江苏省扬州市2024年七年级上学期语文月考试卷（附参考答案）

七年级上学期语文月考试卷一、积累运用（28分）结合语境，完成题目。春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，传递着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待地降临，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì【甲】使人怀想【乙】使人动情的秋雨啊!还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。1．给加点字注音：应和粗犷2．根据拼音写汉字：lì临静mì3．下列解说有错误的一项是（）A．语段中的成语“生生不息”“美不胜收”“迫不及待”“争先恐后”运用得都很恰当。B．画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。C．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号。D．画横线的句子有语病，“一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。4．下列关于文化常识和文化知识表述不正确的一项是（）A．《春》这篇优美的写景抒情散文，按照“盼春——绘春——颂春”的思路，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。B．《济南的冬天》作者老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C．名词很常见，有的表示人，如“母亲”“工人”，有的表示事物，如“苹果”“法律”，有的表示时间，如“上午”“从前”，还有表示地点、方位的名词，如“北京”“前面”。D．古人称谓有谦称和尊称的区别，令堂、惠顾、垂询、赐复、高寿、贵庚、愚兄、见教是敬辞，家父、舍弟、小女、贤弟、拙见、鄙人、奉劝是谦辞。5．名句默写。（1）“”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（3），闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（5），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（6）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：，。语言综合实践。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。在国庆节后，某中学将举行“庆国庆，爱中华”系列活动。6．小艾从媒体上看到了下面这则消息，请你帮他从中概括出两条主要信息。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》正式实施。其中明确将侮辱、诽谤英雄烈士的行为纳入犯罪。据南京市人民检察院消息，此前发布诋毁卫国戍边英雄烈士言论的“辣笔小球”微博博主仇某明已被涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法批准逮捕。对此，不少网民拍手叫好，表示这不仅释放了“网络不是法外之地”的严厉信号，也表明了国家捍卫英烈的坚定决心和意志。7．请你仿照下面的示例，再写出一个活动形式。【示例】活动名称：爱国人物故事会活动目的：了解爱国人物的光辉事迹，感受英雄人物的伟大精神，激发青少年的爱国热情。活动名称：活动目的：8．为了更好地培养学生的爱国情怀，学校准备组织同学们到红色革命博物馆研学旅行，小果的妈妈却不支持，作为小果的好朋友，请你劝劝她的妈妈？小果妈妈：学生当以学习为重要任务，跑出去旅游，除了花钱、耽误学习外，能有什么收获呢？你：二、阅读理解名著阅读9．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性的①（体裁）集，原题是②。这部作品集共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆③；我们记住了那位正直善良的异国老师④；我们感受到了鲁迅对⑤同乡旧友的思念与同情。10．在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义，请你从下面备选篇目中选择两篇，结合内容说说鲁迅提倡的是什么样的儿童教育。《从百草园到三味书屋》《五猖会》《二十四孝图》11．下面有关《朝花夕拾》的解读，其中不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。B．在《狗∙猫∙鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。C．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。D．《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。诗歌阅读春日[宋]晃冲之阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。【注释】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。12．这首诗通过描绘、细雨翻萍、的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。13．结合诗句内容，说说三、四句中流露出作者怎样的思想感情？文言文阅读【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】有犬为人所弃，惶惶①于阡陌②间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元乞求毋③弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言④，遂许焉。明年⑤，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮⑥，仆地不得行。犬亟⑦奔至家，汪汪之声不停。张元怪之⑧，随犬出门，见叔父几死。速延⓽医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。(《北史·孝行传·张元》）【注释】①惶惶：恐惧不安。②阡陌：田间小路。③毋：不要。④感其言：被他的话感动。⑤明年：第二年。⑥啮：咬。⑦亟：赶紧。⑧怪之：对此感到奇怪。⓽延；引进，请。14．解释下列句中的加点词。①公欣然曰②未若柳絮因风起③惶惶于阡陌间④若见而不收养15．下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）A．谢太傅/寒雪日/内集 B．左将军/王凝/之妻也。C．白雪纷纷/何所似? D．张元/见之，即/收而养之16．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①兄女曰：“未若柳絮因风起。”②今犬为人所弃，非道也。17．结合具体内容，说说【乙】文中的张元是一个怎样的人？实用文本阅读。材料一：杭州亚运会吉祥物“江南忆”为啥火出圈？杭州亚运会吉祥物组合名为“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”。它以机器人作为整体造型，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因，诠释着三种昂扬奋进的时代精神。“琮琮”的设计灵感源自良渚玉琮，代表世界遗产良渚古城遗址。它全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“神人兽面纹”，意寓“不畏艰险、超越自我”。“琮琮”坚强刚毅、敦厚善良、体魄强健、热情奔放，擅长力量型与传统项目，如武术、举重等。“宸宸”代表世界遗产京杭大运河。它全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案。“宸宸”机智勇敢、聪慧灵动、乐观向上、积极进取，速度型项目和球类项目是它的最爱。“莲莲”从西湖的烟柳画桥、十里荷花深处走来。莲叶头饰以三潭印月为顶，以互联网为径，特色鲜明。“莲莲”纯洁善良、活泼可爱、热情好客、美丽动人，最擅长技巧型项目和水上项目。材料二：杭州亚运会精神是什么？2022年杭州亚运会的精神是：用心交融，互相包容，团结向上、紧密相拥的理想，传递自信乐观、不畏挑战、共迎美好的期许，与‘永远向前’以及‘更快、更高、更强’的奥林匹克精神契合一致，寄托着面向未来，共建亚洲和人类命运共同体的良好愿望。杭州亚运会的精神集中体现在“心心相融，@未来”的赛事口号，因为杭州是互联网之城，不光把世界万物联结在一起，也把人心凝聚在一起。“@”一下未来表明来意，其代表了面向未来，不惧挑战的心态。“@”中文谐音很像“爱达”，彰显了杭州这座城市用爱来招待全亚洲来参赛的运动员们。杭州亚运会的精神还体现在会徽"潮涌"上面，主体图形是一个由钱塘大潮、赛道等组成的扇形。寓意有两层，一层是亚奥理事会大家庭携手共进，另一层是浙江儿女立于潮头之上、奔涌向前的精神气质，也和中国特色社会主义大潮一脉相承。除了人文精神之外，杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。5G系统全覆盖，人工智能充斥着全程，全景观赛；编制了一系列绿色环保标准，保护生态环境；主要沿用老场馆，只有12个为新建场馆，占比仅21%，提倡节俭办赛；亚运场馆是人性化的无障碍环境，处处体现人文关怀。材料三：新闻快讯截至2023年10月5日凌晨，中国队以171枚金牌，94枚银牌，51枚铜牌，合计316枚奖牌遥遥占据亚运奖牌榜首位置，比第二名日本队多了169枚奖牌。18．杭州亚运会吉祥物“江南忆”为啥火出圈？19．请根据材料二，以导游身份向来杭的各国友人介绍一下“杭州亚运会精神”体现在何处。20．看了材料三，你想对中国运动员说些什么？（不少于30字）三、文学文本阅读（16分）文学文本阅读秋韵佚名①秋雨牵引着秋风，嘀嘀答答的雨声，打破了秋的寂静。人们还来不及做好准备，秋天踏着岁月的行板，扑面而来。漫步在秋意渐浓的街头，目之所及，皆是秋的韵味。②田野里，金黄的玉米、火红的高粱、沉甸甸的稻穗，像一幅幅浓墨重彩的画卷铺展在地上，令人赏心悦目；而果园里那散发着阵阵馨香的果实，沉甸甸地压弯了树枝，看着眼前丰收的景象，人们的心情一下舒展了起来。③太阳把柔和的光芒倾洒在大地上，空气也格外纯净，深深地吸上一口，凉凉的，像醒脑提神的薄荷糖般清爽舒心。蔚蓝的天空，蓝得深邃而纯净，当你抬头仰望天空，几朵纯洁又轻盈的白云，很随意地飘浮在天空上，悠闲而散淡。④我喜欢沐浴在秋日的阳光下，或漫步于林间小径，静静地享受秋天的丰厚馈赠。⑤晨起漫步游园，任萧瑟的秋风擦拭着我的脸颊。一叶落知天下秋。一片梧桐叶随着一阵微风轻轻地落在我的眼前，这叶子的绿色还没有完全褪去，却过早地离开了枝头，它舒展着身体，很坦然地躺在草丛间，静谧而安详。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）这是一种多么彻底的牺牲精神啊！⑥其实，树叶从诞生到凋落，标志着生命在四季里不断地繁衍和更迭。生而为人，我们曾经拥有过春天，在温柔蓬松的草地上，在鲜花盛开的公园里，在杨柳依依的河岸边，尽情吮吸过春天的芳菲，然而，面对季节的变换，总是有一种挥之不去的思绪萦绕于心。⑦我想起我的童年，想起美丽苍凉的月光下动听的歌谣、开心的游戏；想起疏星下曾经豪迈的誓言，想起篝火边回荡星空的欢笑……这一幕幕离我们并不遥远呀。人生要经过多情的春天、热烈的夏天，会收获成功也会有过失。令我欣慰的是，在人生昼夜如斯的轰鸣中，我曾测试过我的分贝，虽然我的音域狭窄、声音微弱，但它至少没有失真。⑧多少属于我们的宝贵时光悄无声息地流逝，当那陌生而又熟悉的眼神再次碰撞到一起，当彼此都懂得了那声问候下蕴藏着的含义，一切都变得释然了。人生多一份坦然和从容，就少一些伤感与哀怨。从此，我要拨开心头的雾霭，捕捉旭日的光彩，用丰富饱满的音节谱写出人生优美的旋律。⑨蓦然想起刘禹锡的《秋词》来："自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。"热爱人生，热爱属于我们的每一个季节吧！热爱这秋色、秋光、秋声谱写出的秋之韵律吧！愿我们每一页的日历上都写满希冀与丰盈！⑩聆听秋韵，聆听一份旷然与豁达。21．结合文章前五段，在下列横线上填上合适的四字词语。作者漫步在秋意渐浓的街头，目之所及，皆是秋的韵味：田野里，五谷丰登；果园中，；阳光十分柔和，空气，天空蔚蓝深邃，白云；园中落叶。22．从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。①人们还来不及做好准备，秋天踏着岁月的行板，扑面而来。②田野里，金黄的玉米、火红的高粱、沉甸甸的稻穗，像一幅幅浓墨重彩的画卷铺展在地上，令人赏心悦目。23．文章第6段说中画线句中加点的“春天”指什么？“挥之不去的思绪”又是指怎样的思绪呢？24．文章引用龚自珍和刘禹锡的诗句有什么作用？四、作文（60+3分）25．幸福是一种主观感受，是内心平静、和睦、满足、愉悦的状态，是外部因素和内心感受和谐统一的状态。对幸福的理解因人而异，没有固定答案。请以“这也是一种幸福”为题，写一篇文章。要求：⑴文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。⑵不得抄袭和套作。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。⑷不少于600字。⑸认真书写，3分。

答案【答案】1．hè；guǎng2．莅；谧3．B4．【答案】D5．【答案】（1）一年之计在于春（2）山岛竦峙（3）杨花落尽子规啼；李白（4）归雁洛阳边（5）枯藤老树昏鸦（6）海日生残夜；江春入旧年【答案】6．①国家坚决捍卫英烈。②侮辱、诽谤英雄烈士的行为已纳入犯罪。③诋毁英雄烈士言论的微博博主被依法批准逮捕。7．示例：爱国诗词朗诵会；通过朗诵爱国诗词，传承和发扬红色文化，深入理解红色文化的丰富内涵和深刻意义。8．小果妈妈，研学旅行不仅不会耽误学习，反而还能开拓我们的视野，增长我们的知识，更利于我们了解革命先辈的光荣事迹，激发我们热爱祖国、热爱学习的热情。是一次难得的学习机会。【答案】9．散文；《旧事重提》；长妈妈；藤野先生；范爱农10．《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借此表达尊重孩子的天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐成长的教育思想。《五猖会》写我心心念念的五猖会即将开始，父亲却借此表达了家长应该了解孩子的心理需求，尊重孩子天性的教育思想。《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达了儿童读物需要内容健康，适合儿童心理特点的教育思想。11．C【答案】12．草木阴阴；鹅鸭戏水（意思对即可）13．通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露了作者爱春（或惜春）之情。（意思相近即可）【答案】14．愉悦；趁，乘；在；如果15．B16．①他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风起舞。”②（但）现在它是被人所遗弃，这是有败道义的。17．从张元打算收养弃狗，并说服自己的叔父收养弃狗。张元是个有仁爱之心、善良、关爱动物的人。【答案】18．“忆江南”以机器人作为整体造型，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因，诠释着三种昂扬奋进的时代精神。19．各国的朋友们，欢迎来到本届亚运会举办城市——杭州。本次亚运会精神不仅集中体现在“心心相融，@未来”的赛事口号上，还体现在会徽"潮涌"上，更是体现在“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念上。大家可以利用观赛的这段时间好好体验一番哦。20．例：中国的运动健儿们，你们用汗水谱写青春，用实力证明国威，你们是国人的骄傲，是我们学习的榜样，相信未来奖牌榜会因你们而更加光芒万丈。我们在后方为你们呐喊：加油，中国健将们！【答案】21．果实累累；格外纯净；纯洁轻盈（悠闲散淡）；静谧安详22．①运用拟人的修辞手法，把秋天人格化，形象生动地表现秋天来得快，来得富有韵律美，表达作者对秋天到来的欢欣。②运用比喻的修辞，描绘了田野里五彩斑斓的丰收景象，表达了丰收