原地双手头上前掷实心球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

原地双手头上前掷实心球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于2023-2024学年人教版体育六年级下册，主要涉及的是“原地双手头上前掷实心球”的技术动作教学。这一章节内容主要包括了对掷实心球的基本动作要领的讲解，以及相应的练习方法和比赛规则。具体内容包括：

1.动作要领：包括站位、握球、预备姿势、用力顺序、掷球动作和落地姿势等环节。

2.练习方法：包括原地模拟练习、慢动作演练、两人互相观摩和纠正等。

3.比赛规则：包括比赛场地、比赛时间、比赛人数、评分标准等。

本节课的教学目标是使学生掌握掷实心球的基本动作要领，提高学生的投掷能力，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.运动能力：通过学习原地双手头上前掷实心球的动作要领，提高学生的投掷能力，使他们在不断的练习中逐渐掌握正确的技术动作，提升运动技能。

2.健康行为：在学习过程中，培养学生积极参与体育活动的习惯，注重运动安全，避免运动损伤，形成健康的生活方式。

3.体育品德：通过团队比赛和合作练习，培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感，塑造积极向上的体育品德。

4.学会学习：在学习掷实心球技术的过程中，培养学生自主学习、合作学习的能力，使他们能够运用科学的训练方法提高自己的运动水平。

5.社会适应：通过体育比赛和活动，培养学生面对挑战、克服困难的能力，以及适应社会环境的能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是原地双手头上前掷实心球的技术动作，具体重点内容包括：

（1）正确的站位和预备姿势：学生需要站在投掷圈内，两脚距离与肩同宽，身体重心稳定。

（2）握球和用力顺序：学生要用双手握住实心球，手臂伸直，用力顺序从脚跟到头部，最后将球掷出。

（3）掷球动作：学生需要通过腰部和肩膀的协同用力，将球从头上传掷出，动作要流畅连贯。

（4）落地姿势：学生掷球后要保持平衡，落地时要注意缓冲，避免受伤。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）掷球动作的协调性：学生往往难以协调好手、腰和肩膀的力量，导致掷球力度不够或方向偏差。

（2）用力顺序的掌握：学生在生活中习惯用力方式可能与掷球用力顺序不符，需要通过练习才能熟练掌握。

（3）投掷角度和弧度的控制：学生需要掌握合适的投掷角度和弧度，使球能够顺利飞过前方障碍物。

（4）心理因素：比赛中，学生可能会因为紧张而影响技术发挥，需要通过模拟比赛等方式提高他们的心理素质。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重示范和讲解，引导学生反复练习，采取分组练习、比赛等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们逐步突破难点，掌握技术动作。同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，给予不同学生有针对性的指导，确保他们能够在课堂上取得进步。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：篮球场、投掷圈、实心球、标志物、测量工具、音响设备、投影仪。

2.课程平台：人教版体育六年级下册教材、教学课件、教学视频。

3.信息化资源：体育教学网站、在线体育课程、体育新闻资讯、运动员比赛视频。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈评价法。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《原地双手头上前掷实心球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育课上是否曾经尝试过掷实心球？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索掷实心球的技巧。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解原地双手头上前掷实心球的基本概念。原地双手头上前掷实心球是田径项目中的一项基本技术，它要求运动员在固定的位置上，用双手将实心球从头上传掷出。

2.动作要领讲解：接下来，我将详细讲解原地双手头上前掷实心球的各个环节，包括站位、握球、预备姿势、用力顺序、掷球动作和落地姿势。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调掷球动作的协调性和用力顺序这两个重点。对于动作的连贯性和力量控制的难点部分，我会通过示范和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与掷实心球技术相关的实际问题，如如何提高投掷力度、如何保持投掷方向准确等。

2.动作练习：为了加深理解，我们将进行原地双手头上前掷实心球的练习。这个练习将演示掷实心球的基本原理和技术要领。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和动作练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在比赛中更好地运用原地双手头上前掷实心球技术”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们在练习中遇到了哪些困难？是如何克服的？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了原地双手头上前掷实心球的基本概念、技术要领和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对掷实心球技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常训练和比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）掷实心球技术视频：精选专业运动员的掷实心球技术视频，包括不同角度的慢动作回放，以便学生更直观地理解技术要领。

（2）体育科学研究论文：提供一些关于掷实心球技术研究的学术论文，让学生了解掷实心球技术的最新研究动态和发展趋势。

（3）掷实心球训练软件：推荐一些掷实心球训练软件，帮助学生进行动作训练和力度控制，提高投掷效果。

（4）掷实心球比赛数据：提供一些国内外掷实心球比赛的统计数据，让学生了解优秀运动员的比赛表现和成绩。

2.拓展建议：

（1）观看掷实心球技术视频：要求学生在课后观看视频，并分析运动员的技术动作，对比自己的动作，找出需要改进的地方。

（2）阅读体育科学研究论文：建议学生选取一篇论文进行阅读，了解掷实心球技术的最新研究进展，并将所学知识应用到实际训练中。

（3）使用掷实心球训练软件：鼓励学生在课后使用训练软件进行练习，通过软件的反馈和分析，提高自己的投掷技术。

（4）分析掷实心球比赛数据：让学生收集并分析一些优秀运动员的比赛数据，了解他们的比赛策略和投掷技巧，为自己的训练提供参考。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）技术练习：要求学生在家中找一个合适的地方，按照课堂上所学的原地双手头上前掷实心球的动作要领，进行至少10次的投掷练习，并记录自己的投掷成绩。

（2）观看视频：让学生观看一场掷实心球比赛，要求他们关注比赛中的运动员技术动作、比赛策略和心理素质等方面，并写一篇观后感。

（3）自我评估：学生需要对自己的掷实心球技术进行自我评估，找出自己的弱点，并制定一个针对性的训练计划。

（4）学习总结：要求学生撰写一篇关于本节课学习内容的总结，包括掷实心球的基本概念、技术要领、训练方法等。

2.作业反馈：

（1）技术练习：教师应及时批改学生的投掷成绩，并给出具体的改进建议，如提高投掷力度、改进动作协调性等。

（2）观看视频：教师要关注学生的观后感，针对他们关注的问题进行讲解和解答，帮助他们更好地理解掷实心球技术。

（3）自我评估：教师要仔细阅读学生的自我评估报告，对他们的训练计划进行指导，确保他们能够针对性地提高自己的技术水平。

（4）学习总结：教师要检查学生对学习总结的撰写情况，对他们的学习成果进行肯定，并对其中存在的问题进行讲解和指导。教学反思与总结今天上的这节课是原地双手头上前掷实心球，这是一节体育课，也是实践性很强的课程。在教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，希望能帮助学生更好地掌握掷实心球的技术。

首先，我在导入环节通过提问的方式激发了学生的兴趣，让他们思考在日常生活中掷实心球的情景。这样做的目的是想让学生能够将学习内容与实际生活联系起来，增强他们的学习动力。

然后，在新课讲授环节，我详细讲解了掷实心球的动作要领，并通过示范和分组练习让学生反复练习，以达到熟练掌握的目的。在这个过程中，我特别注意了学生的动作是否规范，并及时给予了指导和纠正。

接着，在实践活动环节，我让学生分组讨论和进行实验操作，让他们在实践中解决问题，提高他们的实践能力。这个环节学生们的积极性很高，也能积极参与讨论和操作，取得了不错