与时间竞赛北师大版小学语文

与时间竞赛北师大版小学语文一、教学内容本课以北师大版小学语文四年级上册第六单元第17课《与时间竞赛》为例，主要教学内容为引导学生通过阅读理解课文内容，了解作者如何与时间竞赛，学会珍惜时间。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字词，并能灵活运用到实际情景中。3.理解课文内容，懂得珍惜时间的重要性。三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：学会本课的生字词，理解课文内容，懂得珍惜时间的重要性。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过一个时间小故事，引发学生对时间的思考，导入新课。2.课文朗读：学生自读课文，教师指导朗读技巧，引导学生感受作者与时间竞赛的心情。3.生字词学习：学生自学生字词，教师通过PPT展示生字词，引导学生理解并记忆。4.课文理解：学生通过小组讨论，理解课文内容，教师通过PPT或板书，引导学生梳理课文结构。5.实例分析：教师通过实例，让学生理解珍惜时间的重要性，引导学生将课文内容与生活实际相结合。6.随堂练习：学生完成练习题，教师及时批改，给予反馈。六、板书设计板书设计如下：与时间竞赛作者：X时间：X竞赛内容：X珍惜时间：X七、作业设计1.完成练习题：请根据课文内容，完成练习题。答案：略2.课后反思：请写一篇课后反思，思考自己在课堂上的表现，以及如何更好地珍惜时间。答案：略八、课后拓展延伸1.开展“珍惜时间，从我做起”主题活动，让学生在生活中实践珍惜时间。2.引导学生阅读更多关于时间管理的书籍，提高学生的时间管理能力。3.组织学生进行时间竞赛活动，让学生在竞赛中体验珍惜时间的重要性。重点和难点解析一、教学内容细节1.课文内容理解：本课以北师大版小学语文四年级上册第六单元第17课《与时间竞赛》为例，课文主要讲述了一个关于作者与时间竞赛的故事，通过故事让学生明白珍惜时间的重要性。在教学过程中，需要引导学生深入理解课文内容，把握故事的主线，理解作者的竞赛过程以及他的感悟。2.生字词学习：本课涉及一些生字词，如“竞赛”、“珍惜”等，需要在教学中引导学生正确认读、理解和运用这些词语。二、教学难点与重点细节1.生字词学习：本课的生字词较多，对于学生来说可能存在学习难度。教学中需要重点关注生字词的教学，通过PPT展示、教师讲解、学生练习等多种方式，帮助学生理解和记忆生字词。2.课文内容理解：课文内容较为抽象，学生可能难以理解作者与时间竞赛的意义。教学中需要通过实例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解课文，将课文内容与生活实际相结合。3.珍惜时间观念的培养：本课的核心价值观是珍惜时间，教学中需要通过各种活动，如实例分析、时间竞赛等，让学生在实践中体验到珍惜时间的重要性，培养他们的时间观念。三、教具与学具准备细节1.PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、生字词、实例分析等，帮助学生更好地理解和记忆。2.黑板、粉笔：用于板书课文结构、生字词等，方便学生跟随教师教学。3.课文课件：准备课文课件，方便学生阅读和理解课文内容。四、教学过程细节1.情景引入：通过一个时间小故事，引发学生对时间的思考，导入新课。故事可以是一个关于浪费时间导致失败的故事，或者是一个珍惜时间取得成功的故事，旨在激发学生对时间的兴趣，导入新课。2.课文朗读：学生自读课文，教师指导朗读技巧，引导学生感受作者与时间竞赛的心情。在朗读过程中，教师可以引导学生关注课文的语气、节奏等，帮助他们更好地理解课文。3.生字词学习：学生自学生字词，教师通过PPT展示生字词，引导学生理解并记忆。在生字词学习过程中，教师可以采取多种方式，如让学生跟读、写汉字、组词等，帮助学生掌握生字词。4.课文理解：学生通过小组讨论，理解课文内容，教师通过PPT或板书，引导学生梳理课文结构。在讨论过程中，教师可以引导学生关注课文的重要句子、段落，帮助他们把握课文的主线。5.实例分析：教师通过实例，让学生理解珍惜时间的重要性，引导学生将课文内容与生活实际相结合。实例可以是一个身边的人或事，也可以是学生自己的经历，旨在让学生在实践中体验到珍惜时间的重要性。6.随堂练习：学生完成练习题，教师及时批改，给予反馈。通过练习题，教师可以检验学生对课文内容的理解和生字词的掌握情况，及时发现和解决问题。五、板书设计细节与时间竞赛作者：X时间：X竞赛内容：X珍惜时间：X六、作业设计细节1.完成练习题：请根据课文内容，完成练习题。练习题应涵盖课文内容理解和生字词运用等方面，帮助学生巩固所学知识。答案：略2.课后反思：请写一篇课后反思，思考自己在课堂上的表现，以及如何更好地珍惜时间。反思内容可以包括对课文内容的理解、生字词的掌握、时间管理能力的提升等方面。答案：略七、课后拓展延伸细节1.开展“珍惜时间，从我做起”主题活动，让学生在生活中实践珍惜时间。可以组织学生进行时间规划比赛，让他们制定自己的学习、生活计划，并在实践中执行和反思。2.引导学生阅读更多关于时间管理的书籍，提高学生的时间管理能力。可以推荐一些适合小学生阅读的关于时间管理的书籍，如《小时间管理大师》等。3.组织学生进行时间竞赛活动，让学生在竞赛中体验珍惜时间的重要性。可以组织学生进行24小时时间竞赛，让他们在规定时间内完成一定的任务，体验时间的重要性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、活泼的语言，调整语调，使课堂氛围更加轻松愉快。在讲述课文内容时，教师可以使用不同的语调来表达作者的情感变化，帮助学生更好地理解故事情节。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和回答。在提问时，教师应注意问题的开放性，让学生有足够的空间发挥自己的想象力。同时，教师应及时给予反馈，鼓励学生积极参与课堂讨论。4.情景导入：在导入新课时，教师可以使用生动的故事、图片或视频等材料，引发学生对时间的思考，激发他们的学习兴趣。例如，教师可以讲述一个关于珍惜时间取得成功的故事，让学生从中体会到时间的重要性。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保课文内容与学生的实际生活相结合，让他们能够深刻体会到珍惜时间的重要性。在教学过程中，要注重引导学生通过实践活动，将课文内容运用到生活中。2.教学方法：在教学过程中，要善于运用多种教学方法，如情景导入、小组讨论、实例分析等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。3.教学评价：在教学过程中，要注重对学生的学习过程进行评价，而不仅仅关注