译林苏教版英语四上学习方法分享会

译林苏教版英语四上学习方法分享会一、教学内容本节课的教学内容选自译林苏教版英语四年级上册Unit5OurSchoolInscriptions的学习。本节课主要围绕学校里的校训、课程、活动等内容展开，通过学习让学生掌握一般现在时的表达方式，并能运用所学知识进行简单的交流。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，如“course,activity,subject,havelessons,inourschool”等。2.学生能够运用一般现在时表达学校生活中的事物和活动。3.学生能够通过小组合作，运用所学知识进行交流和分享。三、教学难点与重点重点：掌握本节课的主要词汇和句型，能够用英语简单介绍学校的生活。难点：一般现在时的运用，以及如何正确使用助动词“have”来表达学校生活中的事物和活动。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：教师通过向学生展示学校的图片，引导学生谈论学校的生活，为新课的学习做好铺垫。2.展示新课：教师通过PPT展示本节课的主要内容，引导学生跟读并学习新词汇和句型。3.讲解练习：教师通过举例和讲解，让学生理解一般现在时的用法，以及如何用助动词“have”来表达学校生活中的事物和活动。4.小组活动：学生分组进行讨论，用英语介绍自己学校的课程和活动，教师巡回指导并进行点评。6.布置作业：教师布置作业，让学生运用所学知识进行练习，巩固所学内容。六、板书设计板书内容：一般现在时、助动词“have”的用法板书设计：用简洁的词语和符号呈现一般现在时和助动词“have”的用法，方便学生理解和记忆。七、作业设计1.完成练习册第57页的练习题。答案：(1)WehaveEnglishlessonsinourschool.(2)Theyhavesportsactivitiesonweekends.2.用英语写一篇关于自己学校的短文，包括学校的课程、活动和一般现在时的用法。答案：MyschoolMyschoolisaniceschool.WehaveEnglish,Chinese,mathandsciencelessonsinourschool.Wealsohaveart,musicandPElessons.Inourschool,wehavemanyactivities,suchassportsmeet,speechcontestandsciencefair.Welikeourschoolverymuch.八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生谈论学校的生活，让学生在实践中学习和运用英语。通过小组活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们能够掌握所学知识。拓展延伸：教师可以组织一次学校活动，让学生运用所学知识进行交流和分享，提高学生的实际运用能力。同时，教师还可以引导学生进行课外阅读，拓展学生的词汇量和知识面。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自译林苏教版英语四年级上册Unit5OurSchoolInscriptions的学习。本节课主要围绕学校里的校训、课程、活动等内容展开，通过学习让学生掌握一般现在时的表达方式，并能运用所学知识进行简单的交流。重点和难点解析：本节课的主要教学内容是让学生掌握一般现在时的表达方式，这是英语学习中的一个重要时态。一般现在时用于描述经常发生的事情或普遍真理。在本节课中，学生需要通过词汇和句型的学习，理解并运用一般现在时来描述学校生活中的事物和活动。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，如“course,activity,subject,havelessons,inourschool”等。2.学生能够运用一般现在时表达学校生活中的事物和活动。3.学生能够通过小组合作，运用所学知识进行交流和分享。重点和难点解析：教学目标中提到的“学生能够运用一般现在时表达学校生活中的事物和活动”是本节课的重点和难点。一般现在时的表达方式涉及到动词的变化，以及助动词“have”的正确使用。学生需要通过课堂学习和练习，掌握这些规则，并能够熟练运用。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具重点和难点解析：教具和学具的准备对于课堂的顺利进行非常重要。PPT可以用来展示教材内容，黑板和粉笔可以用来板书重点知识点，课本和练习本则是学生学习的主要材料。教师需要确保所有的教具和学具都准备充分，以便于教学的顺利进行。五、教学过程1.情景引入：教师通过向学生展示学校的图片，引导学生谈论学校的生活，为新课的学习做好铺垫。2.展示新课：教师通过PPT展示本节课的主要内容，引导学生跟读并学习新词汇和句型。3.讲解练习：教师通过举例和讲解，让学生理解一般现在时的用法，以及如何用助动词“have”来表达学校生活中的事物和活动。4.小组活动：学生分组进行讨论，用英语介绍自己学校的课程和活动，教师巡回指导并进行点评。6.布置作业：教师布置作业，让学生运用所学知识进行练习，巩固所学内容。七、作业设计1.完成练习册第57页的练习题。答案：(1)WehaveEnglishlessonsinourschool.(2)Theyhavesportsactivitiesonweekends.2.用英语写一篇关于自己学校的短文，包括学校的课程、活动和一般现在时的用法。答案：MyschoolMyschoolisaniceschool.WehaveEnglish,Chinese,mathandsciencelessonsinourschool.Wealsohaveart,musicandPElessons.Inourschool,wehavemanyactivities,suchassportsmeet,speechcontestandsciencefair.Welikeourschoolverymuch.重点和难点解析：作业设计环节是对课堂学习的巩固和拓展。第一题是完成练习册的练习题，通过练习让学生进一步理解和掌握一般现在时的用法；第二题是写一篇关于自己学校的短文，要求学生运用一般现在时来描述学校的课程和活动，这样可以检验学生对一般现在时的掌握程度，并锻炼学生的写作能力。八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生谈论学校的生活，让学生在实践中学习和运用英语。通过小组活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们能够掌握所学知识。拓展延伸：教师可以组织一次学校活动，让学生运用所学知识进行交流和分享，提高学生的实际运用能力。同时，教师还可以引导学生进行课外阅读，拓展学生的词汇量和知识面。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动有趣，富有变化。对于重点和难点知识，可以使用升调来引起学生的注意，同时语速不宜过快，确保学生能够听懂并跟上教学节奏。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。对于重点和难点知识，可以适当延长讲解和练习时间，确保学生能够充分理解和掌握。同时，也要留出一定的时间让学生进行提问和互动。三、课堂提问教师应积极鼓励学生参与课堂讨论，通过提问激发学生的思维。在提问时，教师应注意问