综合复习:人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题5_第1页
综合复习:人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题5_第2页
综合复习:人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题5_第3页
综合复习:人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题5_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

综合复习:人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题一、填空题。1、在下面的括号里填上适当的分数。2、8和9的最大公因数是(),最小公倍数是()。12和72的最大公因数是(),最小公倍数是()。3、一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是()。4、一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的EQ\F((),())。7天完成这项工程的EQ\F((),())。19天完成这项工程的EQ\F((),())。5、两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是()。6、一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数()。7、a和b是互质数,它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。8、在下面的括号里填上适当的分数。二、选择题。1、EQ\F(4,7)米表示的意义是把()平均分成7份,表示其中的4份。=1\*GB3A.4米=2\*GB3B.1米=3\*GB3C.单位12、一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就()=1\*GB3A.不变=2\*GB3B.扩大4倍=3\*GB3C.缩小4倍3、甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件()=1\*GB3A.甲用的时间多=2\*GB3B.乙用的时间多=3\*GB3C.两人用的时间同样多。4、把一个分数约分,用分子和分母的()去约,比较简便。=1\*GB3A.公约数=2\*GB3B.最小公倍数=3\*GB3C.最大公因数三、判断题。1.分母是6的分数只有5个。()2.一盒糖果,吃了它的110后,又添进1103.奇思身高比妙想高110米,妙想就比奇思矮1104.65与65元一样大。(5.915,27和四、按要求做题。1.将下面各分数进行约分。4560=3248=2.先通分,再比较大小。715和12712和111834、78和53.将下数字化成分数。0.20.2140.090.025五、解决问题。1.五年级进行视力测试,五(1)班48人中有13人近视。(1)五(1)班同学的近视人数占全班人数的几分之几?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?2.五(1)班有学生40人,五(2)班有学生32人,两个班的学生分组参加一项活动。要求各班每组的人数都相同,并且不能有剩余的学生,每组最多有多少人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论