无机非金属材料工程《新型建筑材料》课程教学大纲

《新型建筑材料》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145123020课程名称（中/英文）：新型建筑材料/NewBuildingMaterials课程类别：个性化选修课程学分：1总学时：16理论学时：16实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：水泥工艺学、混凝土学、无机材料物理性能教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程二、课程简介1.课程任务与目的《新型建筑材料》是无机非金属材料工程专业的一门个性化选修课程。通过本课程的学习，使学生了解新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料等方面的国内外发展趋势，熟悉新型建筑材料的基本概念、制备方法、性能及应用领域。在本课程教学过程中，在课程绪论环节适时引入中国改革开放以来新型建筑材料生产技术的进展及突出成果，激发学生道路自信；在新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料主题内容中，结合行业发展、资源及环境保护对新型建筑材料制备过程及应用性能的新要求，引入国内外新型建筑材料具体的技术指标对比，激发学生的社会责任和专业使命感，培养学生投身新型建筑材料领域建功立业的热情。2.对接培养的岗位能力通过本课程的学习使学生能够根据新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的特点和性能规律，正确的选择和使用新型建筑材料，具备能够综合运用无机非金属材料基础理论与专业知识和技能分析并解决在新型建筑材料生产工艺、结构和性能改进方面常见问题的能力。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑[毕业要求指标点6.2]能客观、的无机非金属材料生产、设计、研发等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解社会、法律等相关因素对工程实施的制约、及应承担的责任。[毕业要求指标点10.2]了解无机非金属材料工程领域的发展趋势、研究热点，能够与业界同行、社会大众进行沟通和回应。2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标1：能够分析和评价新型建筑材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。支撑毕业要求的指标点6.2。教学目标2：了解新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多样性。支撑指标点10.2。四、教学课时安排学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1绪论2200教学目标1、2主题2建筑材料的性质2200教学目标1主题3新型水泥基复合材料6600教学目标1、2主题4建筑砂浆2200教学目标1、2主题5新型墙体材料4400教学目标1、2合计161600五、教学内容及教学设计主题1绪论1.教学内容：新型建筑材料的分类与特点；新型建筑材料与生态环境的关系；新型建筑材料对环境影响的评价；新型建筑材料的发展趋势等。2.教学重点：新型建筑材料的特点、分类；材料生命周期评价方法3.教学难点：材料生命周期评价方法4.教学方案设计：采用多媒体、手机APP等教学手段，并根据学生学习情况灵活应用启发式、案例式、讨论式等教学方法，注意密切结合国内外新型建筑材料行业研究发展趋势、企业生产实际进行教学，从而激发学生的道路自信和投身新建建筑材料行业建设的兴趣及热情。主题2建筑材料的性质1.教学内容：建筑材料与质量有关的性质；建筑材料与水、热有关的性质；建筑材料的力学性质，建筑材料的耐久性。2.教学重点：建筑材料与质量有关的性质；建筑材料与水、热有关的性质；建筑材料的力学性质3.教学难点：建筑材料与质量有关的性质4.教学方案设计：采用多媒体、手机APP等教学手段，并根据学生学习情况灵活应用启发式、案例式、讨论式等教学方法，注意密切结合国内外建筑材料行业研究发展趋势、企业生产实际进行教学，从而激发学生的道路自信和投身新建建筑材料行业建设的兴趣及热情。主题3新型水泥基复合材料1.教学内容：纤维改性水泥基复合材料；活性粉末水泥基材料；地聚物水泥基材料；环境友好型水泥基复合材料的组份、生产工艺、性能及应用2.教学重点：影响纤维增韧效果的因素，各类纤维增强水泥基材料的特点；活性粉末水泥基材料的基本原理；地聚物水泥基材料的物理化学性能。3.教学难点：纤维增强水泥基材料的特点；活性粉末水泥基材料、地聚物水泥基材料的基本结构原理4.教学方案设计：采用多媒体、手机APP等教学手段，并根据学生学习情况灵活应用启发式、案例式、讨论式等教学方法，注意结合水泥混凝土专业基础知识、研发趋势、应用前景等进行授课，激发学生的学习兴趣和探究热情主题4新型建筑砂浆1.教学内容：常用建筑砂浆（砌筑砂浆、抹灰砂浆）的组成、原理、生产工艺、性能特点及其主要影响因素。2.教学重点：砌筑砂浆组成、性能特点及其主要影响因素。3.教学难点：建筑砂浆的配合比设计、生产工艺与使用性能之间的关系。4.教学方案设计：采用多媒体、手机APP等教学手段，并根据学生学习情况灵活应用启发式、案例式、讨论式等教学方法，注意密切结合国内外建筑砂浆行业发展趋势、先进技术和生产实际进行教学，从而激发学生的专业责任感和探究热情。主题5新型墙体材料1.教学内容：三种典型新型墙体材料（砌墙砖、建筑砌块、轻质墙板）的分类、应用、生产工艺、性能特点及其主要影响因素。2.教学重点：三种典型新型墙体材料的生产工艺、性能特点及其主要影响因素。3.教学难点：三种典型新型墙体材料的化学组成、组织结构、生产工艺与使用性能之间的关系。4.教学方案设计：采用多媒体、手机APP等教学手段，并根据学生学习情况灵活应用启发式、案例式、讨论式等教学方法，注意密切结合国内外墙体材料行业发展趋向、先进技术和生产实际进行教学，从而激发学生的专业责任感和探究热情。六、学生成绩评定1.课程考核方式及比例本课程成绩考核评定办法为：平时成绩占40%，其中出勤、作业与课堂表现20％，阶段测试为20%；期末考试占60%。学生成绩评定表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小论文其他√√√成绩比例%101020602.课程考核方式评价权重本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示：课程教学目标与考核方式评价权重表课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）过程性考核实验期末考试合计作业出勤及课堂表现阶段测验教学目标1指标点6.25010035~4550~60教学目标2指标点10.251010015~2540~50合计101020060100注：期末考试成绩以百分计，满分100分，各教学目标所占分值比例可根据具体情况进行微调；各考核环节所占权重比例可根据具体情况进行微调。3.课程成绩评价标准平时成绩评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（100-90分）良好（89-80分）中等（79-70分）及格（69-70）分不及格（59-0）分出勤及课堂表现（10%）无迟到、早退、旷课现象。积极参加课堂讨论，并有自己独到的见解，能够准确回答问题，并有自己独到的见解偶尔有迟到、早退现象。较为积极参加课堂讨论，能够准确回答问题，并提出自己的见解有迟到、早退现象。能够主动参加课堂讨论，能够回答问题有迟到、早退、偶尔有旷课现象。参与课堂讨论，基本能回答相关问题迟到、早退、旷课较多。不能有效参加课堂讨论，回答不出所有问题作业（10%）能够独立完成作业，作业完成质量优秀，能够灵活运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量较高，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量符合要求，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得有效结论基本能够独立完成作业，部分题目解答存在抄袭现象，运用所学知识和理论解决问题的能力基本符合要求不能独立完成作业，存在明显抄袭现象，不具备运用所学知识和理论解决问题的能力阶段测验（20%）完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为优秀完成所有阶段测验，根据参考答案评定分，总评成绩为优良完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为中等完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为及格没有完成阶段测试，根据参考答案评分，总评成绩不及格课程教学目标评分标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教学目标1能够熟练分析和评价新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并深刻理解应承担的责任。能够准确分析和评价新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并准确理解应承担的责任。能够分析和评价新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。基本能够分析和评价新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并基本理解应承担的责任。不能够分析和评价新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，不理解应承担的责任。教学目标2熟练了解新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的发展趋势、研究热点，具备与从业人员、业界同行、社会大众进行有效沟通。较好了解新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料发展趋势、研究热点，具备与从业人员、业界同行、社会大众进行有效沟通。熟悉新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的发展趋势、研究热点，具备与从业人员、业界同行、社会大众进行有效沟通。基本熟悉新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的发展趋势、研究热点，基本具备与从业人员、业界同行、社会大众进行有效沟通。力不熟悉新型水泥基复合材料、新型建筑砂浆、新型墙体材料的发展趋势、研究热点，不具备与从业人员、业界同行、社会