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1行动研究案例一（牙买加）2问题：男生学习积极性不高，很多男生辍学。3问题：男生学习效果也不如女生4该校教师在一起讨论这个问题5他们决定研究这个问题：如何提高男生的学习积极性？6他们阅读有关文献他们向家长、教师、男生和女生了解情况他们将学生作为研究者，对学业成功的男生进行访谈，要他们参加到对问题的讨论中他们在课堂上观察男生在不同的时间有什么不同的行为，与女生的行为有什么不同他们观察男生对不同学习科目的不同反应与此同时，他们将所发生的事情详细地记录下来7针对问题，他们决定尝试采取一系列不同的行动策略8有的教师定期对男生进行家访，与他们的父母交谈。有的教师鼓励男生的父亲更经常地到学校来参加活动。有的教师邀请体育明星到学校来与男生交谈有的教师在课堂上采取一些不同的教学方法，激发男生的学习积极性。有的教师尝试着每天至少对每一位男生至少表扬一次。9在实施研究时，他们注重收集资料，随时将自己的发现记录到日志中，同时写下自己对有关问题的反思。10一段时间后，他们又聚集在一起，对各自的研究发现进行讨论和分析。11他们讨论采取对策后的效果，如果有的对策没有效果，则讨论需要采取什么不同的对策。12一个学期过去了，他们开始评估自己的研究是否有效果，男生的学习是否有提高。他们使用了学生的考勤表、学生成绩记录单、男生及其父母所说的话来进行效果评估。13他们发现，男生的学习提高了，教师、学生都学到了一些新的技能！14本行动研究完成了一个循环但是，他们

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