西师版二年级数学下册《全册》课件【全套】

西师大版(数学)二年级（下册)

全册课件[精品]

第1

课时数数（1）

第

一

单元万以内数的认识10个一是十。10个十是一百。10个一百是一千（1000）。1数一数，说一说。万千百十个1数一数，说一说。010020030040050060070090080010001000是一个比较大的数。1数一数，说一说。10个一千是一万（10000）。10000是一个更大的数。1000100010001000……2数一数，说一说。

一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。3先数一数，再在计数器上拨一拨。数位顺序表个位十位百位千位万位……右左满()向前一位进1。101001000100001000100

第2

课时数数（2）

第

一

单元万以内数的认识1.10个一是（）。3.10个（）是一千。2.（）个十是一百。4.10个一千是（）。5.（）、（）、（）、（）、（）都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是（）。十10一百一万一十百千万104一个一个地数。九十七、九十八、九十九，再往后怎么数？一百、一百零一、一百零二……一百二十万千百十个4一个一个地数。二百一十里有二个百和一个十。4一个一个地数。万千百十个万千百十个九百八十由（）个百和（）个十组成。一千零五十由（）个千和（）个十组成。98155一十一十地数。万千百十个（）个千和（）个百组成一千九百。（）个千和（）个十组成二千零一十。19215一十一十地数。拨一拨，数一数。一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。一十一十地数，从一千九百七十数到二千零二十。一百一百地数，从一千八百数到三千。

第3

课时写数

第

一

单元万以内数的认识（1）一千里有（）个百。填空（2）九百四十是由（）个百和（）个十组成的。（3）4个百和9个十组成的数是（）。10四百九十49写作:()写作:()写作:()万千百十个万千百十个万千百十个6526532461拨一拨，写一写。写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几……写作:()写作:()万千百十个万千百十个260020012写出下面的数。写作:()写作:()写作:()万千百十个万千百十个万千百十个142320415020207548001台柜式空调四千八百元，1台洗衣机二千零七十五元。3写出横线上的数。4001614550502121263530303005

第4

课时读数

第

一

单元万以内数的认识写一写。万千百十个万千百十个万千百十个310070304003万千百十个万千百十个31512364读出横线上的数。沙河镇大地小学有学生315人，沙河镇中心校有学生1236人。万千百十个万千百十个26031005读出下面各数。万千百十个万千百十个403040035读出下面各数。1.一个数末尾有零时，怎样读？2.一个数中间有一个或两个零时，怎样读？3.你发现了什么？议一议读数时我知道：读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几……读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844米。世界第一大洋太平洋的平均深度约4028米。中国有文字记载的历史约有5000年。读出下列各数。试一试61558007004690426784360

第5

课时认识算盘

第

一

单元万以内数的认识认识算盘。可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3是百位……顶珠梁框底珠上珠档下珠百位十位个位算盘上计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。10应该怎样拨珠呢？（

）（

）（

）（

）1259509中的0怎么拨呢？（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。715096800十位上拨7，个位上拨1。（

）写一写（309）（

）（

）24008010连一连。六千零三

六千零三十

六千三百

六千三百零三6300600363036030在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。六千三百八十三千二百一十九二千三百零八

第6

课时大小比较

第

一

单元万以内数的认识写一写，读一读。万千百十个万千百十个万千百十个2101603120051.一万里有（）个1000。2.3094是由（）个千，（）个十和（）个一组成的。3.4个千和9个十组成的数是（）。104090394万千百十个万千百十个3200514>1比大小。四位数大于三位数><试一试万千百十个万千百十个48505200<位数相同，都是四位数，先比较千位……2在

里填“>”或“<”。万千百十个万千百十个33003250>2在

里填“>”或“<”。千位相同，再比较百位……<>>试一试位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大。怎样比较数的大小？

10000999932323223

32838287908792102010205001800><=<<>在

里填上“>”“<”或“=”

。<526521000>99789123456789方框里可以填几？

第7

课时较大数的估计（1）

第

一

单元万以内数的认识探究新知

议一议，估一估。橘子苹果柚子橘子大约有多少个？柚子大约有多少个？探究新知橘子苹果苹果的个数比橘子（）橘子的个数比苹果（）多一些少一些探究新知橘子苹果橘子大约有多少个？（画√）15001000800400橘子柚子√探究新知

议一议，估一估。苹果柚子苹果的个数比柚（）柚子的个数比苹果（）少得多多得多探究新知

议一议，估一估。苹果柚子15001000800400橘子柚子√柚子大约有多少个？(画○)○探究新知一碗黄豆大约有多少粒？交流一下你的方法。一把有多少粒？一小杯有多少粒？探究新知（1）1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有()把，这一碗黄豆大约有()粒。（2）1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约有()小杯，这一碗黄豆大约有()粒。55003600部分整体典题精讲你能猜出笔的支数吗?大约50支大约？支大约？支……已知一桶笔大约50支，属于已知要估计数额当中的一部分，要估出以此为基础的几份的量，只要将份数进行叠加就可以了。思路分析：典题精讲你能猜出笔的支数吗?大约50支大约？支大约？支……解题过程：3桶大约150支。4桶大约200支。n桶大约n个50支相加的和。易错题型从下面的数字中选择合适的数字填空：49003803006620861、比450少一些的数是（）。2、比5000少一些的数是（）。3、比4900少得多的数是（）。易错题型从下面的数字中选择合适的数字填空：4900380300662086易错分析：此题是有关较大数估计的知识，关键是要理解多一些，少一些，多得多与少得多的意义。比450少一些，就应该以450做为比较标准，少的数有380、86两个数，但因为只少一些，所以应该选择380而不是86.比5000少一些的数有6个，因为只是少一些，所以也只能选择4900而不是其它的数。比4900少得多的数应该是86，或者是620、380。

第8

课时较大数的估计（2）

第

一

单元万以内数的认识1本数学书约有60张纸，两本厚约1厘米。3想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？1200张纸约有20本数学书厚。1本数学书约有60张纸，两本厚约1厘米。32本数学书厚约1厘米，20本数学书厚约10厘米。1本数学书约有60张，两本厚约1厘米。1200张纸厚约10cm。3先测出10名同学站成一列的长度。也可以测出12名同学站成一列的长度。议一议1200名学生站成1列有多长？10名同学大约长（）米100名同学大约长（）米1000名同学大约长（）米1200名同学大约长（）米议一议12名同学大约长（）米120名同学大约长（）米1200名同学大约长（）米议一议怎样估计数的大小？先找到一个标准，再由小推测到大。量一量自己1步的长是多少厘米，估一估教室的长有多少步，走1000步有多长。300200估一估。

第1

课时千米的认识（1）

第

二

单元千米的认识分米厘米米cmdmm它们相邻两个长度间的进率是10。1.在下面的（）里填上适当的长度单位。我们的课桌长度是60（）。教学楼高度是12（）。2.在下面的（）里填上适当的数。

2m=（）dm

60cm=（）dm

300cm=（）m

cm

m20638个人站成一排,大约有()m长;80个人站成一排,大约有()m长；800个人站成一排,大约有()m长。1010010001计量比较长的距离通常用千米作单位。12生活中的1千米。

10米（）步那么：100米（）步

1000米（）步走了20应走2002000应走2

一圈是200米。那么：2圈（）m

5圈（）m跑了应跑40010002

一幢教学楼长50米。那么：10幢（）m

20幢（）m长长500100021千米＝1000米1km＝1000m千米用“km”表示2成人每小时可行5km。自行车1小时可行15km。公共汽车1小时可行驶40km。火车1小时可行驶驶80km。飞机1小时可飞行700km。走一走：从学校或家到什么地方大约有1千米？

第2

课时千米的认识（2）

第

二

单元千米的认识1.在下面的（）里填上适当的长度单位。单人书桌的长度是60（）。深圳国贸大厦的高度是160（）。有一项田径比赛是200（）跑。2.填空：

2m=（）dm60cm=（）dm

300cm=（）mcmmm2063千米米分米厘米（）（）（）

（）10001010

100<3000m3比一比谁长。在

里填上“﹥”“﹤”或“=”。2000m3m5km5000m4100m4km8km8006m<3000m5000m4000m8000m=><你能提出并解决哪些数学问题？

第3

课时千米的认识（3）

第

二

单元千米的认识直尺上最小1格的长度是1毫米。1毫米4认一认毫米。毫米用“mm”表示4认一认毫米。数一数，1厘米有多少毫米。1cm=10mm4说出它们的长度各是多少毫米。（）mm（）mm3528mmmmdmmcmcm千米米分米厘米毫米

10001010

10010议一议我们学过的长度单位有哪些？相邻两个单位间的进率各是多少？5599铁钉长2()床长2()大米宽2()黄瓜长2()mmmdmcm在（）里填上合适的长度单位。

第1

课时整十、整百数的加减（1）

第

三

单元三位数的加减法80+50=

（个）80-50=（个）8袋红气球，5袋黄气球。每袋10个。（1）两种气球一共有多少个?（2）红气球比黄气球多多少个？探究新知80+50=（）个十加（）个十=（）个十130（个）8135探究新知还可以怎样算？

从80开始，一十一十地接着数，90、100、110、120、130。……探究新知80-50=（）个十减（）个十=（）个十30（个）835探究新知还可以怎样算？因为：50+30=80，所以：80-50=30。……探究新知8袋红气球，5袋黄气球。每袋10个。（1）两种气球一共有多少个？（2）红气球比黄气球多多少个？80+50=（个）80-50=（个）8个十加（减）5个十，等于···从80往后（前）数5个十···答：两种气球一共有（）个，红气球比黄气球多（）个。1303013030探究新知300个50个看图填空。300+50=-50=-300=430-=3503503003505040030900900

图书馆2月份销售了600本书，其中，科技书销售了400本，文学书销售了多少本？情境导入科技书文学书合计400？6002月份销售文学书多少册？情境导入600-400=200答：2月份销售文学书200册。

第2

课时整十、整百数的加减（2）

第

三

单元三位数的加减法大约要准备疫苗多少支？华村第一小学每人1支。我校有男生295人，女生298人。情境导入大约要准备疫苗多少支？华村第一小学

每人一支。我校有男生295人，女生298人。295接近300，把295看成300，298接近300，把298看成300。情境导入300+300=600（支）答：大约要准备600支。华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够不够？题目分析：因为疫苗每人一支，所以疫苗的数量就是男生、女生的总人数。男生人数307可以看成300加7，女生人数316人等于300人加16人。男生、女生的总人数等于300+7+300+16人。先把300和300相加，等于600人.再算7+16，等于23人.把两个结果相加600+23=623人。623>600，所以准备600支疫苗不够。典题精讲华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够不够？题目解答：307+316=（支）300+7300+16=300+300+7+16

300+300=600（支）7+16=23（支）600+23=623（支）因为每人一支，所以623>600答：准备600支疫苗不够。典题精讲除草机抽水机脱粒机打浆机680元

770元

980元

445元巩固练习除草机抽水机脱粒机打浆机680元

770元980元

445元680元接近700元，我把它看成700元。770元接近800元，我把它看成800元。980元接近1000元，我把它看成1000元。680元接近700元，我把它看成700元。巩固练习买一台除草机和打浆机大约需要多少钱？

700+400=1100（元）

答：大约要用1100元。400700巩固练习张强有326元。MP4187元手机525元买一部MP4大约能剩多少元？326接近300，把326看成300.187接近200，把187看成200.典题精讲买一部MP4大约能剩多少元？300-200=100（元）答：买一部MP4大约能剩100元。500-300=200（元）答：如果买一部手机大约还差200元。如果买一部手机大约还差多少元？张强有326元。MP4187元手机525元买一部MP4大约能剩多少元？326接近300，把326看成300.187接近200，把187看成200.典题精讲

第3

课时三位数的加法

第

三

单元三位数的加减法小朋友们，还记得两位数加法的口算与竖式计算吗？23＋46＝（

）想：20＋20＝403＋

6＝

940＋9＝49竖式：

23

＋46

966936＋46＝（

）想：30＋40＝706＋

6＝1270＋12＝82竖式：

36

＋

46

12882两种笔一共有多少支？200＋200＝40020＋60＝80400＋80＝480220＋260＝480相同数位要对其。220＋

260084答：两种笔一共有（

）支。480钢笔铅笔丰收小学共有学生多少人？

丰收小学学生人数表男生（人）433女生（人）418根据表格你能提出哪些数学问题？433＋418＝851（人）

433

＋4181158答：丰收小学一共有851人。答：有（

）头猪。4423153头比牛多270头十位上的数相加满10……153＋

270＝

（

）423头153＋

270321答：一辆自行车要（

）元。0503一辆自行车要多少钱？十位上的数怎么算？125＋

378＝

（

）503元125＋

37831三轮童车两轮童车自行车5自行车的价格等于前两辆车的总价。

在加法计算中应该注意什么？1.相同数位要对齐2.从个位算起2.个位相加满十向十位进13.进的1要写，不要漏算。320＋2500751、填一填，说一说。2、先说一说合计人数表示什么，再填表。田园小学课外活动人数表

体育活动艺术活动科技活动男生（人）174115

204女生（人）118142189合计（人）290257393

第4

课时三位数的减法

第

三

单元三位数的加减法7638−.8394768176−3894−76＝38＝18−.245－127＝245－100－20－7先减百＝145－20－7再减十

＝125－7最后减个

＝118720100245145125118245－127＝245－7－20－100先减个＝238－20－100再减十

＝218－100最后减百

＝118720245145125118100340－120＝

（

）

220元小丽有340元，买1个计算器后，还剩多少元？340－答：还剩（

）元。120300－100＝20040－20＝20200＋20＝220相同数位要对齐。120元022220答：还剩（

）元。876－448＝

（

）

428元光明小学共有学生876人，其中女生有448人，男生有多少人？876－448824428

个位上的数不够怎么办？验算：448428617＋8试一试543318−.522747239805863449424−−..答：下山行了（

）米。517－85＝

（

）

上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？432m517－8524432

十位上的数不够怎么办？371354856−..1713548−＝165十位上的数怎么算？填一填，说一说。210031340－做一做708333−5754845809−..3还剩多少个座位？电影院里有800个座位。育林小学来看电影的有736人。答：还剩（

）个座位。800－736＝

（

）

800－736个位上的数不够减，而十位上又是0怎么办？464个64

.

.6个位上减了之后，十位上是几件几呢？做一做600575−.52905579623−...算一算663473−.0961654886−..1（1）430−310＝（

）。（2）

838−520＝（

）选择题。A.100B.120C.20D.210BA.308B.318C.328D.348B计算。648196−.2543635977−..4

第

5

课时探索规律

第

三

单元三位数的加减法先找规律，在说一说。沙发条纹的颜色好有规律哦！窗帘条纹颜色的规律是……蓝色浅蓝色相间还有什么是有规律的？1在下列横线上填上合适的数、字母或图形，并说明理由。12（1）1，1，2，1，1，2，1，1，2，___，___，___。（1）的规律是1，1，2的重复。AA（2）A，A，B，A，A，B，A，A，B，___，___，___。B（1）、（2）、（3）的规律是一样的。（3），，，，，，，，，___，___，___。13先找规律，再填空。1，1，2，3，5，8，___。有什么规律呢？我发现，第3个数是前两个数的和……3摆一摆，填一填。96（1）1215摆的规律是：先摆3个圆片，依次增加3个圆片。这组数的规律是……找一找地面的设计规律吧！春夏冬自然规律古文物图案动物身上的图案地毯上的图案

第6

课时问题解决

第

三

单元三位数的加减法还剩多少元？我用300元买1本成语词典和1套故事书。1本成语词典78元，1套故事书152元。知道用了300元买……要求还剩多少元，再算……要求还剩多少元，应该先算……222−152＝70（元）300−78＝222（元）答：还剩（

）元。先算买了成语字典还剩多少元，在算……怎样检验计算结果对不对？先算一共用去多少元，再算……78＋152＝230（元）300−230＝70（元）70鸭和鹅一共有多少只？知道鸭有680只……要求鸭和鹅一共有多少只？鸭有680只。鹅比鸭少375只。答：还剩（

）元。要求一共多少只？应该知道鸭的只数和鹅的只数……鹅的只数不知道，要先算鹅的只数，再算……680−375＝305（元）680＋305＝985（元）70你能提出并解决哪些数学问题？并说说解决

问题的方法。（1）小明从家乡到重庆，先乘汽车，再乘动车。小明的家乡到重庆的距离多少千米？120＋270＝390（km）390＋120＝510（km）120km270km比汽车多行答：阅览室里现在有131人。166−35＝131（元）138＋28＝166（人）（2）阅览室里原有138人。阅览室里现在有多少人？进去28人。出来35人。用10m长的绳子。10÷2＝5（根）2m10m2m2m2m2m长绳（根）用去长度（m）剩下长度（m）短绳（根）00105146210−4＝6（m）先做1根长绳，再做……先做2根长绳，再做……6÷2＝3（根）4×2＝8（m）10−8＝2（m）3821还可以这样做

第1

课时认识图形

第

四

单元认识图形认一认：它们的面分别是什么形状的？三角形圆正方形长方形长

方

形正

方

形长方形、正方形各有什么特征？我发现长方形的对边……它们的四个角……正方形的四条边……数一数它们的边和角……比一比，量一量。折一折……长方形的对边相等，4个角都是直角。正方形的4条边都相等，

4个角都是直角。看一看，说一说。平行四边形平行四边形的对边相等，对角相等。看一看，拼一拼。拼一拼，说一说。先自己拼，再与同桌交流。（1）用4个完全一样的小正方形，拼成1个大正方形。能拼成长方形吗？能（2）用16个完全一样的小正方形，能拼成大正方形吗？能拼成长方形吗？能能摘果子593152416781011121314是（

）是（

）是（

）是（

）359211154181214猜

猜

看猜

猜

看猜

猜

看

猜对了吗？

这样能看吗？要观察全部再判断你能找出几个长方形？

1

3

2数一数（

）个三角形（

）个正方形35有（

）个有（

）个有（

）个有（

）个3532拼一拼小小设计师

第

1

课时有余数的除法（1）

第

五

单元

有余数的除法12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？刚好分完，没有剩余。还可以也成竖式。12÷3＝4（枝）1234120……商……被除数除数……试一试745）987）970）642398167637每只小猴分5个桃，这些桃可以分给几只猴？45÷5＝9（只）4559450……5乘9的积……没有剩余商为什么写在个位上？45个试一试945）981）872）545098109720

第

2

课时有余数的除法（2）

第

五

单元

有余数的除法拿出18个小圆片分一分，填一填。18÷6＝3（人）刚好分完。（1）每人分6个，可以分给（

）人。318÷7＝2（人）……4（个）剩下的4个不够分1份。（2）每人分7个，可以分给（

）人，还剩（

）个。24有20个乒乓球，平均分给7个人，每人分几个？还剩几个？720）214620÷7＝

（个）……

（个）26平均每筒可以装几个？还剩几个？用竖式算。57÷9＝

——（个）——（个）一共有57个。装9筒。5796543……余数答：平均每筒可以装（

）个，还剩（

）个。63

分一分，填一填。（10串）1、每人分2串，可以分给（

）人。

（

）÷（

）＝（

）（人）

2、每人分3串，可以分给（

）人，还剩（

）串。

（

）÷（

）＝（

）（人）……（

）（串）

3、每人分4串，可以分给（

）人，还剩（

）串

。

（

）÷（

）＝（

）（人）

……（

）（串）4、

每人分6串，可以分给（

）人（

）÷（

）＝（

）（人）

……（

）（串）51025103311310422221061419÷4＝

□……□21506742850÷6＝

……

825068482我这样算我这样算8980）8）427试一试）758624356272836÷726÷349÷820÷641÷538÷413÷2送信（连线）44÷6余数是1余数是2

第1

课时时、分、秒

第

六

单元时、分、秒2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。谜语矮个子走一步，高个子走一圈。矮个子走一圈，高个子走半天。各种各样的时钟看钟面。分针走1小格的时间是1分，时针走1大格的时间是1时。秒针看钟面，你知道些什么？钟面上有几个大格？1个大格有几个小格？1时是多少呢？1分的时间能做什么？同学们你们说一说1分钟还能做什么？我的脉搏1分大约跳……我1分大约呼吸……1时有多长？60分＝1时10＋40＋10＝60（分）从第1节课下课到第3节课上课就是1时。第1节课间休息10分第2节上课40分第2节课间休息10分1时＝60分1时是多少呢？拨一拨：时针走1大格，分针正好走（

）圈，是（

）小格，也就是（

）分。11260时可以用h表示，分可以用min表示。秒的认识“秒”在生活中马路红绿灯1秒有多长？计量比1分还短的时间通常用秒作单位。钟面上，秒针走1小格是1秒。我拍皮球1分大约60下，拍1下的时间大约是……“滴答”1次是1秒。1秒的认识秒针共走过1小格，就是1秒。5秒的认识秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。一分＝60秒秒和分的关系一秒钟能做些什么？飞机

每秒约行250米火车

每秒约行55米喷气式飞机

每秒约行500米卫星

每秒约行7900米

有的电脑

每秒可以完成3万亿次运算

……时钟超过2，不到3，是2时多；分钟指向11，是55分。2时55分，记作2:55。超过2时，不到3时。3时差5分，也就是……试一试。

写出钟面上的时间。6时40分64010时50分10404时15分4153时9分39：：：：说一说小强一天的活动。7:00起床8:20上学10:30早操4:05放学9:05睡觉1时＝（

）分

1分＝（

）秒3时＝（

）分

4分＝（

）秒1时＝（

）秒

4分5秒＝（

）秒60601802403600245算一算

第2

课时问题解决（1）

第

六

单元时、分、秒小动物赛跑，谁跑得最快？用了120秒，用了3分，用了1时答：小狗跑得最快。120秒是两个60秒的和，就是2分钟。1时是60分。2分<3分3分<60分填一填。60分＝（

）时2分＝（

）秒180秒＝（

）分3时＝（

）分112031801212345678910112时2:004时4:00经过了2时121234567891011经过了

时14时－3时＝1时12123456789101120分7时5分7时25分7时25分7时5分同学们下午2:00~4:00在游乐园玩，玩了多长时间？答：玩了（）时。2小红从家到学校用了多长时间？分钟从1走到5，是4大格，走了20分。小红出发和到达的时刻，都在8时多……答：小红从家到学校用了（

）分。20玩耍：上午10:10～11:30，用了（

）。小强的星期天。赶集：上午8:00～10:00，用了（

）。2时1时20分看书：下午2:00～2:50，用了（

）。放牛：下午3:20～4:40，用了（

）。50分1时20分

第3

课时问题解决（2）

第

六

单元时、分、秒例1、小红8时5分从家出发，经过20分到达学校，小红到达学校的时间是几时几分？8时5分＋

20分＝8时25分起点时间＋经过时间＝终点时间例2、小红从家去学校要20分，到达学校的时间是8时25分，她几时几分从家出发？8时25分－

20分＝8时5分终点时间－经过时间＝起点时间春季运动会拔河比赛用了多长时间？8:30～9:00是30分，9:00～9:40是40分，一共用了……

。8:30～9:30是1时，9:30～9:40是10分，一共用了……答：春季运动会拔河比赛用了（

）。70分8:30～9:40填一填。经过了（

）时经过了（

）分120思考题：中央电视台“动画城”栏目从下午5时48分开始，“大风车”栏目从下午6时18分开始。这两个节目开始的时间相隔了多长？6时18分－5时48分＝30分起点时间＋经过时间＝终点时间终点时间－经过时间＝起点时间终点时间－起点时间＝经过时间填时间。（1）小红在少年宫参加活动，9时开始，11时结束，活动时间是（

）时。（2）课外活动从下午4:00开始，4:40分结束，课外活动的时间是（

）分。（3）学校第三节课10:30上课，一节课40分，这节课的下课时间是（

）。（4）一场电影10:50结束，这场电影放映1时40分，这场电影开始的时间是（

）。24011:109:10估一估，你做下面的事要多长时间？5分钟30分钟1时

第1

课时收集与整理（1）

第

七

单元收集与整理喜洋洋与灰太狼多啦A梦熊出没海绵宝宝小朋友，上面的这几部动画片你们最喜欢哪一部？我按颜色分，分成了两类。我按形状分，也分成了两类。我按形状和颜色分，分成了4类。1、黄色的纽扣有（

）颗，灰色的纽扣有（

）颗。72、圆形的纽扣有（

）颗，方形的纽扣有（

）颗。3、灰色的圆形纽扣有（

）颗，灰色的方形纽扣有（

）颗。黄色的圆形纽扣有（

）颗，黄色的方形纽扣有（

）颗。5482325（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）23352335我用实物摆一摆。我用符号画一画。香蕉香蕉梨梨桃桃苹果苹果我按牌的花色分，分成了方块、红桃、梅花、黑桃4类。我按数字和字母分，字母A的有4张，数字9的也有4张……还可以怎样分？还可以按照颜色分二类数据收集的方法：直接的方法：观察、测量、调查、实验等间接的方法：互联网查询、查阅文献资料等下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。7先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。534（

）（

）（

）（

）说说哪种小动物卡片最多，哪种最少。那还能提出什么数学问题？7354小熊卡片最多，小兔卡片最少。小熊卡片比小狗卡片多几张？（

）（

）（

）（

）我用

代替小动物

第2

课时收集与整理（2）

第

七

单元收集与整理想一想，怎样记录呢？下面是4位小朋友的记录：√√√√√√√√√√√√√√√√整理后，

有6个

有4个，

有5个。整理后排列整齐，数量清楚。庆祝六一儿童节。整理全班同学参加节目的人数。节目唱歌跳舞讲故事弹琴人数（人）4120把整理的结果填在表中。全班参加节目人数表第3课时第2课时第1课时第1课时纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。新课导入1古诗词三首四时田园杂兴（其二十五）各种兴致一年四季诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。结构：部首：书写指导：注意“杂”在田字格中的位置，下面部分不要写成“木”。zá杂上下重难点字书写指导范成大（1126—1193），南宋诗人，苏州吴县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。晚年时回到苏州石湖隐居，根据自己在农村的生活写成《四时田园杂兴》六十首。作者简介主要作品：《四时田园杂兴》组诗，还有《石湖居士诗集》《吴船录》《石湖词》等。请大家自由朗读这首诗，注意要把字音读准，把句子读顺，边读边圈出诗中的生字。初读课文稀蜻xīqīnɡ蜓tínɡ结构：部首：书写指导：注意右边不要写成了“延”。tínɡ蜓左右虫重难点字书写指导

小声再读读这首诗，想想这首诗描写的是什么季节的田园风光。你是从哪些地方知道的？通过刚才的交流学习，你读懂了什么，眼前浮现出了怎样的情景？深入解读梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。景美四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。我们和诗人范成大一同游览的哪里是乡村，简直就是人间仙境啊！生活在那里的人一定无比的幸福，此时他们又在干些什么呢？作者在诗中并没有直接描写繁忙的劳动场面，你是怎么知道他们在干活的呢？日长篱落无人过初夏的时候白日渐长，正是农忙的时候。村子里没有行人，勤劳的农民们一定是下地干农活去了。无人过日长篱落无人过诗人为什么不直接地写农民们在田地里热火朝天地干农活，却要写“无人过”呢？

侧面描写。诗人只用了3个字就让我们想象到农民们怀着喜悦的心情到果园里摘金黄的梅子、果肉肥厚的杏子，不辞劳苦地去麦地除草，去油菜地施肥的情景，婉转含蓄，化繁为简。惟有蜻蜓蛱蝶飞作者为什么要写蜻蜓和蝴蝶？衬托村中的安静，静中有动，显得更静。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。热爱诵读着这句诗，你的眼前仿佛出现了怎样的情景？假如你就是诗人，此刻正走在乡村的小路上，展现在你眼前的是美若仙境的田园风光，你陶醉其中，诗意正浓，于是作了一首《四时田园杂兴》。现在请你大声地吟诵这首诗。品悟诗情

多么美丽的田园风光，多么勤劳忙碌的人们，多么富有生活气息的画卷啊！你舍得离开这里吗？想把它带走吗？美美地再读读吧，把它刻在心里。赞美经过反反复复地吟诵，相信范成大的这首《四时田园杂兴（其二十五）》已牢牢地印在同学们的脑海里了。谁能背给大家听听？诗人范成大对田园生活的热爱，对劳动人民的深切同情，通过组诗《四时田园杂兴》六十首传递给了世人。我国古代的田园诗人还有很多，如，孟浩然、王维、陶渊明、杨万里……课堂总结这些诗人都留下了很多描写田园生活的脍炙人口的诗篇，同学们在课后也可以多找来读读，提高自身的文学底蕴。惟有蜻蜓蛱蝶飞梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀静态美四时田园杂兴（其二十五）日长篱落无人过动态美板书设计宿新市徐公店初夏荷塘图中的景色让你想起了哪一首古诗？小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。结构：部首：书写指导：上面的“宀”要包住下面的“亻”和“百”；下半部分的“亻”窄一些，竖为垂露竖。sù宿上下宀重难点字书写指导宿徐sùxú宿新市徐公店一位姓徐的老人谁能说说诗题的意思？投宿在新市徐公的客店。读一读课本中的诗句，把生字圈出来，把诗句读正确。篱疏líshū初读课文用自己喜欢的方式朗读诗句，边读边想，诗人在诗中写到了哪些景物？请在诗句中做上记号。再看看文中的插图，说说图中有哪些景物。篱树菜花儿童黄蝶径篱落树头远上寒山石径斜这里的“径”是什么意思？小路一径深说一说，这些景物分别是怎样的？（）的篱落（）的小径（）的儿童（）的蝴蝶（）的菜花（）的树深入解读篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。根据你的理解，你认为这首诗应该怎样读？指导朗读疏疏走无稀疏。跑。读着读着，我们仿佛跟随诗人杨万里欣赏到了田园风光，你的眼前仿佛浮现了怎样的画面？菜花儿童黄蝶追

看着这样的景色，这样的情景，诗人杨万里会想些什么，会有什么感受呢？宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。读一读设想你所看到的那个追蝶的孩子脸上的表情，黄蝶停停歇歇的情境，孩子的想法与做法，然后，说给大家听听。创编故事这时，从小路的远处跑来一个七八岁的小男孩，他正在追赶一只黄色的蝴蝶。黄蝶儿忽左忽右，忽上忽下，好像在故意与他捉迷藏。过了一会儿，黄蝶儿大概也飞累了，它停了下来，歇在路旁的篱笆上，小男孩也停住了脚，一边紧盯着蝴蝶，一边用袖子去擦脸上的汗珠。这时诗人仔细地打量起眼前的小男孩：圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，透出他的天真和可爱。淡紫色的短褂、蓝色的长裤在暮春的田野里显得更加艳丽。只见小男孩双手一拢，猛地朝蝴蝶扑去。可是还没等他把手合拢，那蝴蝶已机灵地扇动翅膀，飞进油菜花丛里，再也找不到了。看着那一片金