山东省济宁市2024年六年级上学期语文第一次月考试卷（附参考答案）

六年级上学期语文第一次月考试卷一、积累与运用（每小题4分，共24分）1．下列加点字的注音没有错误的一项是（）A．迂（yū）回妩（fǔ）媚旖旎（nǐ）单薄（báo）B．琼（qióng）浆鸣啭（zhuăn）冠（guăn）冕参（chēn）差C．馥（fù）郁笨拙（zhuó）花蕾（1éi）朦胧（1óng）D．蒙（měng）古恍（huăng）然婆娑（suō）坠（zhuì）落2．下列词语书写没有错误的一项是（）A．摔跤苍穹弧芳自赏 B．祭献渲染硕大无朋C．勾勒豆腐心弛神往 D．迷濛绿茵襟飘带舞3．下列句子没有语病的一句是（）A．夏天的济宁是美丽的季节。B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。C．通过参加每年10月17日的“扶贫日”活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。D．校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动的行动方案。4．下列句子使用修辞错误的一项是（）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李白的潇洒飘逸，杜甫的济世情怀，岑参的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C．大家都很喜欢她，因为她长得好像明星赵丽颖。（比喻）D．谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）5．下列分号使用不正确的一项是（）A．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；竹子，使人想起隐者。B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C．好天气使人情绪高涨，心情舒畅；坏天气使人情绪低落，懒惰无力。D．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。6．下列有关文学常识和文化常识的表述，正确的一项是（）A．《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等B．《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼的作品。苏轼，字子瞻，号稼轩，北宋文学家、书法家、画家。C．江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临眺》D．《西江月·夜行黄沙道中》，“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。二、古诗文阅读（共38分）阅读下面的文言文，完成下题。管鲍之交（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。己而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。——《史记·管晏列传》7．下列句子中加点字解释，正确的一项是（）A．少时常与鲍叔牙游游：游戏B．及小白立及：等到C．管仲既用既：既然D．齐桓公以霸霸：霸主8．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A．管仲和鲍叔牙是很好的朋友，彼此十分了解。B．鲍叔牙虽然对管仲很欣赏，但是对他的一些小毛病却也很苛责。C．管仲原本辅佐公子纠，后来能受到齐桓公重用，是因为鲍叔牙的推荐。D．管仲为齐桓公的霸业立下汗马功劳，由此可见鲍叔牙识人的眼光很好。9．用现代汉语翻译下面的句子。公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。10．用“/”为文中画线的句子断句。（共有两处）管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之阅读下面这首唐诗，回答问题。春兴［唐］武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城①。【注】①洛城：洛阳，作者的家乡在洛阳附近。11．诗歌前两句描绘了暮春之景，从、可以看出。12．诗歌后两句表达了诗人怎样的情感？13．补出下列句子中的空缺部分。（1）芭蕉不展丁香结，。（李商隐《代赠二首》）（2），江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）（3）卷地风来忽吹散，。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（4）余霞散成绮，。（谢朓《晚登三山还望京邑》）（5），鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）（6），山青花欲燃。（杜甫《绝句》）（7）有情芍药含春泪，。（秦观《春日》）（8），路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）三、名著阅读（7分）阅读名著《童年》选段，完成下题。她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听。每次听完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说，“走，跟我们一起去吃晚饭！”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。14．《童年》作者是。15．文中的“我”的名字叫。16．从这个片段可以看出外祖母怎样的生活态度？四、语言运用（共7分）子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友是我们生命中不可或缺的一部分。班级组织综合性学习活动“有朋自远方来”，请你完成以下任务。17．“友”字是根据它的意义而造出来的。请你根据以下图片的信息，推测出古人造“友”字的意义：18．拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。读经典知礼传承文明，。19．学校举行秋季运动会，如果你的好朋友小明在800米比赛即将开始时因害怕失败想退出比赛。你会如何劝慰他继续参赛。五、现代文阅读（共24分）阅读下面的文章，完成下题。秋韵宗璞①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。④其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：不要推却友爱不要延迟欢乐现在不悟便永迷惑⑧在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。20．根据文意填空面对京华秋色，作者写了不同地点的不同秋韵。请你综观全文，完成下面的表格。地点香山万安山①小湖旁秋韵②萧索富丽③21．第②段中，万安山的秋的既然不是作者要寻找的，作者为什么还要写它？22．联系上下文，品析下面的词、句。①似乎我从未到过这里。（联系上下文，说说“似乎”传达出作者怎样的感情？）②这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。（请从修辞角度来品析这句话的妙处。）23．结合全文，说说作者要寻找什么样的秋韵。

答案1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】C【答案】7．B8．B9．公子纠死后，管仲被囚禁，于是鲍叔牙向齐桓公进谏管仲。10．管仲贫困/常欺鲍叔/鲍叔终善遇之【答案】11．杨柳阴阴；残花落尽12．对家乡的思念13．【答案】（1）同向春风各自愁（2）野旷天低树（3）望湖楼下水如天（4）澄江静如练（5）蝉噪林逾静（6）江碧鸟逾白（7）无力蔷薇卧晓枝（8）旧时茅店社林边【答案】14．高尔基15．阿廖沙16．乐观、热爱生活【答案】17．合力协助，或者友好的意思18．交朋友互帮共同成长19．示例：小明，体育比赛贵在参与，你能报名参赛就已经很值得赞美了。谁都不想失败，只要自己尽力就好，何必在意成败呢？【答案】20．圆明园；丰富幽静；奇妙21．一方