无机非金属材料工程《智能水泥厂工艺设计概论》课程教学大纲

《智能水泥厂工艺设计概论》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145123004课程名称（中/英文）：智能水泥厂工艺设计概论/IntroductiontoProcessDesignofCementPlant课程类别：专业方向特色课程学分：1.5总学时：24理论学时：24实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：工程图学、材料工程基础、水泥工艺学、粉体工程、水泥生产技术与设备教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1.课程任务与目的《水泥厂工艺设计概论》课程是无机非金属材料工程专业水泥专业方向的特色课程。本课程结合当前有关水泥厂工艺设计的最新政策、法规和生产工艺，介绍了水泥厂基本建设程序、总平面布置等知识；重点讲授水泥厂工艺设计的基本原则、工艺平衡计算的基本方法、车间工艺布置要求等内容。在本课程绪论环节，加入中国改革开放以来新型干法水泥生产线发展的回顾，激发学生道路自信，立志投入经济建设一线的热情；在本课程设备选型环节，介绍具有自主知识产权、技术经济指标领先的水泥生产设备与技术，树立学生勇于创新、服务祖国的理想；以体现课程思政教学元素。2.对接培养的岗位能力通过学习本课程，了解基本建设前期工作主要内容，掌握水泥厂总平面布置、工艺平衡计算、车间工艺流程选择、工艺设备选型及车间工艺布置的基本方法和基本原则，为学生将来从事有关水泥厂工艺设计工作打下必要的基础。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑毕业要求指标点3.1：掌握无机非金属材料工程设计和产品开发全周期、全流程的设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。毕业要求指标点3.2：能对无机非金属材料研发、生产与应用等过程特定需求的单元进行预设计。并能用图纸、报告或实物等形式呈现效果。毕业要求指标点7.2：能够站在环境和社会可持续发展的角度思考无机非金属材料研发、生产与应用等工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。毕业要求指标点11.3：在多学科环境下(包括模拟环境)，在无机非金属材料研发、生产与应用等环节的设计开发解决方案过程中，运用工程管理与经济决策方法。2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下：教学目标1：掌握智能水泥厂工业设计基本建设前期工作主要内容；掌握生产车间工艺流程选择、设备选型的知识和工艺布置要求；掌握水泥厂某一重点生产车间工艺设计知识等。具备智能水泥厂某一重点车间工艺初步设计的能力，基本达到初步设计的水平。支撑毕业要求指标点3.1。教学目标2：掌握智能水泥厂工艺设计的基本原则、程序和工艺平衡计算的方法；具备解决智能水泥厂工艺设计中工艺平衡计算问题的能力。支撑毕业要求指标点3.2。教学目标3：了解新型干法水泥发展过程，掌握国家有关水泥厂工艺设计政策方面知识；培养学生能够从环境和社会可持续发展的角度思考分析水泥厂工艺设计过程中的绿色环保和可持续性发展因素以及相应解决措施，具备将国家有关政策运用到水泥厂工艺设计中的能力。支撑毕业要求指标点7.2。教学目标4：掌握智能水泥厂企业管理框架、工程管理与经济决策方法，具备一定解决水泥厂编制劳动定员、工程管理与经济决策等问题的能力。支撑毕业要求指标点11.3。四、教学课时安排具体各章节教学学时分配如下表所示：教学学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1绪论2200教学目标1主题2基建前期工作4400教学目标1主题3水泥厂总平面布置2200教学目标3主题4工艺设计原则、工艺平衡计算4400教学目标2主题5水泥厂工艺设计101000教学目标1、3主题6企业管理框架2200教学目标4合计242400五、教学内容及教学设计主题1：绪论1.教学内容课程介绍；我国新型干法水泥发展过程；有关水泥厂设计的政策。2.教学重点我国新型干法水泥发展过程；有关水泥厂设计的政策。3.教学难点有关水泥厂设计的政策。4.教学方案设计借助PPT课堂讲授，启发式教学。主题2：基建前期工作1.教学内容基建程序；矿山和原料；厂址选择；可行性研究；环评、能评、安评；设计阶段。2.教学重点水泥厂基建程序；设计阶段。3.教学难点水泥厂基本建设程序。4.教学方案设计借助PPT课堂讲授，启发式教学。主题3：水泥厂总平面布置1.教学内容总平面布置的内容、步骤；总平面布置的基本原则。2.教学重点总平面布置的基本原则。3.教学难点总平面布置的基本原则4.教学方案设计借助PPT课堂讲授，启发式教学。其中，工厂竖向布置部分内容建议在实习过程中，结合水泥厂实际情况现场讲授。主题4：工艺设计原则、工艺平衡计算1.教学内容工艺设计原则、程序；工艺平衡计算。2.教学重点工艺设计原则；工艺平衡计算。3.教学难点工艺设计原则；工艺平衡计算。4.教学方案设计借助PPT课堂讲授，启发式教学。主题5：水泥厂工艺设计1.教学内容工艺流程选择、设备选型、工艺布置、车间工艺设计。2.教学重点工艺流程选择、设备选型、工艺布置、车间工艺设计。3.教学难点工艺流程选择、设备选型、工艺布置、车间工艺设计。4.教学方案设计借助PPT、图纸课堂讲授，启发式教学。车间工艺设计中的部分内容（如粉磨部分），建议在实习过程中结合水泥厂实际情况讲授，或由企业技术人员讲授。主题6：企业管理框架1.教学内容水泥厂企业管理框架，水泥厂劳动定员编制。2.教学重点水泥生产线劳动定员编制。3.教学难点水泥生产线劳动定员编制。4.教学方案设计借助PPT课堂讲授。建议部分内容在水泥厂实习过程结合工厂实际现场讲授。六、学生成绩评定1.课程考核方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用作业评测、平时阶段测验和期末开卷考试等多种形式，使学生成绩评定更加合理多样，优化课程评价体系，进一步提升课程教学效果。学生成绩考核评定办法和比例为：平时成绩占50%，其中课堂表现（包括出勤）占10%、作业占20%、阶段测验占20%；期末考试（开卷）占50%。学生成绩评定表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验小论文其他√√√√成绩比例（%）201020502.课程教学目标考核方式评价权重教学目标考核方式评价权重表课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）过程性考核期末考试合计出勤及课堂表现作业阶段测验教学目标1指标点3.151002540教学目标2指标点3.255101535教学目标3指标点7.20010515教学目标4指标点11.3050510合计102020501003.课程成绩评价标准平时成绩评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及课堂表现（10%）无迟到、早退、旷课现象。积极参加课堂讨论，并有自己独到的见解，能够准确回答问题，并有自己独到的见解偶尔有迟到、早退现象。较为积极参加课堂讨论，能够准确回答问题，并提出自己的见解有迟到、早退现象。能够主动参加课堂讨论，能够回答问题有迟到、早退、偶尔有旷课现象。参与课堂讨论，基本能回答相关问题迟到、早退、旷课较多。不能有效参加课堂讨论，回答不出所有问题作业（20%）能够独立完成作业，作业完成质量优秀，能够灵活运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量较高，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量符合要求，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得有效结论基本能够独立完成作业，部分题目解答存在抄袭现象，运用所学知识和理论解决问题的能力基本符合要求不能独立完成作业，存在明显抄袭现象，不具备运用所学知识和理论解决问题的能力阶段测验（20%）完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为优秀完成所有阶段测验，根据参考答案评定分，总评成绩为优良完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为中等完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为及格没有完成阶段测试，根据参考答案评分，总评成绩不及格课程教学目标成绩评价标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教学目标1熟练掌握智能水泥厂工业设计基本建设前期工作主要内容；生产车间工艺流程选择、设备选型的知识和工艺布置要求以及水泥厂某一重点生产车间工艺设计知识等。具备良好智能水泥厂某一重点车间工艺初步设计的能力。准确掌握智能水泥厂工业设计基本建设前期工作主要内容；生产车间工艺流程选择、设备选型的知识和工艺布置要求以及水泥厂某一重点生产车间工艺设计知识等。具备较好智能水泥厂某一重点车间工艺初步设计的能力。掌握智能水泥厂工业设计基本建设前期工作主要内容；生产车间工艺流程选择、设备选型的知识和工艺布置要求以及水泥厂某一重点生产车间工艺设计知识等。具备一定智能水泥厂某一重点车间工艺初步设计的能力。基本掌握智能水泥厂工业设计基本建设前期工作主要内容；生产车间工艺流程选择、设备选型的知识和工艺布置要求以及水泥厂某一重点生产车间工艺设计知识等。基本具备智能水泥厂某一重点车间工艺初步设计的能力。不能掌握智能水泥厂工业设计基本建设前期工作基本内容；生产车间工艺流程选择、设备选型的基本知识以及水泥厂某一重点生产车间工艺设计基本知识等。教学目标2熟练掌握智能水泥厂工艺设计的基本原则、程序和工艺平衡计算的方法；具备良好解决智能水泥厂工艺设计中工艺平衡计算问题的能力。准确掌握智能水泥厂工艺设计的基本原则、程序和工艺平衡计算的方法；具备较好解决智能水泥厂工艺设计中工艺平衡计算问题的能力。掌握智能水泥厂工艺设计的基本原则、程序和工艺平衡计算的方法；具备一定解决智能水泥厂工艺设计中工艺平衡计算问题的能力。基本掌握智能水泥厂工艺设计的基本原则、程序和工艺平衡计算的方法；基本具备解决智能水泥厂工艺设计中工艺平衡计算问题的能力。不能掌握智能水泥厂工艺设计的基本原则、程序和工艺平衡计算的方法等。教学目标3熟练掌握水泥厂总平面布置原则方面知识，能够全面分析水泥厂工艺设计过程中的绿色环保和可持续性发展因素以及相应解决措施，具备良好将国家有关政策运用到水泥厂工艺设计中的能力。准确掌握水泥厂总平面布置原则方面知识，能够较全面分析水泥厂工艺设计过程中的绿色环保和可持续性发展因素以及相应解决措施，具备较好将国家有关政策运用到水泥厂工艺设计中的能力。掌握水泥厂总平面布置原则方面知识，能够分析水泥厂工艺设计过程中的绿色环保和可持续性发展因素以及相应解决措施，具备一定将国家有关政策运用到水泥厂工艺设计中的能力。基本掌握水泥厂总平面布置原则方面知识，基本能够分析水泥厂工艺设计过程中的绿色环保和可持续性发展因素以及相应解决措施，基本具备将国家有关政策运用到水泥厂工艺设计中的能力。不能掌握水泥厂总平面布置原则方面知识，不具备将国家有关政策运用到水泥厂工艺设计中的能力。教学目标4熟练掌握智能水泥厂企业管理框架、工程管理与经济决策方法，具备良好解决水泥厂编制劳动定员、工程管理与经济决策等问题的能力。准确掌握智能水泥厂企业管理框架、工程管理与经济决策方法，具备较好解决水泥厂编制劳动定员、工程管理与经济决策等问题的能力。掌握智能水泥厂企业管理框架、工程管理与经济决策方法，具备一定解决水泥厂编制劳动定员、工程管理与经济决策等问题的能力。基本掌握智能水泥厂企业管理框架、工程管理与经济决策方法，基本具备解决水泥厂编制劳动定员、工程管理与经济决策等问题的能力。不能掌握智能水泥厂企业管理框架、工程管理与经济决策方法，不具备解决该方面问题的能力七、教材、参考书目、