第一章第4节《速度的测量》同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级上册

.4《速度的测量》同步练习知识点速度的测量1.实验原理：v=St2.实验目的：用刻度尺和秒表测量小车运动的速度.3.实验装置的作用：①斜面：使小车获得向下运动的速度；②金属片：使小车可以及时停下，便于测量时间.实验分析：小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路段，小车的平均速度不同.注意事项：①小车运动距离为车头到车头(或车尾到车尾)的距离；②小车从斜面顶端要由静止释放；③测量过程中不要改变斜面的坡度.例：在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示：测量平均速度的原理是；(2)让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,部分实验数据如表所示,请完善以下实验记录表格。路程运动时间平均速度sAB=cm

tAB=2.2svAB=22.73cm/ssBC=cm

tBC=s

vBC=cm/s

sAC=90.0cmtAC=3svAC=30.0cm/s(3)分析实验数据可知,小车在斜面上做运动。

(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时(其他测量均正确),这样测得BC段的平均速度vBC会比真实值(选填“大”或“小”),理由是。答案：（1）(2)50.040.00.850.0(3)变速直线(4)BC=tAC-tAB,小车过了B点才停止计时,则所测tAB偏大,在tAC测量正确的条件下,tBC偏小;根据公式v=st可知,这样测得的vBC会比真实值大。练一练1.一辆小车从静止开始沿着斜面向下滚动，通过第一个10米用了5秒，通过第二个10米用了3秒。求小车在这两段路程中的平均速度。答案：2.5m/s解析：根据v=St，小车通过的总路程S=S1+S2=10m+10m=20m,t=t1+t2=5s+3s=8整个20米内的平均速度是V=St=20m82.一辆小车在水平面上做直线运动，记录显示小车在第一个5秒内通过了10米，在第二个5秒内通过了15米。求小车的平均速度。答案：2.5m/s解析：根据v=St，小车通过的总路程S=S1+S2=10m+15m=25m,t=t1+t2整个10秒内的平均速度是V=St=25m10s综合训练一、选择题1.

如果一辆小车在5秒内通过了25米的路程，那么它的平均速度是多少？A.5m/sB.10m/sC.20m/sD.25m/s2.

小明在百米赛跑中，前50米用时6s，后50米用时7s，则小明百米赛跑的平均速度是（）A.7.7m/sB.8.3m/sC.7.1m/sD.7.6m/s3.

以下哪个不是测量平均速度时可能用到的器材？A.斜面B.小车C.秒表D.温度计4.

一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m，第二秒内通过的路程是3m，第三秒内通过的路程是4m，则（）A.前2s内的平均速度是2.5m/sB.前2s内的平均速度是2m/sC.3s内的平均速度是3m/sD.后2s内的平均速度是4m/s5.小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中,前50米用时6秒,后50米用时8秒,小明百米赛跑全程的平均速度约为()A.16.7m/sB.12.5m/sC.7.1m/sD.7.3m/s二、实验题1.

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）实验目的：________________________________（2）该实验原理是________。（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）。（4）请根据图中所给信息回答：s1=________cm，tAC=________s，vAC=________m/s。（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（填“大”或“小”）。三、计算题1.

一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m，接着又以20m/s的速度匀速行驶了300m，求：（1）汽车前100m所用的时间。（2）汽车后300m所用的时间。（3）汽车在这400m路程上的平均速度。《答案》一、选择题1.A2.B（100m（6s+7s）3.D4.C（前2s通过路程为2m+3m=5m，平均速度为5m2s=2.5m/s；3s内通过路程为2m+3m+4m=9m，平均速度为9m5.C小明百米赛跑全程用时t=t1+t2=6s+8s=14s,则小明百米赛跑全程的平均速度为v=st=100m14s二、实验题1.（1）测小车