技巧、交接棒的正确方法和接力跑的战术应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、接力跑实践活动，让学生在实践中掌握接力跑技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、接力跑实践活动，体验接力跑知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解接力跑的知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握接力跑技能。

-合作学习法：教师通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解接力跑的知识点，掌握接力跑技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据接力跑课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与接力跑课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的接力跑知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-接力跑比赛案例分析：提供多个国内外接力跑比赛的案例，让学生分析比赛中各队的战术运用、队员之间的配合等方面，从而提高学生的战术分析和应用能力。

-接力跑技巧教程：提供详细的接力跑技巧教程，包括接棒、传棒、起跑、冲刺等方面的技巧，让学生可以在家自我练习和提高。

-接力跑历史与经典赛事：介绍接力跑的历史发展以及经典赛事，帮助学生了解接力跑的发展脉络，增加对接力跑的兴趣和认识。

-运动生理学知识：提供与接力跑相关的运动生理学知识，如人体运动能量供应、乳酸阈值等，帮助学生从科学角度理解接力跑。

2.拓展建议

-观看比赛视频：建议学生观看国内外高水平接力跑比赛的视频，分析比赛中队员之间的配合、交接棒技巧等，提高学生的战术意识和判断能力。

-参加校内外比赛：鼓励学生参加校内外接力跑比赛，将所学知识运用到实际比赛中，提高学生的比赛经验和能力。

-开展家庭运动：建议学生与家人一起进行接力跑游戏，培养家庭成员之间的团队合作精神，同时提高学生的运动能力。

-深入研究运动生理学：鼓励学生深入研究运动生理学知识，了解人体在运动中的生理变化，为提高接力跑成绩提供科学依据。

-加入体育社团或俱乐部：建议学生加入体育社团或俱乐部，与其他热爱接力跑的同学一起训练和交流，提高自己的技能水平。课后拓展1.拓展内容

-接力跑规则与裁判法：提供有关接力跑规则和裁判法的阅读材料，帮助学生深入了解比赛规则，提高学生的比赛组织和执法能力。

-接力跑队战术与应用：介绍接力跑队伍战术的基本原则和应用方法，如如何安排队员顺序、如何调整速度等，帮助学生掌握队伍战术的制定和运用。

-接力跑选手选拔与训练：提供关于接力跑选手选拔和训练的方法和经验，如选手选拔标准、训练计划等，帮助学生了解如何成为一名优秀的接力跑选手。

-国内外接力跑比赛成绩：提供国内外接力跑比赛的成绩数据，让学生分析比赛结果，了解当前国内外接力跑竞技水平。

2.拓展要求

-学生自主阅读：鼓励学生在课后自主阅读拓展内容，加深对接力跑相关知识的理解和掌握。

-疑问解答：学生在阅读拓展内容时遇到不懂的问题，可以随时向教师请教，教师会给予解答和指导。

-小组讨论：鼓励学生与同学进行小组讨论，分享自己的阅读心得和感悟，互相学习和提高。

-实际操作：学生可以在课后组织或参与接力跑活动，将所学知识和技巧应用到实际比赛中，提高自己的比赛能力。

-撰写心得体会：学生可以撰写自己的心得体会，总结自己在阅读拓展内容和参与实践活动中的收获和成长。

拓展内容与课本的关联性：

-拓展内容与课本知识紧密相连，涵盖了接力跑的规则、战术、选手选拔与训练等方面，有助于学生全面掌握接力跑知识。

-拓展内容与课本内容相互补充，提供了更多有关接力跑的深度和广度，有助于学生深化对接力跑知识的理解和应用。

-拓展内容与课本知识相结合，通过阅读和实践，学生可以更好地掌握接力跑的技巧和战术，提高自己的比赛能力。

符合教学实际的原因：

-拓展内容与课本知识紧密相连，有助于学生巩固课堂所学，提高学习效果。

-拓展内容提供了更多的学习资源和实践机会，有助于学生自主学习和实践，培养学生的学习能力。

-拓展内容与课本知识相结合，有助于学生将所学知识应用到实际比赛中，提高学生的比赛能力。内容逻辑关系-重点知识点：接棒技巧、传棒技巧、起跑技巧、冲刺技巧

-词句：接棒时，手臂伸直，手掌张开，眼睛注视前方；传棒时，手腕放松，手臂向前推送；起跑时，脚掌着地，身体前倾；冲刺时，保持身体平衡，全力以赴。

2.交接棒的正确方法

-重点知识点：接力棒的握法、交接棒的角度和时机

-词句：接力棒握法要正确，手臂伸直，手腕放松；交接棒时，手臂向前推送，手腕放松，眼睛注视前方；交接棒时机要掌握准确，确保接棒顺利。

3.接力跑的战术应用

-重点知识点：队员顺序安排、速度调整、战术配合

-词句：队员顺序安排要根据队员的速度和能力进行合理搭配；速度调整要根据比赛情况和队员体力进行适时调整；战术配合要默契，确保交接棒顺利。教学反思与总结-在教学方法上，我采用了讲授、示范、分组练习和比赛等多种教学方法，引导学生积极参与和互动，但部分学生在分组练习中仍显得有些被动，需要进一步激发他们的学习兴趣和参与度。

-在教学策略上，我设计了预习任务和课后作业，帮助学生提前了解和巩固知识，但部分学生对作业的完成情况不太理想，需要加强作业的监督和反馈。

-在教学管理上，我注意了课堂纪律的维护，但部分学生在课堂上仍然有些分心，需要进一步关注学生的学习状态，提高他们的专注度。

2.教学总结

-本节课的教学效果整体良好，学生们在知识上掌握了接力跑的基本技巧、交接棒的正确方法和接力跑的战术应用。

-在技能上，学生们通过分组练习和比赛，提高了自己的运动能