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2023年湖北随州中考满分作文【作文原题】成长岁月,总有一些人、一些事温暖了时光,打动了你我,照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康,中心明确,内容充实,情感真挚;不得出现真实的姓名、校名;不少于600字。温暖我的瞬间它在阴暗的角落里寻找着阳光的姿态,带给我瞬间的感动。——题记一颗向日葵的种子不知为何遗落在阴暗的墙角,阳光照射不到,春风吹拂不到,陪伴它的只有冰冷潮湿的泥土。当我拿着满是红叉的数学卷子漫无目的地穿过空旷的操场时,明媚的阳光照在我的身上,我却感受不到一丝暖意,满脑子想的都是这次考试成绩。该怎么向父母交代?该怎么向老师解释?该怎么……我一路思忖着朝家的方向走去。路过墙边,我并未注意到一株绿苗在倔强地生长,它似乎要伸出墙头,去找寻太阳。回到家后,我自责沮丧过,哭过伤心过,但依然无法改变现实:数学依旧如拦路虎般横在我的眼前,这可是一座无法逾越的高山。向日葵倔强地长出了花盘,虽然小,却努力地挺立起来。老师找我谈话,谈及我的数学学习情况:“数学高难度的题固然考量人的智商,但最基本的知识和能力却与你的理解能力和细心程度有关。你不笨,把最基本的知识搞懂,成绩就不会差。别因暂时的困难摧毁了你学习数学的意志。”我信服地点点头。“那我好好调整一下思路,继续努力。”老师看我有所触动,带我来到墙角边的向日葵前,指着它对我说:“我已经观察它有一段时间了,从一棵没有阳光照射的小苗起,我就发现它努力向上生长,试图越出墙面,抢到阳光。你一定要有自信,并坚持下去,只有坚持,才能迎来自己的光明。”我将头扭向一边,眼中悄悄蒙上一层水汽。朦胧中,依稀看到阳光越过墙头斜射下来,照在向日葵上。我无法体会只身立在阴冷角落中的苦楚,但我亲眼看到了它如何实现梦想——纵使风吹雨打,它依然执着地热爱阳光。向日葵寻找阳光的姿态,是那样的美丽,瞬间温暖了我的心,使我更加坚强。我牢牢地记住了老师的话,也牢牢记住向日葵的姿态,第二天在镜子前看到嘴角上扬的自己,才发现我的笑容是如此明媚。生活中不经意的瞬间,总能带给人温暖和感动……【点评】习作最大的特点是使用了双线结构,一条线索写向日葵的生长,一条线索写“我”态度的转变,两条线最后指向同一个主题,在交汇点上,作者看到了向日葵追光的姿态,获得了非凡的感悟。习作以细腻的描写,将向日葵生长以及追光的过程写得很细腻,场景还原性高,对老师的语言描写和“我”的心理描写都很到位,提升了习作的感染力。【名师解题】2023年湖北随州卷中考作文题采用了命题作文和材料作文“二选一”形式。最让人称道的是,在第二道作文题中,命题者从考生学过的《道德与法治》教材中选材,十分“接地气”,真正做到了课内与课外相统一,命题源于课本而又高于课本。(1)温暖我的瞬间这是一道典型的命题作文,要写好这篇记叙文,需厘清“温暖”“我”“瞬间”三个关键词的关系。首先,“温暖”限定了与“我”有关的人、事、物的性质。考生必须写出“我”体验到的温暖的感受。这种满满正能量的背后,是对“温暖”“我”的人、事、物的讴歌与赞美。“我”限定了事件必须与考生自己有关联,反映的是考生自己的真情实感。如果考生写的“温暖”不是与“我”有关联的,那就属于跑题文章了。同时,温暖“我”的“瞬间”可以是一个动作,也可以是一句话或一个物品。总之,“瞬间”是“我”感到“温暖”的那一刻。【写作指导】本题考查命题作文。(1)审题立意。“瞬间”刹那;顷刻间。“温暖”暖和。“我”指现实中的自己,不是虚拟的自己,更不是他人。“温暖我”是使我感到温暖的意思。“瞬间”,可考虑家庭温暖的瞬间,如生病时妈妈手搭我额头的瞬间;可考虑学校温暖的瞬间,如焦虑时老师投来鼓励眼神的瞬间;可考虑社会温暖的瞬间,如疲惫时陌生人说出鼓励话语的瞬间;还可考虑自然温暖的瞬间,如看到砖缝中小草顽强生长的瞬间;等等。立意上,应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。(2)选材构思。应先根据对题意的理解,明确“瞬间”的具体所指,如面对“我”的进步,爸爸鼓励的眼神;入团宣誓时激动的时刻;两老人夕阳下相互搀扶漫步的瞬间;屋檐下燕子哺乳的瞬间等等。要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;要对“瞬间”进行渲染和描绘,要用心理描写出自己的感受,用议论抒情语句点明“温暖”之所在以及对自己的影响或作用。【构思角度提示】1、某个人给“我”带来的温暖瞬间。可以是熟悉的人,也可以是陌生人,比如亲人的关爱、老师的指导、陌生人的帮助等,可以通过语言、动作或神态来描述这个人带给你触动的那一刻、让你
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