华东师大版初中体育与健康七年级 3.2 前掷实心球 说课教学设计

华东师大版初中体育与健康七年级3.2前掷实心球说课教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）华东师大版初中体育与健康七年级3.2前掷实心球说课教学设计教学内容本节课的教学内容来自华东师大版初中体育与健康七年级第三单元第2课时，主要教学内容是前掷实心球。本节课将引导学生掌握前掷实心球的基本技术，提高学生的投掷能力，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

教学重点：前掷实心球的动作要领及技巧。

教学难点：投掷时的腰腿配合及投掷角度的掌握。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.运动能力：通过学习前掷实心球的基本技术，提高学生的投掷能力，使他们在运动中发展身体素质，增强运动技能。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的兴趣，使他们养成良好的运动习惯，从而提高他们的生活质量和健康水平。

3.体育品德：通过体育比赛和团队活动，培养学生的团队合作精神，使他们学会尊重对手，遵守规则，勇于挑战，积极进取。

4.自我认知：培养学生自我观察、自我评价的能力，使他们能够了解自己的运动特点和优缺点，提高自我改进的能力。学情分析本节课的对象是初中七年级的学生，他们已经具备了一定的体育基础和运动能力。从整体上看，学生的知识、能力和素质方面存在一定的差异。

1.知识方面：大部分学生对投掷运动有一定的了解，但对于前掷实心球的技术动作和训练方法还不够熟悉。他们对投掷动作的概念模糊，对于如何正确投掷实心球还没有明确的认识。

2.能力方面：学生的运动能力参差不齐，部分学生具有较强的投掷能力，但大部分学生的投掷动作不够规范，投掷距离较短。此外，学生的协调性和灵活性也有待提高。

3.素质方面：学生的身体素质有一定的基础，但部分学生的耐力和力量素质相对较弱。此外，学生的柔韧性和平衡能力也需要加强。

4.行为习惯：大部分学生积极参与体育活动，对于新知识和新技能的学习有一定的兴趣。但部分学生可能因为动作不协调或害怕失败而产生畏难情绪，影响学习效果。

针对以上学情分析，本节课的教学重点应放在前掷实心球的基本技术训练上，通过分组练习和个别指导，帮助学生掌握正确的投掷动作。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和鼓励，提高他们的自信心和积极性。此外，教师还可以通过设置不同难度的练习任务，让学生在投掷过程中逐渐提高投掷距离和准确性。教学资源1.软硬件资源：标准投掷场地、实心球、测量工具（卷尺）、标志物、音响设备、笔记本电脑、投影仪、白板。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、在线教学平台（如班级微信群、学习通等）。

3.信息化资源：前掷实心球教学视频、图片、教学PPT、投掷技术动画演示。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法、录像回放法。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《前掷实心球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育课上是否曾经尝试过投掷实心球？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索投掷实心球的技巧。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解前掷实心球的基本概念。前掷实心球是田径项目中的一项基本技术，它要求运动员在投掷时运用腰腿力量、上肢挥动和身体协调性。

2.动作示范：接下来，我会进行正确的投掷实心球动作示范，并解释每个动作的关键要点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调投掷时的腰腿配合和投掷角度这两个重点。对于动作的难点部分，我会通过分步讲解和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与投掷实心球相关的实际问题，如如何提高投掷距离、如何改进投掷动作等。

2.实践练习：为了加深理解，我们将进行一个投掷实心球的实践练习。这个练习将允许学生亲身体验并调整自己的投掷动作。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何提高投掷实心球的技术”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们在练习中发现了自己的哪些问题？”，“你们认为如何调整动作可以提高投掷效果？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了前掷实心球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对投掷实心球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在接下来的练习中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《青少年田径训练教程》

《投掷技术分析与训练》

《实心球投掷技巧与训练方法》

《田径运动技巧图解》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

学生可以在家中观看投掷实心球的教学视频，进一步了解和掌握投掷技巧。

学生可以尝试进行家庭练习，使用合适的物品（如矿泉水瓶、篮球等）模拟实心球，进行投掷练习。

学生可以参加学校的田径俱乐部或训练班，获得更多的实践机会和指导。

学生可以探究不同投掷角度和用力方式对投掷距离的影响，并进行实验记录和分析。

学生可以阅读相关的体育杂志和期刊，了解投掷运动的最新发展和技术创新。教学反思与改进在课后，我将会进行教学反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。我计划采取以下步骤进行反思和改进：

首先，我会回顾课堂上的教学内容和教学方法。我将会思考是否所有的学生都能够理解和掌握前掷实心球的基本技巧。如果发现有学生没有完全掌握，我将会考虑采用不同的教学方法，例如通过更多的示范和分组练习来帮助学生更好地理解投掷动作。

其次，我会考虑课堂上的互动和学生的参与度。我将会思考是否所有的学生都积极参与到实践活动和小组讨论中。如果发现有学生不太参与，我将会考虑采用更多的互动式教学方法，例如小组比赛和角色扮演，以激发学生的兴趣和参与度。

然后，我会评估学生的练习和表现。我将会思考是否所有的学生都能够正确地完成投掷动作，并达到预期的投掷距离。如果发现有学生表现不佳，我将会考虑提供更多的个别指导和支持，帮助他们改进投掷技巧。

最后，我会根据反思的结果制定改进措施，并计划在未来的教学中实施。我可能会增加更多的实践机会，例如安排更多的投掷练习和比赛，以帮助学生更好地掌握投掷技巧。我也会考虑与学生进行反馈和交流，了解他们的学习需求和困难，以便更好地调整教学方法和内容。课堂1.提问：在课堂教学过程中，我将通过提问的方式了解学生的学习情况。我会针对投掷实心球的动作要领、技术细节等方面提出问题，鼓励学生积极思考和回答。通过学生的回答，我可以及时发现他们对于知识点的掌握程度，以及对于投掷技术的理解和应用能力。

2.观察：在实践活动和分组练习中，我将密切观察学生的投掷动作和技术要领的运用情况。我会注意学生的投掷姿势、用力顺序、腰腿配合等方面，以便及时发现问题并进行指导和纠正。通过观察学生的练习，我可以了解他们对于投掷技术的掌握程度，以及他们在实践中遇到的问题和困难。

3.测试：在课程结束后，我将组织一次投掷实心球的测试，以评估学生对于投掷技术的掌握程度和投掷距离的成果。我将根据学生的测试成绩，了解他们在投掷方面的进步和需要改进的地方。通过测试，我可以及时发现问题并进行针对性的辅导和训练。

4.作业评价：对于学生提交的作业，我将进行认真批改和点评。我会关注学生的作业完成质量、动作要领的掌握、投掷距离的成果等方面。通过作业评价，我可以及时反馈学生的学习效果，鼓励他们继续努力和改进。同时，我也会提供具体的改进建议和指导，帮助学生提高投掷技术。

5.学生反馈：在教学过程中，我将积极倾听学生的反馈和建议。我会鼓励学生表达自己的学习感受和遇到的问题，以便更好地了解他们的需求和困难。通过学生的反馈，我可以及时调整教学方法和内容，提高教学效果和学生的学习满意度。内容逻辑关系②投掷实心球的技术细节：投掷实心球的技术细节包括投掷时的用力部位、用力顺序、投掷角度等。这些技术细节对于提高投掷距离和准确性至关重要。通过举例和比较，帮助学生理解和掌握技术细节，提高投掷技术的精准度。

③投掷实心球的实践应用：投掷实心球不仅是一项田径运动技巧，还可以应用于日常生活中的投掷活动。通过实践活动和小组讨论，帮助学生将投掷实心球的技术应用于实际中，提高他们的运动能力和综合素质。

板书设计：

1.投掷实心球的动作要领

-站姿：双脚与肩同宽，身体直立，手臂自然下垂。

-握球：用手指和手掌紧握实心球，握球位置在球的下部。

-投掷姿势：将实心球举至肩高，手臂与地面平行，手腕放松。

-用力顺序：先用腰腿力量，然后用上肢力量将实心球向前上方投掷。

-腰腿配合：投掷时，腰部要用力向前推，腿部要用力支撑，与上肢力量协调配合。

2.投掷实心球的